Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Menciona que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y el conocimiento en la sociedad digital. Algunas de sus ventajas incluyen la publicación rápida de contenido y permitir compartir e interactuar. También describe características como la organización temática del material y el intercambio de ideas. Luego, menciona 10 herramientas como Ardora, Constructor y EXe Learning, resaltando sus características.

1. Nombre……………………………..Jonathan
Apellido……………………………….Oplan
Materia………………………………….Tecnología aplicada en Educación
Facilitador……………………………..GEURY GUZMAN
Fecha …………………………………….23/09/2018
Matricula………………………………………..16-5047

2. ¿Qué son Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenidos Didácticos?
Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que
facilitaran la transmisión de nuestras ideas y la
transferencia del conocimiento, integrando con facilidad los
proyectos desarrollados en el ámbito digital de la Sociedad
de la Información y el Conocimiento, así como aumentando
su difusión y por tanto, su capacidad para captar el interés
y atraer la atención de todo tipo de público.
¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
Dadas las funciones que estas tecnologías proporcionan,
cabe señalar entre otros, algunos de los objetivos que se
persiguen en el proceso de enseñanza –aprendizaje al
utilizarlas: Proporcionar criterios para el control de estas
actividades Servir de guía a los contenidos y a las
actividades de aprendizaje Facilitar el aprendizaje online en
los alumnos.
¿Cómo funciona estas Herramientas para la Creación
y Publicación de Contenido Didácticos?
Estas herramientas son programas o aplicaciones que se
instalan en nuestra PC,( algunas de estas necesitan
aplicaciones Java para funcionar), y desde la PC podemos
entonces, realizar las actividades que queremos presentar a
nuestros estudiantes y luego presentarla online, como es el
caso de Exe learning en cual se puede empaquetar los
contenidos como SCORM para después llevarlos a la
plataforma con la que trabajes, por ejemplo, Moodle.
Ventajas de las Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos
-Facilita la publicación instantánea de entrada post.
-Permiten al usuario pensar, escribir, compartir y participar.

3. -Contenido de hipertextos, contenido de multimedia (audio,
Desventajas:
-Los profesores, en su papel de transmisores de
conocimiento, deben aprender a manejar las herramientas
que permiten canalizar su conocimiento y experiencia en
materiales didácticos asimilables por los alumnos.
Características de las Herramientas para la Creación
y Publicación de Contenido Didácticos
Organización cronológica y temática del material.
Intercambio de ideas Distinto niveles del rol de los
usuarios.
Relación con otras aplicaciones a la red.
Uso gratuito y accesible para datos.
Contenidos digitales y procesos de aprendizaje
La elaboración de contenido educativo multimedia para su
uso en acciones formativa de e-learning varía en función de
enfoque pedagógico propuesto para el diseño de la acción
formativa.
Que son los paquetes de Scorm y los IMS
Un paquete de contenido IMS es un archivo estándar
basado en XML, el cual puede cargarse en cualquier
plataforma. La diferencia que hay (sobre todo en Moodle)
entre un SCORM y un paquete de contenido IMS, es que el
SCORM es interactivo con el usuario y puede contener
diferentes tipos de preguntas, mientras que el paquete de
contenido IMS solo proporciona contenidos, todo lo demás
es exactamente igual. Se puede decir que un IMS es un
SCORM sin cuestionario. Por eso en Moodle, los IMS están

4. en la sección de recursos y los SCORM en la sección de
actividades.
Menciona por lo menos 10 Herramientas para la
Creación y Publicación de Contenido Didácticos,
resaltando sus características
Ardora :es una herramienta sencilla que permite crear
tanto actividades en formato HTML como páginas
multimedia: crucigramas, sopas de letras, galerías de
imágenes, reproductores, etc.
Constructor: crea contenidos educativos digitales y
funciona en Windows y Linux, en local o en un servidor.
Tiene 53 modelos de actividades, desde juegos hasta
aplicaciones y permite la inclusión de applets
Cuadernia: es la herramienta de creación de contenidos
digitales educativos de la Consejería de Educación y Ciencia
de Castilla-La Mancha.
• EdiLimes: el editor de libros de LIM, un agradable
entorno para la creación de materiales educativos digitales
que se complementa con un visualizador y un fichero XML,
el libro.
• EXe Learning : es el editor XHTML para la creación de
contenidos para elearning. Fácil de utilizar y bastante
flexible para exportar, importar y reutilizar contenidos,
permite crear cursos digitales completos; aquí puede verse
un ejemplo de un curso creado con esta herramienta. Se
puede empaquetar los contenidos como SCORM para
después llevarlos a la plataforma con la que trabajes, por
ejemplo, Moodle .
• Lams es una herramienta de autor para la creación de
actividades colaborativas. En un entorno de autor, el
profesor puede diseñar secuencias de contenidos digitales
educativos dirigidas al gran grupo.
Malted: es la herramienta de autor más completa para la
creación de contenidos educativos digitales para idiomas.

5. Cuenta con numerosas plantillas sobre las fácilmente se
pueden crear recursos para practicar las cuatro destrezas y
un editor que permite compilar unidades didácticas digitales
completas.
Característica
Desarrollo de una versión de línea de comandos (exe_do)
para facilitar la publicación y mantenimiento de los
contenidos mediante scripts
Nuevo formato de exportación a XLIFF para facilitar la
traducción de los contenidos.