1. DIRECCIÓN DE FORMACION PROFESIONAL
ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
SABER PRO
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2. INGRESO
1 Ingrese a la página web:
www.icfesinteractivo.gov.co
2 Ingrese por la opción de RESULTADOS
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3. INGRESO
3 Ingrese por la opción de Examen de
Estado de la Educación Superior
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4. INGRESO
4 Ingrese por la opción Individual
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5. INICIO
A Tipo de Documento de Identidad
B Número de Documento de Identidad
A
C Número del registro inicia con EK B
C
D Texto de la imagen
C
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7. CONSULTA REGISTRO
Ingrese por la opción VER
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8. REPORTE DE RESULTADOS
A Tipos de resultados
Valoración de respuestas dadas a las
B
preguntas de cada modulo
C Nivel de desempeño
D Grupo ubicado según el puntaje
# de estudiantes que respondieron el
E
modulo en el grupo de referencia
Promedio de los puntajes en el
F
modulo en el grupo de referencia
Medición de dispersión de los
G
puntajes en el módulo
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9. INTERPRETACIÓN
• Cada modulo es calificado de manera independiente (no reporta un
puntaje total en el examen).
• INDIVIDUAL
– Puntaje:
• valoración en una escala con media 10 y desviación estándar 1.
– Nivel:
• Descripción cualitativa de las competencias en cada módulo.
• Se reportan niveles de desempeño únicamente para las pruebas de ingles y comunicación
escrita.
– Quintil:
• Grupo que resulta de dividir en 5 partes el total de los estudiantes del grupo de referencia que
presento cada módulo.
• Cada Quintil corresponde aproximadamente al 20% del total de evaluados en un modulo y en
cada grupo de referencia
• Quintil I: Estudiantes con puntajes mas bajos.
• Quintil V: Estudiantes con puntajes mas altos.
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10. INTERPRETACIÓN
GRUPO DE REFERENCIA NACIONAL
• N: • N:
– Numero de estudiantes que respondieron – Numero de estudiantes que respondieron
el modulo en el grupo de referencia. el modulo en el grupo de referencia.
• Promedio: • Promedio:
– Corresponde al promedio de los puntajes – Corresponde al promedio de los puntajes
de los estudiantes que respondieron el de los estudiantes que respondieron el
modulo en el grupo de referencia. modulo en el grupo de referencia.
• Desviación Estándar: • Desviación Estándar:
– Medida de dispersión de los puntajes de – Medida de dispersión de los puntajes de
los estudiantes en el modulo los estudiantes en el modulo
– Magnitud en la cual la mayoría de los – Magnitud en la cual la mayoría de los
puntajes se aleja (hacia arriba o hacia puntajes se aleja (hacia arriba o hacia
abajo) del promedio en el grupo de abajo) del promedio nacional.
referencia.
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11. ¡ GRACIAS !
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