1. Your Rubric: Haciendo un Afiche : Confección de un afiche Page 1 of 2
RubiStar Rúbrica hecha usando:
RubiStar ( http://rubistar.4teachers.org )
Haciendo un Afiche : Confección de un afiche
Nombre del maestro/a: Srta. Marchant Bunster
Nombre del estudiante: ________________________________________
CATEGORY 4 3 2 1
Uso del Tiempo Usó bien el tiempo Usó bien el tiempo Usó bien algo del No usó el tiempo de
de Clase durante cada periodo durante cada tiempo durante cada clase para realizar
de clase. Pusó periodo de clase. periodo de clase. el projecto o distraía
énfasis en realizar el En general, pusó Hubo cierto énfasis con frecuencia a
projecto y nunca énfasis en realizar en realizar el otros.
distrajo a otros. el projecto y nunca projecto, pero
distrajo a otros. ocasionalmente
distraía a otros.
Elementos El afiche incluye Todos los Todos, menos 1 de Faltan varios
Requeridos todos los elementos elementos los elementos elementos
requeridos así como requeridos están requeridos están requeridos.
información incluidos en el incluidos en el afiche.
adicional. afiche.
Título El título puede ser El título puede ser El título puede ser El título es muy
leído desde una leído desde una leído desde una pequeño y/o no
distancia de 6 pies y distancia de 6 pies distancia de 4 pies y describe bien el
es bastante creativo. y describe bien el describe bien el contenido del
contenido. contenido. afiche.
Ortografía El uso de Hay 1 error en el Hay 2 errores en el Hay más de 2
mayúsculas y uso de mayúsculas uso de mayúsculas o errores en el uso de
puntuación es o en la puntuación. en la puntuación. mayúsculas o en la
consistente. puntuación.
Gramática No hay errores de Hay 1 error de Hay 2 errores de Hay más de 2
gramática en el gramática en el gramática en el errores de
afiche. afiche. afiche. gramática en el
afiche.
Gráficas- Todas las gráficas Todas las gráficas Todas las gráficas Las gráficas no se
Relación están relacionadas al están relacionadas están relacionadas al relacionan al tema o
tema y lo hacen fácil al tema y la tema. La mayoría de varias gráficas
de entender. Las mayoría lo hacen las fuentes de las prestadas no tienen
fuentes de las fácil de entender. gráficas prestadas una fuente citada.
gráficas prestadas Las fuentes de las están citadas.
están citadas. gráficas prestadas
están citadas.
Gráficas- Las gráficas están La mayoría de las La mayoría de las Muchas gráficas no
Claridad enfocadas y el gráficas están gráficas están son claras o son
contenido es enfocadas y el enfocadas y el muy pequeñas.
fácilmente visto e contenido es contenido es
identificable desde fácilmente visto e fácilmente visto e
una distancia de 6 identificable desde identificable desde
pies. una distancia de 6 una distancia de 4
pies. pies.
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