Este documento describe diferentes herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y conocimiento en la sociedad digital. También menciona objetivos como guiar contenidos educativos y facilitar el aprendizaje en línea. Además, describe cómo funcionan estas herramientas y ejemplos como EXe Learning y SCORM. Finalmente, resalta más de 10 herramientas y sus características.

1. Universidad Abierta
Para Adultos UAPA
PARTICIPANTE:
SANTA TERESA RINCON SANTANA
MAT:
16-8722
FACILITADOR:
EUSEBIO GARCIA FAMILIA

2. ¿Qué son Herramientas para la Creación
y Publicación de Contenidos Didácticos?
Son herramientas digitales de desarrollo de
contenidos que facilitaran la transmisión de
nuestras ideas y la transferencia del
conocimiento, integrando con facilidad los
proyectos desarrollados en el ámbito digital de la
Sociedad de la Información y el Conocimiento así
como aumentando su difusión y por tanto, su
capacidad para captar el interés y atraer la
atención de todo tipo de público.

4. ¿Cuáles son los objetivos de
estas tecnologías?
 Dadas las funciones que estas tecnologías proporcionan,
cabe señalar entre otros, algunos de los objetivos que
se persiguen en el proceso de enseñanza –aprendizaje al
utilizarlas: Proporcionar criterios para el control de
estas actividades Servir de guía a los contenidos y a las
actividades de aprendizaje Facilitar el aprendizaje
online en los alumnos.

5. ¿Cómo funciona estas Herramientas
para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos.
 Estas herramientas son programas o aplicaciones que se
instalan en nuestra PC,( algunas de estas necesitan
aplicaciones Java para funcionar), y desde la PC
podemos entonces, realizar las actividades que
queremos presentar a nuestros estudiantes y luego
presentarla online, como es el caso de Exe learning en
cual se puede empaquetar los contenidos como SCORM
para después llevarlos a la plataforma con la que
trabajes, por ejemplo, Moodle.

7. Ventajas de las Herramientas para la
Creación y Publicación de Contenido
Didácticos
 -Facilita la publicación instantánea de entrada post.
 -Permiten al usuario pensar, escribir, compartir y
participar.
 -Contenido de hipertextos, contenido de multimedia
(audio, Desventajas:
 -Los profesores, en su papel de transmisores de
conocimiento, deben aprender a manejar las
herramientas que permiten canalizar su conocimiento y
experiencia en materiales didácticos asimilables por los
alumnos.

8. Características de las Herramientas para la
Creación y Publicación de Contenido
Didácticos
 Organización cronológica y temática del material.
 Intercambio de ideas Distinto niveles del rol de los
usuarios.
 Relación con otras aplicaciones a la red.
 Uso gratuito y accesible para datos.

10. Contenidos digitales y procesos de
aprendizaje
 La elaboración de contenidos educativos multimedia para
su uso en acciones formativa de elearning varía en función
de enfoque pedagógico propuesto para el diseño de la
acción formativa.
 Que son los paquetes de Scorm y los IMS
 Un paquete de contenido IMS es un archivo estándar basado
en xml, el cual puede cargarse en cualquier plataforma. La
diferencia que hay (sobre todo en Moodle) entre un SCORM
y un paquete de contenido IMS, es que el SCORM es
interactivo con el usuario y puede contener diferentes tipos
de preguntas, mientras que el paquete de contenido IMS
solo proporciona contenidos, todo lo demás es exactamente
igual. Se puede decir que un IMS es un SCORM sin
cuestionario. Por eso en Moodle, los IMS están en la sección
de recursos y los SCORM en la sección de actividades.

11. Menciona por lo menos 10 Herramientas
para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos, resaltando sus
características Ardora :es una herramienta sencilla que permite crear
tanto actividades en formato HTML como páginas
multimedia: crucigramas, sopas de letras, galerías de
imágenes, reproductores, etc
 Constructor: crea contenidos educativos digitales y
funciona en Windows y Linux, en local o en un servidor.
Tiene 53 modelos de actividades, desde juegos hasta
aplicaciones y permite la inclusión de applets
 Cuadernia: es la herramienta de creación de contenidos
digitales educativos de la Consejería de Educación y
Ciencia de Castilla-La Mancha.

13.  EdiLimes: el editor de libros de LIM, un agradable
entorno para la creación de materiales educativos
digitales que se complementa con un visualizador y un
fichero XML, el libro.
 EXe Learning : es el editor XHTML para la creación de
contenidos para elearning. Fácil de utilizar y bastante
flexible para exportar, importar y reutilizar contenidos,
permite crear curso digitales completos; aquí
puede verse un ejemplo de un curso creado con esta
herramienta. Se puede empaquetar los contenidos como
SCORM para después llevarlos a la plataforma con la que
trabajes, por ejemplo, Moodle .
 Lams es una herramienta de autor para la creación de
actividades colaborativas. En un entorno de autor, el

14.  profesor puede diseñar secuencias de contenidos digitales
educativos dirigidas al gran grupo.
 Malted: es la herramienta de autor más completa para la
creación de contenidos educativos digitales para idiomas.
Cuenta con numerosas plantillas sobre las fácilmente se
pueden crear recursos para practicar las cuatro destrezas y
un editor que permite compilar unidades didácticas
digitales completas.
 Característica
 Desarrollo de una versión de línea de comandos (exe_do)
para facilitar la publicación y mantenimiento de los
contenidos mediante scripts
 Nuevo formato de exportación a XLIFF para facilitar la
traducción de los contenidos.


15. Muchas
Gracias