El documento describe diversas herramientas tecnológicas utilizadas en educación como Google Drive, Wikipedia, SlideShare, WeVideo, Prezi, Dropbox, Scribd, PowToon, Pinterest, Hangouts, GoConqr, Blogger y Squid. Explica brevemente las funciones y usos de cada una en el ámbito educativo.
El documento describe varias tecnologías de comunicación nuevas como la informática, el video y las telecomunicaciones. Explica conceptos como la inmaterialidad e interconexión de estas tecnologías y cómo pueden aplicarse en educación para mejorar procesos educativos. También describe entornos digitales colaborativos como foros, blogs, wikis y redes sociales y plataformas como Google Drive, YouTube, SlideShare y redes sociales como Facebook y Twitter.
El documento proporciona información sobre el uso de herramientas web 2.0 en educación. Describe varias herramientas como blogs, wikis, Google Drive, Flickr y YouTube y explica cómo pueden usarse con fines pedagógicos. También recomienda crear una presentación electrónica y una nube de palabras sobre el tema de la web 2.0.
El documento explica diferentes tecnologías educativas como repositorios, multimedia, Web 2.0, correo electrónico, SlideShare, Flickr, blogs y wikis. Define cada una y proporciona ejemplos como YouTube, Flickr y Wikipedia.
Entornos digitales de enseñanza y aprendizajeyanire8507
El documento describe varias herramientas digitales y tecnologías de la información. Menciona entornos digitales para el aprendizaje flexible apoyado en tutorías que utilizan foros, redes sociales y diferentes materiales. También describe características de la Web 2.0 como sitios que permiten a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido. Finalmente, explica algunas herramientas para el trabajo colaborativo como wikis, blogs, correo electrónico y chat.
El documento describe diferentes herramientas y servicios web 2.0 para compartir y organizar información de manera colaborativa, incluyendo plataformas para almacenamiento en la nube, presentaciones en línea, álbumes de fotos, geoaplicaciones, mapas mentales, mapas conceptuales, herramientas para etiquetar y organizar información, y redes sociales. Se explican las características y usos de servicios populares como Google Drive, Dropbox, SlideShare, Flickr, Google Maps, Mind42 y Del.icio.us.
El uso de las herramientas electrónicas y digitales en educación, en escuelas de nivel básico hasta universidades. Tendencias actuales en educación en línea y a distancia.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos. Herramientas que son utilizadas dentro del mundo e learning para optimizar el proceso de enseñanza y aprendizaje de una forma mas dinámica, creativa e innovadora.
Si desea saber cuales son estas herramientas te invito a seguir observando este documento, esperando que sea del agrado y que pueda enriquecerse cognitivamente.
Tarea no. 6 jorge de recursos didacticos y tec.ManuelGarcia563
El documento describe varias herramientas y tecnologías de la web 2.0 que pueden utilizarse en educación, incluyendo blogs, wikis, Google Drive, YouTube, SlideShare, Flickr, Google Maps, mapas mentales, etiquetas de palabras y redes sociales. Explica brevemente las características y usos de cada una en el aprendizaje.
El documento describe varias tecnologías de comunicación nuevas como la informática, el video y las telecomunicaciones. Explica conceptos como la inmaterialidad e interconexión de estas tecnologías y cómo pueden aplicarse en educación para mejorar procesos educativos. También describe entornos digitales colaborativos como foros, blogs, wikis y redes sociales y plataformas como Google Drive, YouTube, SlideShare y redes sociales como Facebook y Twitter.
El documento proporciona información sobre el uso de herramientas web 2.0 en educación. Describe varias herramientas como blogs, wikis, Google Drive, Flickr y YouTube y explica cómo pueden usarse con fines pedagógicos. También recomienda crear una presentación electrónica y una nube de palabras sobre el tema de la web 2.0.
El documento explica diferentes tecnologías educativas como repositorios, multimedia, Web 2.0, correo electrónico, SlideShare, Flickr, blogs y wikis. Define cada una y proporciona ejemplos como YouTube, Flickr y Wikipedia.
Entornos digitales de enseñanza y aprendizajeyanire8507
El documento describe varias herramientas digitales y tecnologías de la información. Menciona entornos digitales para el aprendizaje flexible apoyado en tutorías que utilizan foros, redes sociales y diferentes materiales. También describe características de la Web 2.0 como sitios que permiten a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido. Finalmente, explica algunas herramientas para el trabajo colaborativo como wikis, blogs, correo electrónico y chat.
El documento describe diferentes herramientas y servicios web 2.0 para compartir y organizar información de manera colaborativa, incluyendo plataformas para almacenamiento en la nube, presentaciones en línea, álbumes de fotos, geoaplicaciones, mapas mentales, mapas conceptuales, herramientas para etiquetar y organizar información, y redes sociales. Se explican las características y usos de servicios populares como Google Drive, Dropbox, SlideShare, Flickr, Google Maps, Mind42 y Del.icio.us.
El uso de las herramientas electrónicas y digitales en educación, en escuelas de nivel básico hasta universidades. Tendencias actuales en educación en línea y a distancia.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos. Herramientas que son utilizadas dentro del mundo e learning para optimizar el proceso de enseñanza y aprendizaje de una forma mas dinámica, creativa e innovadora.
Si desea saber cuales son estas herramientas te invito a seguir observando este documento, esperando que sea del agrado y que pueda enriquecerse cognitivamente.
Tarea no. 6 jorge de recursos didacticos y tec.ManuelGarcia563
El documento describe varias herramientas y tecnologías de la web 2.0 que pueden utilizarse en educación, incluyendo blogs, wikis, Google Drive, YouTube, SlideShare, Flickr, Google Maps, mapas mentales, etiquetas de palabras y redes sociales. Explica brevemente las características y usos de cada una en el aprendizaje.
Este documento describe varias herramientas de la web 2.0 como blogs, wikis, YouTube, SlideShare, Scribd, Google Docs, deliGoo y podcasting. Explica sus características principales como la posibilidad de publicar y compartir información de forma colaborativa. También menciona repositorios como lugares centralizados para almacenar y mantener información digital de forma pública o privada.
Las herramientas de la web 2.0 incluyen blogs, wikis, YouTube, SlideShare, Scribd y Google Docs. Los blogs permiten publicar contenido de forma cronológica. Las wikis son entornos hipertextuales que permiten editar páginas de forma colaborativa. YouTube y SlideShare permiten compartir videos y presentaciones. Scribd permite compartir documentos en varios formatos. Google Docs ofrece herramientas ofimáticas en línea.
El documento habla sobre Internet y sus orígenes, describiendo que es una red descentralizada de redes interconectadas que utilizan protocolos TCP/IP. Explica que la World Wide Web es un servicio exitoso de Internet que permite consultar archivos de hipertexto de forma remota. También menciona que la WWW es un desarrollo posterior a Internet que usa esta red como medio de transmisión.
Entornos digitales de enseñanza y aprendizajeJehiel Ulloa
El documento describe diferentes herramientas digitales para compartir recursos educativos y organizar información de manera colaborativa. Explica plataformas como YouTube, Prezi y Google Docs que permiten compartir videos, presentaciones e documentos respectivamente. También cubre redes sociales como Facebook y Twitter así como herramientas para trabajos colaborativos en línea.
El documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, presentaciones en SlideShare, videos en YouTube y fotos en Flickr que permiten a los usuarios crear y compartir contenido. También menciona herramientas de ofimática en la nube como Google Docs y Zoho que facilitan la colaboración en línea.
El documento discute las posibilidades didácticas de la informática en la educación. Señala que la informática ha avanzado rápidamente y ahora puede usarse para mejorar la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes. También destaca la necesidad de capacitar a los maestros en el uso de la tecnología en el aula para motivar a los estudiantes y organizar actividades de aprendizaje significativas.
El documento describe la Web 2.0 y sus características principales, incluyendo la facilitación del compartir información y la colaboración entre usuarios. Luego enumera y brvemente describe varias herramientas web 2.0 como WordPress, Capa Yapa, Solver Simple, Google Docs y YouTube.
El documento presenta un taller sobre informática y convergencia tecnológica dictado por Diógenes José Mejía López y Richard Sabalza en la Corporación Unificada Nacional de Educación Superior para estudiantes de contaduría pública en el primer semestre de 2012 en Montería.
1. Nociones de Tecnologia de la InformaciónNitram07102015
El documento describe la evolución de Internet y la Web, desde sus orígenes militares hasta la actual Web 2.0 y las perspectivas de la Web 3.0. Explica las características clave de la Web 1.0, Web 2.0 y sus herramientas como blogs, wikis y redes sociales. También analiza el impacto de la Web 2.0 en la sociedad y tipos de aprendizaje como aprender haciendo, interactuando, buscando e intercambiando.
Este documento presenta información sobre varios temas relacionados con la competencia digital como Linux, Google, Google Drive, Dropbox, Jimdo, Facebook, Ubuntu, Safari, YouTube y SlideShare. Explica brevemente los servicios y características principales de cada uno.
El documento describe varias herramientas y plataformas digitales. Un blog permite publicar artículos de forma periódica. Un wiki permite que múltiples usuarios editen páginas web de forma colaborativa. Un podcast es un archivo de audio que los usuarios pueden descargar y escuchar cuando quieran. Un videocast es similar pero en formato de video.
Este documento describe la Web 2.0, incluyendo sus herramientas principales como blogs, wikis, YouTube y Flickr. Explica que la Web 2.0 representa la evolución de aplicaciones tradicionales a aplicaciones enfocadas en el usuario. También discute las características clave de la Web 2.0 como ser una plataforma social, flexible y participativa.
Este documento describe varias herramientas digitales para el aprendizaje y la colaboración en línea, incluyendo plataformas para compartir archivos y documentos (Dropbox, Google Drive), crear presentaciones (SlideShare, Prezi), editar videos (Animoto, Video Toolbox), compartir fotos (Flickr, Photobucket) y más. También explica conceptos como entornos de aprendizaje digital, Web 2.0 y sus características.
es un asistente virtual creado por Anthropic para ser útil, honesto y honesto. Puede hablar de
muchos temas diferentes como el clima, noticias, deportes y más.
Timerime: es una herramienta online que permite crear líneas de tiempo interactivas. Estas líneas de tiempo
pueden incluir texto, imágenes, videos, enlaces y más. Se pueden compartir públicamente o mantener
privadas. Algunas características clave de Timeline:
- Personalizable: Puedes cambiar el estilo, color y diseño de la lí
Google Maps es un servicio de mapas en la web que ofrece imágenes de mapas del mundo, fotografías por satélite y Street View. Permite crear rutas entre ubicaciones y calcula tiempo y distancia. Los desarrolladores pueden crear nuevas aplicaciones basadas en los mapas.
Este documento presenta 10 herramientas tecnológicas útiles para educadores y sus usos potenciales en el aula. Estas herramientas incluyen wikis, SlideShare, Prezi, blip.tv, Jamendo, Scribd, Dropbox y Twitter. Cada herramienta se describe brevemente con ejemplos de cómo podrían usarse para compartir recursos, colaborar en proyectos, presentar información y comunicarse sobre temas educativos. El documento concluye con referencias bibliográficas relacionadas.
Este documento presenta 10 herramientas tecnológicas útiles para educadores y sus usos potenciales en el aula. Estas herramientas incluyen wikis, SlideShare, Prezi, blip.tv, Jamendo, Scribd, Dropbox y Twitter. Cada herramienta se describe brevemente con ejemplos de cómo podrían usarse para compartir recursos, colaborar en proyectos, presentar información y comunicarse sobre temas educativos. El documento concluye con referencias bibliográficas relacionadas.
Este documento presenta 10 herramientas tecnológicas útiles para educadores y sus usos potenciales en el aula. Estas herramientas incluyen wikis, SlideShare, Prezi, blip.tv, Jamendo, Scribd, Dropbox y Twitter. Cada herramienta se describe brevemente con ejemplos de cómo podrían usarse para compartir recursos, colaborar en proyectos, presentar información y comunicarse sobre temas educativos. El documento concluye con referencias bibliográficas relacionadas.
La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en una comunidad virtual, facilitando el compartir de información. Algunas características clave son aprovechar la inteligencia colectiva y experiencias enriquecedoras para los usuarios. Ha revolucionado la forma en que las personas usan Internet, pasando de ser lectores a productores y compartidores de contenido a través de redes sociales y otras herramientas.
El documento describe las características y herramientas de la Web 2.0, incluyendo redes sociales, blogs, wikis, chats y servicios de almacenamiento en la nube como Google Drive y Dropbox que permiten compartir y editar contenido de forma colaborativa. También menciona herramientas para compartir presentaciones y videos como SlideShare, YouTube y Vimeo.
Este documento describe varias herramientas de la web 2.0 como blogs, wikis, YouTube, SlideShare, Scribd, Google Docs, deliGoo y podcasting. Explica sus características principales como la posibilidad de publicar y compartir información de forma colaborativa. También menciona repositorios como lugares centralizados para almacenar y mantener información digital de forma pública o privada.
Las herramientas de la web 2.0 incluyen blogs, wikis, YouTube, SlideShare, Scribd y Google Docs. Los blogs permiten publicar contenido de forma cronológica. Las wikis son entornos hipertextuales que permiten editar páginas de forma colaborativa. YouTube y SlideShare permiten compartir videos y presentaciones. Scribd permite compartir documentos en varios formatos. Google Docs ofrece herramientas ofimáticas en línea.
El documento habla sobre Internet y sus orígenes, describiendo que es una red descentralizada de redes interconectadas que utilizan protocolos TCP/IP. Explica que la World Wide Web es un servicio exitoso de Internet que permite consultar archivos de hipertexto de forma remota. También menciona que la WWW es un desarrollo posterior a Internet que usa esta red como medio de transmisión.
Entornos digitales de enseñanza y aprendizajeJehiel Ulloa
El documento describe diferentes herramientas digitales para compartir recursos educativos y organizar información de manera colaborativa. Explica plataformas como YouTube, Prezi y Google Docs que permiten compartir videos, presentaciones e documentos respectivamente. También cubre redes sociales como Facebook y Twitter así como herramientas para trabajos colaborativos en línea.
El documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, presentaciones en SlideShare, videos en YouTube y fotos en Flickr que permiten a los usuarios crear y compartir contenido. También menciona herramientas de ofimática en la nube como Google Docs y Zoho que facilitan la colaboración en línea.
El documento discute las posibilidades didácticas de la informática en la educación. Señala que la informática ha avanzado rápidamente y ahora puede usarse para mejorar la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes. También destaca la necesidad de capacitar a los maestros en el uso de la tecnología en el aula para motivar a los estudiantes y organizar actividades de aprendizaje significativas.
El documento describe la Web 2.0 y sus características principales, incluyendo la facilitación del compartir información y la colaboración entre usuarios. Luego enumera y brvemente describe varias herramientas web 2.0 como WordPress, Capa Yapa, Solver Simple, Google Docs y YouTube.
El documento presenta un taller sobre informática y convergencia tecnológica dictado por Diógenes José Mejía López y Richard Sabalza en la Corporación Unificada Nacional de Educación Superior para estudiantes de contaduría pública en el primer semestre de 2012 en Montería.
1. Nociones de Tecnologia de la InformaciónNitram07102015
El documento describe la evolución de Internet y la Web, desde sus orígenes militares hasta la actual Web 2.0 y las perspectivas de la Web 3.0. Explica las características clave de la Web 1.0, Web 2.0 y sus herramientas como blogs, wikis y redes sociales. También analiza el impacto de la Web 2.0 en la sociedad y tipos de aprendizaje como aprender haciendo, interactuando, buscando e intercambiando.
Este documento presenta información sobre varios temas relacionados con la competencia digital como Linux, Google, Google Drive, Dropbox, Jimdo, Facebook, Ubuntu, Safari, YouTube y SlideShare. Explica brevemente los servicios y características principales de cada uno.
El documento describe varias herramientas y plataformas digitales. Un blog permite publicar artículos de forma periódica. Un wiki permite que múltiples usuarios editen páginas web de forma colaborativa. Un podcast es un archivo de audio que los usuarios pueden descargar y escuchar cuando quieran. Un videocast es similar pero en formato de video.
Este documento describe la Web 2.0, incluyendo sus herramientas principales como blogs, wikis, YouTube y Flickr. Explica que la Web 2.0 representa la evolución de aplicaciones tradicionales a aplicaciones enfocadas en el usuario. También discute las características clave de la Web 2.0 como ser una plataforma social, flexible y participativa.
Este documento describe varias herramientas digitales para el aprendizaje y la colaboración en línea, incluyendo plataformas para compartir archivos y documentos (Dropbox, Google Drive), crear presentaciones (SlideShare, Prezi), editar videos (Animoto, Video Toolbox), compartir fotos (Flickr, Photobucket) y más. También explica conceptos como entornos de aprendizaje digital, Web 2.0 y sus características.
es un asistente virtual creado por Anthropic para ser útil, honesto y honesto. Puede hablar de
muchos temas diferentes como el clima, noticias, deportes y más.
Timerime: es una herramienta online que permite crear líneas de tiempo interactivas. Estas líneas de tiempo
pueden incluir texto, imágenes, videos, enlaces y más. Se pueden compartir públicamente o mantener
privadas. Algunas características clave de Timeline:
- Personalizable: Puedes cambiar el estilo, color y diseño de la lí
Google Maps es un servicio de mapas en la web que ofrece imágenes de mapas del mundo, fotografías por satélite y Street View. Permite crear rutas entre ubicaciones y calcula tiempo y distancia. Los desarrolladores pueden crear nuevas aplicaciones basadas en los mapas.
Este documento presenta 10 herramientas tecnológicas útiles para educadores y sus usos potenciales en el aula. Estas herramientas incluyen wikis, SlideShare, Prezi, blip.tv, Jamendo, Scribd, Dropbox y Twitter. Cada herramienta se describe brevemente con ejemplos de cómo podrían usarse para compartir recursos, colaborar en proyectos, presentar información y comunicarse sobre temas educativos. El documento concluye con referencias bibliográficas relacionadas.
Este documento presenta 10 herramientas tecnológicas útiles para educadores y sus usos potenciales en el aula. Estas herramientas incluyen wikis, SlideShare, Prezi, blip.tv, Jamendo, Scribd, Dropbox y Twitter. Cada herramienta se describe brevemente con ejemplos de cómo podrían usarse para compartir recursos, colaborar en proyectos, presentar información y comunicarse sobre temas educativos. El documento concluye con referencias bibliográficas relacionadas.
Este documento presenta 10 herramientas tecnológicas útiles para educadores y sus usos potenciales en el aula. Estas herramientas incluyen wikis, SlideShare, Prezi, blip.tv, Jamendo, Scribd, Dropbox y Twitter. Cada herramienta se describe brevemente con ejemplos de cómo podrían usarse para compartir recursos, colaborar en proyectos, presentar información y comunicarse sobre temas educativos. El documento concluye con referencias bibliográficas relacionadas.
La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en una comunidad virtual, facilitando el compartir de información. Algunas características clave son aprovechar la inteligencia colectiva y experiencias enriquecedoras para los usuarios. Ha revolucionado la forma en que las personas usan Internet, pasando de ser lectores a productores y compartidores de contenido a través de redes sociales y otras herramientas.
El documento describe las características y herramientas de la Web 2.0, incluyendo redes sociales, blogs, wikis, chats y servicios de almacenamiento en la nube como Google Drive y Dropbox que permiten compartir y editar contenido de forma colaborativa. También menciona herramientas para compartir presentaciones y videos como SlideShare, YouTube y Vimeo.
El documento describe varias tecnologías de comunicación nuevas como la informática, el video y las telecomunicaciones. Explica conceptos como la inmaterialidad e interconexión de estas tecnologías y cómo pueden aplicarse en educación para mejorar procesos educativos. También describe entornos digitales colaborativos como foros, blogs, wikis y redes sociales y plataformas como Google Drive, YouTube, SlideShare y redes sociales como Facebook y Twitter.
Este documento describe los pasos para registrarse y subir archivos en SlideShare. SlideShare es una plataforma que permite a los usuarios almacenar y compartir presentaciones como PowerPoint. Para registrarse, los usuarios deben introducir su correo electrónico, crear un nombre de usuario y contraseña, y hacer clic en "Registrarse". Para subir un archivo, los usuarios deben hacer clic en "Subir", seleccionar el archivo en su computadora, y esperar a que termine de cargar.
Este documento describe los entornos digitales de enseñanza y aprendizaje. Explica que son espacios educativos en la web que utilizan herramientas informáticas para permitir la interacción entre docentes y estudiantes de forma flexible. También describe varias herramientas comunes como blogs, wikis, foros y redes sociales y cómo estas han ayudado a romper barreras de espacio y tiempo en la educación.
Este documento describe varios servicios web populares como Blogger, Twitter, Flickr, Wikispaces, Prezi, SkyDrive, Dropbox, Slideshare, Google Video, Google Earth, WordPress, Herramientas Cmap, Shidonni, EyePlorer, Box.net y Smilebox. Cada servicio ofrece funciones como publicar blogs, compartir fotos, crear presentaciones, almacenar archivos en la nube, compartir videos y más.
Este documento describe varios servicios web populares como Blogger, Twitter, Flickr, Wikispaces, Prezi, SkyDrive, Dropbox, Slideshare, Google Video, Google Earth, WordPress, Herramientas Cmap, Shidonni, EyePlorer, Box.net y Smilebox. Cada uno ofrece funciones como publicar blogs, compartir fotos, crear presentaciones, almacenar archivos en la nube, compartir videos y más.
Es un asistente virtual creado por Anthropic para ser útil, honesto y
honesto. Puede hablar sobre una amplia gama de temas, pero su conocimiento es
limitado.
Se presentan los recursos tecnológicos que permiten a los docentes y estudiantes una mayor interactividad y dinamismo, al momento de abordar una determinada temática.
Los recursos propuestos permitirían mejorar la interactividad y dinamismo de las clases. Slideshare y Prezi permitirían compartir presentaciones de manera flexible. Mega y Dropbox facilitarían compartir archivos y tareas entre estudiantes y profesor. Powtoon y Piktochart posibilitarían crear presentaciones animadas e infografías. Finalmente, Vialogues promovería una mayor discusión e integración de elementos electrónicos en el aula.
Este documento describe una clase de investigación sobre sistemas operativos de 60 horas de duración para 60 estudiantes. El objetivo es que los estudiantes conozcan los conceptos fundamentales de los sistemas operativos a través del análisis de sus componentes, procesos, bloqueos mutuos y planificación. La clase utilizará herramientas PLE, software de sistemas operativos, y evaluará a los estudiantes a través de exámenes escritos y presentaciones.
Es un asistente virtual creado por Anthropic para ser útil, honesto y
transparente. Está diseñado para ayudar a los humanos de forma segura y
responsable.
El documento lista varias herramientas de definición URL multiplataforma como Calameo, SlideShare, Wikispaces, Prezi, Dropbox, Blogger, OneDrive, Google Drive, Edmodo, SlideRocket y GoAnimate, describiendo brevemente cada una.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Sara
1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Núcleo Universitario Gral. Almidien Moreno Acosta
Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt”
Programa Educación Mención Biología y Química
Cátedra Informática Educativa
San Francisco, Estado Zulia
Elaborado Por:
*Bermúdez Sarai C.I: 20.658.656
*Bracho Hayrelis C.I: 25.598.998
*Chourio Jefferson C.I: 23.890.152
*Galue Isamar C.I: 19.766.049
Prof.: Justino Marval
2. Las Tecnologías de la información y comunicación (TICs) son el
conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción,
almacenamiento, comunicación, registro y presentación de información.
Las TICs han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y
hoy es necesario proporcionar a los ciudadanos una educación que
tenga en cuenta esta realidad.
3. Las Tics ofrecen diversidad de recursos de apoyo a la enseñanza como
lo es el internet, los blogs, wikis, webquest, foros, y muchos canales de
comunicación y manejo de información; desarrollando creatividad,
innovación, entornos de trabajo colaborativo, promoviendo el aprendizaje
significativo, activo y flexible. A continuación se desarrollaran algunas de
las aplicaciones mas utilizadas en el ámbito educativo.
4. Google Drive es un servicio de alojamiento de archivos que fue
introducido por Google el 24 de abril de 2012. Es el reemplazo de Google
Docs.
Cada usuario cuenta con 15 gigabytes de espacio gratuito para
almacenar sus archivos. Es accesible a través del sitio web desde
computadoras y dispone de aplicaciones para Android e iOS que
permiten editar documentos y hojas de cálculo, también guarda los
mensajes de correo electrónico de Gmail y las imágenes de Google+ que
superen los 2048 x 2048 píxeles.
5. Wikipedia es una enciclopedia libre, políglota y editada
colaborativamente. Es administrada por la Fundación Wikimedia, una
organización sin ánimo de lucro cuya financiación está basada en
donaciones.
Iniciada en enero de 2001 por Jimmy Wales y Larry Sanger, es la mayor
y más popular obra de consulta en Internet.
Su lema es «La enciclopedia libre que todos pueden editar»
Es una enciclopedia, entendida como soporte que permite la
recopilación, el almacenamiento y la transmisión de la información de
forma estructurada. Es de contenido abierto.
6. SlideShare fue lanzado el 4 de octubre de 2006.
SlideShare es un sitio web 2.0 de alojamiento de diapositivas que
ofrece a los usuarios la posibilidad de subir y compartir en público o en
privado presentaciones de diapositivas en PowerPoint
(.ppt,.pps,.pptx,.ppsx,.pot y.potx), OpenOffice (.odp); presentaciones e
infografías PDF (.pdf); documentos en Adobe PDF (.pdf), Microsoft Word
(.doc,.docx y.rtf) y OpenOffice (.odt) y la mayoría de documentos de texto
sin formato (.txt),[1] e incluso algunos formatos de audio y vídeo.
Este sitio web es considerado similar a YouTube, pero de uso orientado
a las presentaciones de series de diapositivas.
7. WeVideo es una aplicación online que nos permite realizar ediciones de
vídeos directamente desde un navegador, sin descargas, consumo de
recursos ni renderizaciones en el ordenador, todo ello desde la nube y
sin necesidad de un hardware potente que tiene muy buenos resultados.
Cuenta con la posibilidad de editar videos en alta definición hasta 720p y
mantener su calidad, la posibilidad de añadir textos, imágenes sonidos,
efectos especiales, música e incluso varias transiciones en 3D para pasar
de una toma a otra.
Es gratis y no requiere de registro, pero es recomendable, ya que así
podremos guardar nuestros videos.
8. Prezi es un programa de presentaciones para explorar y compartir
ideas sobre un documento virtual basado en la informática en nube
(software como servicio). La aplicación se distingue por su interfaz
gráfica con zoom, que permite a los usuarios disponer de una visión más
acercada o alejada de la zona de presentación, en un espacio 2.5D.
El programa se utiliza como plataforma puente entre la información
lineal y la no lineal, y como una herramienta de presentación para el
intercambio de ideas, ya sea de forma libre o estructurada. El texto, las
imágenes, los vídeos y otros medios se colocan sobre el lienzo, y se
pueden agrupar en marcos. Después, los usuarios designan el tamaño
relativo, la posición entre todos los objetos de la presentación y cómo se
desplazarán, creando un mapa mental. Para las presentaciones lineales,
los usuarios pueden construir una ruta de navegación prescrita.
9. Dropbox es un servicio de alojamiento de archivos multiplataforma
en la nube, operado por la compañía Dropbox. Dropbox nació en
junio de 2007. Fueron Drew Houston y Arash Ferdowsi sus
fundadores.
El servicio permite a los usuarios almacenar y sincronizar archivos
en línea y entre ordenadores y compartir archivos y carpetas con
otros usuarios y con tabletas y móviles. También se puede ejecutar el
programa WINISIS de UNESCO administrador de bases de datos
textuales. Existen versiones gratuitas y de pago, cada una de las
cuales tiene opciones variadas. La versión móvil está disponible para
Android, Windows Phone, Blackberry e iOS (Apple).
10. Scribd es una red social que le permite a 10 millones de usuarios
cada mes , publicar, compartir, construir, comentar, distribuir y
encontrar documentos en múltiples formatos de textos como: doc,
pdf, txt, ppt, xls, ps (Adobe postcript) y lit (Lector de ebooks de
Microsoft).
Estos documentos pueden ser descargados para ser leídos cuando
no se esté conectado a la Internet o discutidos con sus autores para
debatir y ampliar sus contenidos, entre otras funciones. Es una
biblioteca universal generada por usuarios de todo el mundo al mejor
estilo Youtube pero con textos para compartir y descargar.
11. PowToon es una compañía de servicios en la nube que permite crear
presentaciones animadas y videos explicativos animados, con objetos,
texto, imagen y sonido predeterminados o subidos por el usuario. Fue
fundado en enero 2012.
En febrero 2013 PowToon introdujo una opción de cuenta libre que
permite a los usuarios crear videos animados que luego pueden
exportar a YouTube.
Powtoon utiliza tecnologías de Adobe Flex para generar un archivo
de XML que puede ser ejecutado en el visor online de Powtoon o
exportado a YouTube. Está disponible en la tienda de Google Chrome y
posee una aplicación en Edmodo.com
12. Pinterest es una plataforma para compartir imágenes que permite a
los usuarios crear y administrar, en tableros personales temáticos,
colecciones de imágenes como eventos, intereses, hobbies y mucho
más. Los usuarios pueden buscar otros pinboards, 're-pinear'
imágenes para sus propias colecciones o marcarlas con un 'me
gusta'. La misión de Pinterest es "conectar a todos en el mundo, a
través de cosas que encuentran interesantes".
13. Hangouts es una aplicación multiplataforma de mensajería
instantánea desarrollada por Google Inc. Se creó para sustituir los
servicios Google Talk, Google+ Messenger y Google+ Hangouts,
unificando todos estos servicios en una única aplicación.
Hangouts permite mantener conversaciones entre dos o más
usuarios, así como, al igual que en los Google+ Hangouts, es posible
realizar videollamadas con hasta 15 personas en web y 10 personas
desde un smartphone.
14. GoConqr es un entorno de estudio personalizado online y gratuito
que te ayuda a mejorar tu aprendizaje. GoConqr incluye
herramientas de aprendizaje que te permiten crear, compartir y
descubrir mapas mentales, fichas de estudios, apuntes Online y
tests. Con GoConqr también puedes planificar tu estudio y
monitorizar tu proceso en tiempo real, además de conectar con tus
amigos y compañeros y compartir recursos y conocimiento.
Todo esto convierte a GoConqr en la plataforma de aprendizaje
definitiva que te ayuda a transformar tu estudio y a ser más efectivo.
15. Blogger es un servicio creado por
Pyra Labs, y adquirido por Google en
el año 2003, que permite crear y
publicar una bitácora en línea. Para
publicar contenidos, el usuario no
tiene que escribir ningún código o
instalar programas de servidor o de
scripting.
Fue lanzado en agosto de 1998, es
una de las primeras herramientas de
publicación de bitácora en línea y es
reconocido por haber ayudado a
popularizar el uso de formularios.
Squid es un servidor proxy para
web con caché. Es una de las
aplicaciones más populares y de
referencia para esta función,
software libre publicado bajo
licencia GPL. Entre sus utilidades
está la de mejorar el rendimiento
de las conexiones de empresas y
particulares a Internet guardando
en caché peticiones recurrentes a
servidores web y DNS, acelerar el
acceso a un servidor web
determinado o añadir seguridad
realizando filtrados de tráfico.
16. Fig.1 Pagina De Inicio Fig.2 Datos Para Registrarse
Fig.3 Inicio. Se
Visualiza la librería.