Esta es la rúbrica del proyecto 5: La Tierra mi casa por dentro y por fuera.

1. PROYECTO : LA TIERRA MI CASA POR DENTRO Y POR FUERA
Docente: Martha Lilia Castrillón Aroca
Nombre del estudiante: __________________________________ Grado: 5-4
CATEGORIA SUPERIOR ALTO BÁSICO BAJO
VALORAR LA TIERRA
COMO LA CASA DE
LA HUMANIDAD
HACE USO DE
HÁBITOS PARA EL
CUIDADO DEL
PLANETA Y EMPLEA
HERRAMIENTAS
TECNOLÓGICAS
PARA ORIENTAR A
OTROS EN SU
CONSERVACIÓN.
LA MAYORÍA DE LAS
VECES DEMUESTRA
CÓMO CUIDA EL
PLANETA Y UTILIZA
ALGUNAS
HERRAMIENTAS
PARA ORIENTAR A
OTROS ACERCA DE
SU CONSERVACIÓN.
POCAS VECES
DEMUESTRA
ADECUADOS
HÁBITOS DE
CONSERVACIÓN
DEL PLANETA Y
EMPLEA POCAS
HERRAMIENTAS
PARA ORIENTAR A
OTROS EN SU
CUIDADO.
CONSTANTEMENTE
SE LE ORIENTA
ACERCA DE LOS
CUIDADOS DEL
PLANETA, YA QUE
SUS HÁBITOS SON
POCO ADECUADOS.
SE LE DIFICULTA
EMPLEAR
HERRAMIENTAS
TECNOLÓGICAS
PARA ORIENTAR A
OTROS EN SU
CONSERVACIÓN.
LAS CAPAS DE LA
TIERRA SON
DIFERENTES
DIFERENCIA LAS
DISTINTAS CAPAS
DE LA TIERRA
DESCRIBIÉNDOLAS Y
EXPLICANDO SU
FUNCIÓN.
DIFERENCIA LAS
DISTINTAS CAPAS
DE LA TIERRA, LAS
DESCRIBE PERO NO
EXPLICA LA
FUNCIÓN DE CADA
UNA.
DIFERENCIA LAS
DISTINTAS CAPAS
DE LA TIERRA, NO
ES CAPAZ DE
DESCRIBIRLAS,
TAMPOCO EXPLICA
SU FUNCIÓN.
NO DIFERENCIA LAS
DISTINTAS CAPAS
DE LA TIERRA, NO
LAS DESCRIBE Y NO
EXPLICA LA
FUNCIÓN DE CADA
UNA.
VALORAR LA TIERRA
COMO LA CASA DE
LA HUMANIDAD
HACE USO DE
BUENOS HÁBITOS
PARA EL CUIDADO
DEL PLANETA Y
EMPLEA
HERRAMIENTAS
TECNOLÓGICAS
PARA ORIENTAR A
OTROS EN SU
CONSERVACIÓN.
LA MAYORÍA• DE
LAS VECES
DEMUESTRA CÓMO
CUIDA EL PLANETA
Y UTILIZA ALGUNAS
HERRAMIENTAS
PARA ORIENTAR A
OTROS ACERCA DE
SU CONSERVACIÓN.
POCAS VECES
DEMUESTRA
ADECUADOS
HÁBITOS DE
CONSERVACIÓN
DEL PLANETA Y
EMPLEA POCAS
HERRAMIENTAS
PARA ORIENTAR A
OTROS EN SU
CUIDADO.
CONSTANTEMENTE
SE LE ORIENTA
ACERCA DE LOS
CUIDADOS DEL
PLANETA, YA QUE
SUS HÁBITOS SON
POCO ADECUADOS.
SE LE DIFICULTA
EMPLEAR
HERRAMIENTAS
TECNOLÓGICAS
PARA ORIENTAR A
OTROS EN SU
CONSERVACIÓN.

2. ELABORO PUZZLES ES RÁPIDO Y
CREATIVO PARA
HACER PUZZLES DEL
PLANISFERIO,
CONTINENTES POR
SEPARADO Y DE SU
PAÍS: COLOMBIA.
LA MAYORÍA• DE
LAS VECES ES
RÁPIDO Y CREATIVO
PARA HACER
PUZZLES DEL
PLANISFERIO,
CONTINENTES Y DE
COLOMBIA.
TIENE POCA
HABILIDAD PARA
HACER Y CREAR
PUZZLES DEL
PLANISFERIO, LOS
CONTINENTES Y DE
COLOMBIA.
TIENE DIFICULTAD
EN LA
ELABORACIÓN,
CREACIÓN DE
PUZZLES DEL
PLANISFERIO,
CONTINENTES Y DE
COLOMBIA.
INTERPRETACIÓN
DE GRÁFICOS DE
BARRAS, LÍNEAS,
PASTEL Y TABLAS
DE INFORMACIÓN
DEL PLANETA.
DEMUESTRA GRAN
HABILIDAD PARA
INTERPRETAR
INFORMACIÓN EN
GRÁFICOS Y
TABLAS.
LA MAYORÍA DE LAS
VECES INTERPRETA
LA INFORMACIÓN
DADA EN GRÁFICOS
Y TABLAS.
POCAS VECES
INTERPRETA
INFORMACIÓN
DADA EN GRÁFICOS
Y TABLAS.
LE FALTA
HABILIDAD PARA
INTERPRETAR LA
INFORMACIÓN DE
GRÁFICOS Y
TABLAS.
LA LECTURA Y
ESCRITURA EN
NUESTRO
PROYECTO
TIENE HABILIDAD
PARA LEER,
ESCUCHAR,
ESCRIBIR Y
EXPRESAR
ORALMENTE
TEXTOS
RELACIONADOS
CON EL PLANETA.
LA MAYORÍA DE LAS
VECES TIENE
HABILIDAD PARA
LEER, ESCUCHAR,
ESCRIBIR Y
EXPRESAR
ORALMENTE
TEXTOS
RELACIONADOS
CON EL PLANETA.
POCAS VECES TIENE
HABILIDAD PARA
LEER, ESCUCHAR,
ESCRIBIR Y
EXPRESAR
ORALMENTE
TEXTOS
RELACIONADOS
CON EL PLANETA.
ADOLECE DE
HABILIDAD PARA
LEER, ESCUCHAR,
ESCRIBIR Y
EXPRESAR
ORALMENTE
TEXTOS
RELACIONADOS
CON EL PLANETA.
CREACIÓN: Jun 19, 2014 02:57 pm