Herramientas para crear contenidos

1. Escuela de educación
Materia: Tecnología aplicada a la educación
participante: Yanibel Acosta Morales
Matricula: 16-2289
Facilitadora: Maritza Rivas

2. Herramientas para la creación y
publicación de contenidos didácticos
 ¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos?
Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitaran la transmisión de nuestras
ideas y la transferencia del conocimiento, integrando con facilidad los proyectos desarrollados en
el ámbito digital de la Sociedad de la Información y el Conocimiento así como aumentando su
difusión y por tanto, su capacidad para captar el interés y atraer la atención de todo tipo de
público.
 ¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
Dadas las funciones que estas tecnologías proporcionan, cabe señalar entre otros, algunos de los
objetivos que se persiguen en el proceso de enseñanza –aprendizaje al utilizarlas: Proporcionar
criterios para el control de estas actividades Servir de guía a los contenidos y a las actividades
de aprendizaje Facilitar el aprendizaje online en los alumnos.

3.  ¿Cómo funciona estas Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos.
Estas herramientas son programas o aplicaciones que se instalan en nuestra PC,(
algunas de estas necesitan aplicaciones Java para funcionar), y desde la PC podemos
entonces, realizar las actividades que queremos presentar a nuestros estudiantes y
luego presentarla online, como es el caso de Exe learning en cual se puede
empaquetar los contenidos como SCORM para después llevarlos a la plataforma con la
que trabajes, por ejemplo, Moodle.
 Ventajas de las Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido
Didácticos
 -Facilita la publicación instantánea de entrada post.
 -Permiten al usuario pensar, escribir, compartir y participar.
 -Contenido de hipertextos, contenido de multimedia (audio, Desventajas:
 -Los profesores, en su papel de transmisores de conocimiento, deben aprender a
manejar las herramientas que permiten canalizar su conocimiento y experiencia en
materiales didácticos asimilables por los alumnos.

4.  Características de las Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos
 Organización cronológica y temática del material.
 Intercambio de ideas Distinto niveles del rol de los usuarios.
 Relación con otras aplicaciones a la red.
 Uso gratuito y accesible para datos.
 Contenidos digitales y procesos de aprendizaje
La elaboración de contenido educativo multimedia para su uso en
acciones formativa de elearning varía en función de enfoque pedagógico
propuesto para el diseño de la acción formativa.

5.  Que son los paquetes de Scorm y los IMS
Un paquete de contenido IMS es un archivo estándar basado en xml, el cual
puede cargarse en cualquier plataforma. La diferencia que hay (sobre todo en
Moodle) entre un SCORM y un paquete de contenido IMS, es que el SCORM es
interactivo con el usuario y puede contener diferentes tipos de preguntas,
mientras que el paquete de contenido IMS solo proporciona contenidos, todo lo
demás es exactamente igual. Se puede decir que un IMS es un SCORM sin
cuestionario. Por eso en Moodle, los IMS están en la sección de recursos y los
SCORM en la sección de actividades.

6. Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos, resaltando sus
características
 Ardora :es una herramienta sencilla que permite crear tanto actividades en formato HTML como páginas
multimedia: crucigramas, sopas de letras, galerías de imágenes, reproductores, etc
 Constructor: crea contenidos educativos digitales y funciona en Windows y Linux, en local o en un servidor.
Tiene 53 modelos de actividades, desde juegos hasta aplicaciones y permite la inclusión de applets
 Cuadernia: esla herramienta de creación de contenidos digitales educativos de la Consejería de Educación y
Ciencia de Castilla-La Mancha.
 • EdiLimes: el editor de libros de LIM, un agradable entorno para la creación de materiales educativos digitales que
se complementa con un visualizador y un fichero XML, el libro.
 • EXe Learning : es el editor XHTML para la creación de contenidos para elearning. Fácil de utilizar y bastante
flexible para exportar, importar y reutilizar contenidos, permite crear curso digitales completos; aquí puede verse
un ejemplo de un curso creado con esta herramienta. Se puede empaquetar los contenidos como SCORM para
después llevarlos a la plataforma con la que trabajes, por ejemplo, Moodle .
 • Lams es una herramienta de autor para la creación de actividades colaborativas. En un entorno de autor, el
profesor puede diseñar secuencias de contenidos digitales educativos dirigidas al gran grupo.
 Malted: es la herramienta de autor más completa para la creación de contenidos educativos digitales para idiomas.
Cuenta con numerosas plantillas sobre las fácilmente se pueden crear recursos para practicar las cuatro destrezas
y un editor que permite compilar unidades didácticas digitales completas.