Este documento define el bullying como intimidación o acoso, y proporciona sus elementos, criterios y tipos. Explica que el bullying implica comportamiento agresivo repetido con la intención de causar daño, y se caracteriza por un desequilibrio de poder entre el agresor y la víctima. También analiza los factores que contribuyen al bullying y sus consecuencias negativas para los estudiantes.

1. Universidad Cesar Vallejo
Escuela Académico Profesional de
Psicología
Alumno: REYES LUCIANO, Víctor
Bullying

2. Definición
El bullying es una expresión perteneciente al
idioma inglés, deriva de bull que significa toro,
proveniente del verbótobullý́ que quiere
decir en nuestro idioma intimidar, tiranizar,
amedrentar y como sustantivo hace referencia
a valentón, matón siendo el bully el agresor y el
buller el agredido o la víctima.

3. Elementos
1. Intención de hacer daño.
2. Esta intención se materializa.
3. Alguien sufre ese daño.
4. El acosador aplasta al acosado con su fuerza.
5. A menudo la acción carece de justificación.
6. La conducta se repite una y otra vez.
7. El daño causado al acosado produce una sensación de
satisfacción al acosador.

4. Criterios
1. Comportamiento agresivo con
intención de hacer daño.
2. Realizarse el acoso
repetidamente a través del
tiempo.
3. Desarrollarse en una relación
interpersonal caracterizada por
un desequilibrio de poder o de
fuerza (relación asimétrica).

5. Acoso Escolar
el acoso escolar
Es una de las conductas más
destructivas dirigidas hacia los
niños y adolescentes, la misma
que no tiene justificación alguna,
su desenlace trágico inhibe la
felicidad de todos aquellos
estudiantes, quienes
experimentaron un mar de
lágrimas por los formidables y
repetidos golpes recibidos en la
trayectoria escolar

6. Factores
Familiares
Individuales
Escolares Socioculturales

7. Físico
BULLYNG
Verbal Psicológico