YouTube fue fundada en 2005 por Chad Hurley, Steve Chen y Jawed Karim en California. El sitio permite a los usuarios cargar, ver y compartir videos de forma gratuita y ofrece herramientas como búsqueda de videos, reproducción en alta resolución, y opciones de copyright. Sin embargo, también existe el riesgo de que los niños expongan información personal o sean expuestos a contenido inapropiado u hostigamiento en los comentarios.

1. Santiago Pérez Lopera
Yadiris Palacios
Luisa Murillo
Juan Fernando Mejia

2. Cómo se creo, año, autor(es), país
• Se creo: De acuerdo con Hurley y Chen, la idea de Youtube surgió
ante las dificultades que experimentaron al tratar de compartir
vídeos tomados durante una fiesta en San Francisco. Esta historia
ha sido considerada una versión muy simplificada, y Chen ha
reconocido que esta idea se puede haber promovido por la
necesidad de presentar una historia sencilla al mercado. Karim ha
declarado que la fiesta nunca ocurrió, y que la idea de compartir
vídeos en Internet fue suya. Sus compañeros han declarado que la
fiesta sí ocurrió, y que la idea original de Karim era crear una página
de citas, donde las personas pudiesen calificarse en base a sus
vídeos. Karim reconoce haber sido influenciado por un sitio de citas
llamadoHotorNot.com (‘¿Sexy o no?’), donde los usuarios podían
cargar fotos suyas, que luego eran calificadas por otros usuarios.
• Año, Autores y País: YouTube Inc. fue fundada por Chad
Hurley, Steve Chen y Jawed Karim en febrero de 2005 en San
Bruno, California.

3. Cuál es su concepto, es decir, que
significa su nombre su esencia.
• En español se relaciona con TU TELEVISOR, es decir el televisor
en línea de cada uno.

4. Cómo es su funcionamiento
• Para subir un video al sitio el usuario debe seleccionar un título,
descripción, categoría, idioma y tipo de archivo, y por último, elegir
si el video será público o privado. Es decir, si sólo será visto por
los miembros que seleccione el usuario o si podrá acceder
cualquier persona que entre al sitio. El usuario también autoriza a
YouTube a reproducir el video en el sitio y se compromete a que
su material no infringirá las leyes de copyright (ver apartado).
• Por otra parte, el usuario autoriza también a “compartir” el video,
pudiendo ser no sólo linkeado a YouTube sino reproducido
completo en otras páginas web. Según el uso que se haga del
sitio, existen diferentes tipos de cuentas que se acomodan a lo
que el usuario necesita. Para uso general y para mirar videos
existe una cuenta de uso tradicional y para usos más específicos
hay otros tres tipos de cuenta.

5. Que herramientas y/o servicios ofrece
• búsqueda de vídeos y vista de alta resolución
• Reproductor
• Calidad de vídeo
• Restricción de copias
• Copyright

6. Riesgos de youtube
Los niños pueden dar información personal inadvertidamente. El fondo de los videos puede ofrecer
pistas sobre su ubicación. Un lugar histórico, el nombre de una escuela, un comercio, una patente de
automóvil e incluso las ropas pueden permitirle a alguien rastrear a los niños y descubrir exactamente
donde viven.
Este sitio es similar a los de redes sociales en los que los usuarios pueden ponerse en contacto entre
ellos incorporándolos a listas de amigos o enviándoles un mensaje. Los usuarios también pueden
marcar sus videos como privados para que sólo los puedan ver sus amigos.
En estos sitios sus hijos pueden estar expuestos a lenguaje descriptivo, imágenes explícitas y otro
material impropio. YouTube no permite desnudez, violencia gráfica u odio, pero cada día se cargan
miles de videos y todavía podría haber algo de este material disponible en el sitio. Los usuarios
pueden denunciar este tipo de material para que se lo elimine. Para denunciar un video haga clic en
el enlace de denuncia debajo del video y explique sus razones.
Los niños también pueden ser acosados por comentarios groseros que se hagan de sus videos. Sin
embargo, los usuarios pueden prevenir el acoso optando por no activar la posibilidad de dejar
comentarios a sus videos; también pueden seleccionar la opción que les permite aprobar los
comentarios antes de que se publiquen.