1. Dibujos CientÃficos : estructura de la tierra
Nombre del maestro/a: fernanda vasquez
Nombre del estudiante: ________________________________________
CATEGORY Peso para Cada Categoría 4 3 2 1
Título X1 (hasta 4 puntos El titulo es El título es El titulo es El titulo está
disponibles) informativo, está informativo y más informativo y está incompleto y no
centrado y es más grande que el texto. centrado. indica claramente
grande que el texto. que organismo está
fotografiado.
contenido X2 (hasta 8 puntos Se usa un papel sin Se una un papel sin Se usa papel sin Se usa papel con
disponibles) renglones. El dibujo renglones. El dibujo renglones. El dibujo renglones Y/O el
es lo es lo es un poco grande o dibujo es muy
suficientemente suficientemente un poco pequeño. pequeño o muy
grande para ser grande para ser El nombre del grande.
claro (como 1/2 claro (como 1/2 estudiante, la clase
página para página para y la fecha se
mecanografiar) El mecanografiar) El encuentran en la
nombre del nombre del esquina inferior
estudiante, la clase estudiante, la clase izquierda.
y la fecha están en y la fecha están en
la parte inferior la esquina inferior

2. izquierda. Hay una izquierda.
figura de leyenda
que describe el
dibujo. La leyenda
incluye
información sobre
el aumento, cuando
se necesita.
Conocimiento X3 (hasta 12 puntos Cuando se le Cuando se le Cuando se le Cuando se pregunta
Ganado disponibles) pregunta sobre 10 pregunta sobre 10 pregunta sobre 10
sobre 10 elementos
elementos en un elementos en un elementos en un de un dibujo sin
dibujo sin etiquetas dibujo sin etiqueta dibujo sin etiquetas
etiqueta de la
de la misma planta de la misma planta de la misma planta
misma planta o
o animal, el o animal, el o animal, el animal, el
estudiante puede estudiante puede estudiante puedeestudiante puede
identificarlos con identificar de 8-9 de identificar 6-7 de
identificar 5 o
precisión. estos elementos estos elementos menos de estos
con precisión. con precisión. elementos con
precisión.
Ortografía X2 (hasta 8 puntos Todas las palabras Todas las palabras 75% de las palabras Menos de un 80%
disponibles) están escritas comunes están comunes están de las palabras
correctamente en el escritas escritas están escritas
titulo, en las correctamente en el correctamente en el correctamente en el
etiquetas y la titulo, en las titulo, las etiquetas titulo, en las
leyenda/ etiquetas y en la y en la descripción. etiquetas y en la
descripción. descripción. 1-2 descripción.
palabras científicas
están
incorrectamente
escritas.

3. Dibujo-General X1 (hasta 4 puntos Las líneas son claras Hay unos pocos Hay algunos Hay varios
disponibles) y sin manchas. Casi borrones, borrones, borrones, manchas
no hay borrones o manchones o manchones o o marcas en el
marcas en el papel. marcas en el papel, marcas en el papel, papel, lo cual resta
Se usa el color pero estos no lo que distrae del valor al dibujo. En
cuidadosamente distraen dibujo O el color no general, la calidad
para realzar el mayormente del está ¡usado del dibujo es pobre.
dibujo. Se usa el dibujo. El color es cuidadosamente. En
salpicado en lugar usado general, la calidad
del sombreado. En cuidadosamente del dibujo es buena.
general, la calidad para realzar el
del dibujo es dibujo. En general,
excelente. el dibujo es bueno.
Fecha de creación: Jan 19, 2012 07:05 pm (UTC)