1. #¿NOMBRE?
Escribiendo un Cuento : la vaquita feliz
Nombre del maestro/a: Dr. gastelbondo del portillo
Nombre del estudiante: ________________________________________
CATEGORY 4 3 2
TÃ-tulo El tÃ-tulo es creativo, El tÃ-tulo está El tÃ-tulo está
llama la atención y relacionado al cuento
presente, pero no
está relacionado al y al tema. parece estar
cuento y al tema. relacionado al cuento
ni al tema.
Portada La portada tiene una La portada tiene el La portada tiene de 3
gráfica o letra tÃ-tulo, el nombre del a 4 elementos
elagante, tiene el autor, el nombre del requeridos.
tÃ-tulo, el nombre del ilustrador y el año.
autor, el nombre del
Problema/Conflicto Es muy fácil para el Es bastante fácil de Es fácil para el lector
lector entender el entender el problema entender el problema
problema que los que los personajes que los personajes
personajes principales principales enfrentan principales enfrentan,
enfrentan y por qué y por qué éste es pero no está claro
Acción Varios verbos de Varios verbos de Una variedad de
acción (voz activa) acción son usados verbos (voz pasiva)
son usados para para describir lo que son usados y
describir lo que está está pasando en el describen la acción
pasando en el cuento. cuento, pero la de forma precisa pero
Escena Muchas palabras Algunas palabras El lector puede
descriptivas y descripitivas y comprender cuándo
gráficas son usadas gráficas son usadas y dónde el cuento
para decirle a la para decirle a la tomó lugar, pero el
audiencia cuándo y audiencia cuándo y autor no proporciona
Soluciones/Resolució La solución a los La solución a los La solución a los
n problemas del problemas del problemas del
personaje es fácil de personaje es fácil de personaje es difÃ-cil
entender y es lógica. entender y es de de entender.
No hay cabos sueltos. cierta manera lógica.

2. Precisión de los Todos los hechos Casi todos los hechos La mayorÃ-a de los
Hechos presentados en el presentados en el hechos presentados
cuento son precisos. cuento son precisos. en el cuento son
precisos (por lo
menos 75%).
OrtografÃ-a y No hay errores de Hay un error de Hay de 2-3 errores de
Puntuación ortografÃ-a o ortografÃ-a o ortografÃ-a y
puntuación en el puntuación en el puntuación en el
borrador final. Los borrador final. borrador final.
nombres de
Creatividad
Diálogo Hay una cantidad Hay demasiado No hay suficiente
apropiada de diálogo diálogo en este diálogo en este
para traer a los cuento, pero es cuanto, pero es
personajes a la vida y siempre claro cuál siempre claro cuál de
siempre es claro cuál personaje está los personajes está
Problema/Conflicto
Ilustraciones
Creatividad El cuento contiene El cuento contiene El cuento contiene
muchos detalles algunos detalles pocos detalles
creativos y/o creativos y/o creativos y/o
descripciones que descripciones que descripciones, pero
contribuyen al contribuyen al éstos distraen del
Orden El borrador final del El borrador final del El borrador final del
cuento es legible, cuento es legible, cuento es legible y
limpio, ordenado y ordenado y atractivo. algunas de las
atractivo. No tiene Puede tener uno ó páginas son
borrones ni palabras dos borrones pero no atractivas. Parece que
Fecha de creación: Feb 04, 2012 06:31 pm (UTC)

3. iz
1
No hay un tÃ-tulo.
La portada tiene
menos de 3 de los
elementos
requeridos.
No está claro qué
problema enfrentan
los personajes
principales.
Poca variedad vista en
los verbos usados. El
cuento parece ser
aburrido.
El lector tiene
problemas en
comprender cuándo
y dónde tomó lugar
el cuento.
No hubo intento de
solucionar el
problema o ésta es
imposible de
entender.

4. En el cuento hay
varios errores
basados en los
hechos.
El borrador final tiene
más de 3 errores de
ortografÃ-a y
puntuación.
No está claro cuál
de los personajes
está hablando.
Hay poca evidencia de
creatividad en el
cuento. El autor no
parece haber usado
su imaginación.
El borrador final no es
ordenado ni atractivo.
Parece que el
estudiante sólo
querÃ-a hacerlo y no