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Este documento evalúa los criterios de calidad de un sitio web, incluyendo si el autor está capacitado, si se expresan los objetivos del sitio, si es fácil de navegar, si los contenidos son relevantes y están bien presentados, y si existe un balance adecuado entre lo técnico y lo educativo. Evalúa aspectos como la carga, los enlaces, la ortografía y la multimedia para determinar si un sitio es básico, regular u excelente.
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Taking Charge of Your Brain
Your brain is capable of incredible healing and constant reshaping. Through a new relationship with your brain you can transform your life. With increased self-awareness and conscious intention, the brain can be taught to reach far beyond its present limitations.
This is a visual excerpt from my book "Super Brain," which I co-authored with Rudolph Tanzi, PhD. To read more, go to: http://www.chopra.com/
7 Myths of Startup Financing
How do you successfully pitch your business to investors? As an entrepreneur and venture capitalist, I've been on both sides of the funding process. Here are 7 myths of startup financing -- and the truths you should follow.
How to Thrive: A Redefinition of Success
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Drawing on the latest groundbreaking research and scientific findings in the fields of psychology, sports, sleep, and physiology that show the profound and transformative effects of meditation, mindfulness, unplugging, and giving, I show us the way to a revolution in our culture, our thinking, our workplace, and our lives.
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Comoevaluarsitiosyrecursoseducativosdeinternet
Este documento propone indicadores para evaluar sitios y recursos educativos en Internet. Describe ocho indicadores clave para considerar: autoridad, actualización, navegabilidad, organización, selección de contenidos, legibilidad, adecuación al destinatario. Para cada indicador, provee una descripción, objetivo y preguntas orientadoras para guiar la evaluación de los recursos. El objetivo general es seleccionar recursos que sean útiles, confiables, fáciles de usar y apropiados para los estudiantes.
El Sitio Web como recurso en el aula
Este documento describe unas jornadas de formación para maestros y profesores especiales en Tacuarembó, Uruguay, sobre el uso de las TIC como herramientas en el área de Ciencias Naturales. Incluye criterios para evaluar sitios web como recursos en el aula, como si identifican a los autores, si la información está actualizada, y si la navegación es fácil. También incluye criterios para evaluar el diseño y estética de sitios web, como si son atractivos y legibles.
Evaluación de sitios web
Este documento proporciona criterios para que los docentes evalúen sitios web y recursos en Internet. Reconoce que Internet es una fuente importante de información pero también contiene datos de calidad variable. Recomienda que los docentes adquieran habilidades para analizar, seleccionar y categorizar recursos en línea considerando factores como la fuente de información, actualización, navegabilidad, organización, selección de contenidos, legibilidad y adecuación al destinatario.
Validez de busqueda internet
El documento describe 8 indicadores para evaluar la validez de la información encontrada en sitios web. Estos indicadores son: autoridad, actualización, navegabilidad, organización, selección de contenidos, legibilidad, adecuación al destinatario. Cada indicador incluye una descripción y preguntas para evaluarlo.
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Tecno criterios web
Este documento proporciona criterios para evaluar sitios web. Explica que la información en internet es heterogénea y debe ser evaluada cuidadosamente. Ofrece indicadores clave para evaluar un sitio web como quién es el responsable, si la información está actualizada, la facilidad de navegación, la organización lógica del contenido, la relevancia y verificabilidad de la información, y si el diseño es adecuado para el usuario objetivo. El propósito es ayudar a los docentes a identificar recursos en línea útiles para sus
Criterios de evaluacion_de_sitios_educativos
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Evaluación de la página web educativa
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Rubrica:DISEÑO DE PAGINA WEB
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Planilla Evaluacion Web
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El documento describe criterios para evaluar sitios web para su uso en el aula, incluyendo autoridad, actualización, navegabilidad, organización, selección de contenidos, legibilidad y adecuación al destinatario. Explica que no toda la información en internet es confiable y los docentes deben enseñar a los estudiantes a desarrollar un ojo crítico para evaluar fuentes de manera responsable.
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