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1. BIBLIOTECA ESCOLAR, TICS Y ALFABETIZACIÓN
INFORMACIONAL
SAUER, LETICIA LORENA
SEMINARIO ALFABETIZACION INFORMACIONAL- UNIVERSIDAD NACIONAL DE MAR DEL PLATA – AÑO 2015
BIBLIOTECA ESCOLAR
Es la adquisición de habilidades y destrezas para reconocer cuando la información es necesaria, como
localizarla, evaluarla, usarla y comunicarla de forma efectiva en el momento que se requiere (IFLA;
UNESCO;2005).
ALFABETIZACION INFORMACIONAL
Usuarios
 Persona que utiliza los servicios de la BE
Tipologia
 Reales: asisten a la biblioteca
 Potenciales: posibles usuarios.
Se utiliza en la BE para:
Formacion de usuarios: Webquest, Weblogs, Foros, Chat, Wikis
Recuperacion de información: índices, motores de búsqueda,
metabuscadores.
Promoción de la biblioteca: Posters, folletos, presentaciones, redes
sociales, sitios web
TICS
Reúne, organiza y usa recursos documentales.
Principal objetivo: satisfacer necesidades de información.
Debe generar la enseñanza de alfabetización informacional en un entorno
tecnologico.
Debe promver una formación sistematica, constante y planificada
ESTUDIOS DE USUARIOS
FORMACION DE USUARIOS
Es un proyecto destinado a orientar a los usuarios
reales y potenciales.
• Funcion prioritaria de la BE
• Bibliteca organizada
• Compete a todas las materias
• Debe contar con un diseño curricular para
todas las materias
CONCLUSIONES
Analiza cualitativa y cuantitativamente hábitos de información
Establece necesidades
objetivos
Conocer los hábitos y necesidades de los usuarios
Motivaciones y actitudes con respecto a la biblioteca
Evaluar la biblioteca
Detectar problemas/puntos débiles
Análisis del fondo
documental
Niveles de uso de la
biblioteca
Procesamiento de los
datos para su
recuperación
Diagnostico Situacional de la Biblioteca
La biblioteca es fundamental para la alfabetización
informacional ante los procesos de enseñanza
aprendizaje y con los avances dela TICs.
El bibliotecario escolar es quien analiza, planifica la
formación de usuarios.
Las TICs, usuarios y biblioteca interactúan y se
retroalimentan de manera continua a partir de los
proyectos para la enseñanza de la alfabetización
informacional.