Este documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos. Menciona herramientas como Ardora, Constructor, Cuadernia y EdiLimes, resaltando que permiten crear actividades interactivas y contenidos multimedia. También describe EXe Learning que permite empaquetar contenidos en formato SCORM y cargarlos a plataformas como Moodle. Finalmente, menciona 10 herramientas y sus características, incluyendo Lams para actividades colaborativas y Malted para contenidos de idiomas.

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
(UAPA)
ASIGNATURA:
ETICA PROFESIONAL DE LOS DOCENTES
PARTICIPANTE: MATRÍCULA:
Ángela María Lorenzo 15-2681

2. ¿Qué son Herramientas para la Creacióny Publicación de
Contenidos Didácticos?
Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitaran
la transmisión de nuestras ideas y la transferencia del conocimiento,
integrando con facilidad los proyectos desarrollados en el ámbito
digital de la Sociedad de la Informacióny el Conocimiento así como
aumentando su difusión y por tanto, su capacidad para captar el
interés y atraer la atención de todo tipo de público.
¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
Dadas las funciones que estas tecnologías proporcionan, cabe señalar
entre otros, algunos de los objetivos que se persiguen en el proceso
de enseñanza –aprendizaje al utilizarlas: Proporcionarcriterios para el
control de estas actividades Servir de guía a los contenidos y a las

3. actividades de aprendizaje Facilitar el aprendizaje online en los
alumnos.
¿Cómo funciona estasHerramientas para la Creación y
Publicación de ContenidoDidácticos.
Estas herramientas son programas o aplicaciones que se instalan en
nuestra PC,( algunas de estas necesitan aplicaciones Java para
funcionar), y desde la PC podemos entonces,realizar las actividades
que queremos presentar a nuestros estudiantes y luego presentarla
online, como es el caso de Exe learning en cual se puede empaquetar
los contenidos como SCORMpara después llevarlos a la plataforma
con la que trabajes, por ejemplo,Moodle.
Ventajas de las Herramientas parala Creacióny Publicación de
Contenido Didácticos
-Facilita la publicacioninstantánea de entrada post.
-Permiten al usuario pensar, escribir,compartir y participar.
-Contenido de hipertextos,contenido de multimedia (audio,
Desventajas:
-Los profesores,en su papel de transmisores de conocimiento,deben
aprender a manejar las herramientas que permiten canalizar su
conocimiento y experienciaen materiales didácticos asimilables por
los alumnos.
Característicasde las Herramientas parala Creacióny
Publicación de ContenidoDidácticos
Organización cronológicay temática del material.

4. Intercambio de ideas Distinto niveles del rol de los usuarios.
Relación con otras aplicaciones a la red.
Uso gratuito y accesible para datos.
Contenidos digitales y procesos de aprendizaje
La elaboración de contenido educativo multimedia para su uso en
acciones formativa de elearning varía en función de enfoque
pedagógico propuesto para el diseño de la acción formativa.
Que son los paquetesde Scorm y los IMS
Un paquete de contenido IMS es un archivo estándar basado en xml,
el cual puede cargarse en cualquier plataforma. La diferenciaque hay
(sobre todo en Moodle)entre un SCORM y un paquete de contenido
IMS, es que el SCORMes interactivo con el usuario y puede contener
diferentes tipos de preguntas, mientras que el paquete de contenido
IMS solo proporciona contenidos,todo lo demás es exactamente igual.
Se puede decir que un IMS es un SCORM sin cuestionario. Por eso en
Moodle, los IMS están en la secciónde recursos y los SCORMen la
secciónde actividades.
Mencionapor lo menos 10 Herramientaspara la Creación y
Publicación de ContenidoDidácticos,resaltando sus
características
Ardora :es una herramienta sencilla que permite crear tanto
actividades en formato HTML como páginas multimedia: crucigramas,
sopas de letras, galerías de imágenes,reproductores,etc
Constructor:crea contenidoseducativos digitales y funciona en
Windows y Linux, en local o en un servidor.Tiene 53 modelos de
actividades, desde juegos hasta aplicaciones y permite la inclusión de
applets
Cuadernia: esla herramienta de creación de contenidos digitales
educativos de la Consejeríade Educacióny Ciencia de Castilla-La
Mancha.

5. • EdiLimes:eleditor de libros de LIM, un agradable entorno para la
creación de materiales educativos digitales que se complementacon
un visualizador y un fichero XML, el libro.
• EXe Learning: es el editor XHTML para la creación de contenidos
para elearning. Fácil de utilizar y bastante flexible para exportar,
importar y reutilizar contenidos,permite crear curso digitales
completos;aquí puede verse un ejemplo de un curso creado con esta
herramienta. Se puede empaquetar los contenidos como SCORMpara
después llevarlos a la plataforma con la que trabajes, por ejemplo,
Moodle .
• Lams es una herramienta de autor para la creación de actividades
colaborativas. En un entorno de autor, el profesorpuede diseñar
secuencias de contenidos digitales educativos dirigidas al gran grupo.
Malted: es la herramienta de autor más completapara la creación de
contenidos educativos digitales para idiomas. Cuenta con numerosas
plantillas sobre las fácilmente se pueden crear recursos para practicar
las cuatro destrezas y un editor que permite compilarunidades
didácticas digitales completas.
Característica
Desarrollo de una versión de línea de comandos (exe_do)para
facilitar la publicación y mantenimiento de los contenidos mediante
scripts
Nuevo formato de exportación a XLIFF para facilitar la traducción de
los contenidos.