Este documento presenta una guía de usuario de SciVerse Scopus, una base de datos de citas y resúmenes. La guía explica cómo realizar búsquedas básicas y avanzadas, revisar y refinar resultados, ver detalles de documentos, buscar y evaluar autores, rastrear citas, y mantenerse actualizado con alertas. También describe métricas como el índice h y herramientas para analizar publicaciones y el rendimiento de la investigación.
Este documento presenta una guía de usuario de SciVerse Scopus. En menos de 3 oraciones, resume lo siguiente:
SciVerse Scopus es una base de datos de citas y resúmenes que permite a los usuarios realizar búsquedas básicas y avanzadas, refinar resultados, ver detalles de artículos, rastrear citas, buscar autores, crear alertas y mantenerse actualizado sobre temas de interés. La guía explica paso a paso cómo utilizar las diferentes funciones de SciVerse Scopus para llevar a cabo investigaciones de
Este documento presenta una guía de usuario de SciVerse Scopus. Explica cómo realizar búsquedas básicas y avanzadas, revisar y refinar resultados, buscar autores e información sobre autores, rastrear citas, evaluar el rendimiento de investigación, y mantenerse actualizado con alertas y fuentes RSS. También describe varias métricas y herramientas como el analizador de publicaciones, índices SJR y SNIP, y cómo descargar documentos PDF.
Este documento presenta una guía de usuario de SciVerse Scopus. Explica cómo realizar búsquedas básicas y avanzadas, revisar y refinar resultados, ver detalles de artículos y autores, rastrear citas, y utilizar métricas y herramientas de SciVerse Scopus. Además, proporciona instrucciones sobre cómo mantenerse actualizado con alertas y fuentes RSS, y obtener ayuda adicional.
Scopus es un portal sobre ciencia y tecnología que permite buscar publicaciones revisadas por pares, listas de referencias, patentes, y otros recursos. Los usuarios pueden acceder a Scopus usando sus credenciales institucionales. La búsqueda se puede limitar por criterios como fecha, tipo de documento, autor, o temática. Los resultados incluyen información sobre el documento así como documentos relacionados.
Este documento proporciona una guía rápida de referencia sobre cómo usar la base de datos Scopus. Scopus es la base de datos más grande de resúmenes y citas de literatura revisada por pares, que contiene más de 22,000 revistas de todo el mundo en diversas áreas. La guía explica cómo realizar búsquedas básicas y avanzadas, analizar resultados, ver perfiles de autor y más.
Scopus es la base de datos de abstract y citas de literatura científica peer-reviewed y recursos web de calidad más grande, con herramientas que permiten seguir, analizar y visualizar la investigación científica. Está diseñada para que los científicos encuentren la información que necesitan. Rápida, sencilla y comprehensiva, Scopus es una gran ayuda en el proceso de investigación. Lanzada al mercado en noviembre del 2004 contiene más de 18000 títulos de más de 5000 editores.
Este documento proporciona una guía rápida de referencia sobre Scopus, la base de datos más grande de resúmenes y citas de literatura revisada por pares. Explica cómo realizar búsquedas de autores, afiliaciones y documentos, analizar resultados de búsqueda, y utilizar herramientas como programar alertas y exportar a administradores de referencias como Mendeley.
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Este documento describe las formas no conjugadas del verbo, llamadas verboides, que incluyen el infinitivo, participio y gerundio. Explica que los verboides no pueden funcionar como núcleos verbales del predicado debido a que no están conjugados. Detalla las funciones sintácticas de cada verboide, como sujeto, objeto, adjetivo o adverbio, y que aceptan modificadores verbales como circunstanciales y objetos a pesar de no funcionar como verbos.
La Sociedad de la Ignorancia habla sobre cómo la tecnología nos ha convertido en seres más ignorantes a pesar de tener más información disponible. Aunque podemos acceder fácilmente a grandes cantidades de datos, las nuevas generaciones prefieren conocimientos predigeridos en formatos multimedia en lugar de lectura reflexiva. Como resultado, nos hemos vuelto seres que ven pero no piensan, dependiendo enteramente de la tecnología en lugar de cultivar un verdadero conocimiento a través de la observación y el razonamiento.
Este documento presenta el plan de investigación de un grupo de estudiantes sobre el tema del aprendizaje combinado o b-learning. El objetivo es conocer los impactos de esta estrategia didáctica en la educación superior, así como sus beneficios y metodologías. El plan incluye la definición de conceptos clave, objetivos e hipótesis, y establece un protocolo para la búsqueda, selección y análisis de información relevante en bases de datos académicas durante los próximos meses.
Este documento presenta la planificación de una investigación sobre el aprendizaje combinado o b-learning en la educación superior. Se busca conocer los impactos, beneficios y metodologías de esta estrategia didáctica para mejorar la formación de estudiantes. El proceso de investigación involucra la búsqueda, recopilación y organización de información relevante en bases de datos durante dos meses, para luego procesarla en un mes. Se establecen objetivos, hipótesis y categorías conceptuales para guiar la búsqueda sistemática de liter
Este documento presenta 74 experiencias educativas innovadoras con tecnología en aulas peruanas. Fue realizado como parte de un proyecto conjunto entre la UNESCO y la Fundación Telefónica para sistematizar buenas prácticas docentes que utilizan las TIC. Incluye un marco conceptual sobre innovación educativa, un análisis de tendencias en las experiencias sistematizadas y lecciones aprendidas. Finalmente, describe detalladamente cada una de las 74 buenas prácticas en diversas áreas como lengua, matemática y uso pedag
El documento discute la integración de la tecnología en la educación y los diferentes enfoques para educar sobre valores. Propone que la educación debe enfocarse en cuatro fines: conocer, manejar, valorar y participar. También sugiere transformar el aula en una comunidad de investigación solidaria donde los estudiantes trabajen en equipo en proyectos que integren diferentes disciplinas y la tecnología.
Este documento proporciona una introducción a las herramientas y funcionalidades del Campus Virtual de la ULPGC. Explica la estructura y organización de los cursos virtuales, los diferentes módulos de comunicación, contenidos y actividades disponibles, así como la configuración y gestión del curso. Se detallan aspectos como la creación de foros, chats, lecciones y recursos, y la administración de cuestionarios, tareas, wikis y glosarios. Además, describe las opciones para gestionar a profesores, estudiantes y grupos
Este documento presenta un tutorial sobre el uso de la herramienta Powtoon para crear presentaciones en línea de forma gráfica y animada. Powtoon permite agregar texto, imágenes, personajes, videos y audio a las diapositivas. El tutorial explica cómo registrarse, crear una nueva presentación, agregar y modificar elementos en las diapositivas, guardar y publicar la presentación final. El objetivo es promover el uso de esta herramienta de forma creativa en entornos educativos.
El documento proporciona información sobre el uso de Google Drive. Explica que Google Drive permite almacenar archivos en la nube para acceder a ellos desde cualquier dispositivo, y también crear y editar documentos, hojas de cálculo y presentaciones de forma colaborativa. Además, describe las funciones básicas como subir archivos, crear carpetas, compartir contenido con otros y la opción de instalar una aplicación de Google Drive en el PC para sincronizar archivos de forma más sencilla.
El documento habla sobre el plagio académico, definiéndolo como copiar o parafrasear el trabajo de otros sin citar la fuente original. Explica que el plagio va en contra de la honestidad intelectual y puede tener consecuencias legales. También describe varios tipos de plagio como copia literal, parafraseo, copiar y pegar de Internet, y colusión. Finalmente, ofrece consejos sobre cómo usar el trabajo de otros de manera apropiada citando las fuentes.
Zotero es un gestor de referencias bibliográficas gratuito que se integra con el navegador Firefox. Permite almacenar, organizar y compartir referencias, así como incorporar citas automáticamente en documentos de Word. El documento explica cómo instalar y utilizar Zotero, incluyendo la captura de referencias web, importación desde otras bases de datos, y trabajo con Zotero y Word.
Zotero es un gestor de referencias bibliográficas gratuito que se integra con el navegador Firefox. Permite almacenar, organizar y compartir referencias, así como incorporar citas automáticamente en documentos de Word. El documento explica cómo instalar y utilizar Zotero, incluyendo la captura de referencias web, importación desde otras bases de datos, y trabajo con Zotero y Word.
Este documento presenta una guía de usuario de SciVerse Scopus, una base de datos de citas y resúmenes. La guía explica cómo realizar búsquedas básicas y avanzadas, revisar y refinar resultados, ver detalles de documentos y autores, rastrear citas, y mantenerse actualizado con alertas y fuentes RSS. También describe métricas como el índice h y herramientas para descargar documentos y exportar información.
Este documento describe los pasos para planificar la búsqueda, recuperación y selección de información sobre cursos masivos abiertos en línea (MOOC) para la capacitación de profesores universitarios. El objetivo es conocer la situación actual de los MOOC en formación docente para contribuir al diseño e implementación de un MOOC de alfabetización digital para profesores. Se establecen conceptos clave, fuentes de información, palabras clave y criterios para la búsqueda durante el próximo mes.
El documento explica cómo realizar búsquedas básicas y avanzadas en Google. Describe cómo ingresar consultas, usar operadores lógicos como "AND" y "+", excluir términos, buscar frases exactas, restringir búsquedas a dominios específicos, realizar búsquedas múltiples usando "OR", emplear comodines, y utilizar palabras clave especiales como "site:", "cache:", y "define:". También cubre temas como mayúsculas, acentos, términos irrelevantes y
Este documento presenta tres ensayos sobre la sociedad actual. Antoni Brey escribe sobre la sociedad de la ignorancia, Daniel Innerarity sobre la sociedad del desconocimiento, y Gonçal Mayos sobre la sociedad de la incultura. Los autores analizan cómo la sociedad actual está dominada por la falta de conocimiento y comprensión debido a factores como el exceso de información y la falta de educación.
La Sociedad de la Ignorancia habla sobre cómo la tecnología nos ha convertido en seres más ignorantes a pesar de tener más información disponible. Aunque podemos acceder fácilmente a grandes cantidades de datos, las nuevas generaciones prefieren conocimientos predigeridos en formatos multimedia en lugar de lectura reflexiva. Como resultado, nos enfocamos más en recopilar información que en adquirir un verdadero entendimiento. Además, la mercantilización del conocimiento ha dividido el saber en áreas desconectadas, lo que contribuye a una cultura
El documento ofrece una guía sobre cómo realizar búsquedas efectivas en Google. Explica los conceptos básicos como realizar búsquedas simples, usar operadores lógicos como AND y OR, excluir términos, buscar frases exactas, restringir dominios y más. También cubre funciones avanzadas como usar comodines, palabras clave especiales de Google y ejemplos concretos de búsquedas como definiciones, archivos PDF, corrección ortográfica e información financiera.
Este documento proporciona una introducción a la estructura y organización de un curso virtual en Moodle. Explica que un curso está compuesto de tres tipos de módulos: módulos de comunicación para que los estudiantes interactúen, módulos de materiales que contienen los contenidos del curso, y módulos de actividades para que los estudiantes realicen tareas más allá de solo leer. Además, describe que un curso se organiza en bloques temáticos y temporales y que el profesor puede añadir y config
Este documento presenta un tutorial sobre la herramienta Powtoon, que permite crear presentaciones animadas de manera intuitiva. Explica los requisitos técnicos, consideraciones pedagógicas y muestra paso a paso cómo registrarse, crear una presentación, agregar texto, imágenes, videos y audio, así como publicar y descargar la presentación final.
Este documento describe las formas no conjugadas del verbo, llamadas verboides, que incluyen el infinitivo, participio y gerundio. Explica que los verboides no pueden funcionar como núcleos verbales del predicado debido a que no están conjugados. Detalla las funciones sintácticas de cada verboide, como sujeto, objeto, adjetivo o adverbio, y que aceptan modificadores verbales como circunstanciales y objetos a pesar de no funcionar como verbos.
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Este documento presenta 74 experiencias educativas innovadoras con tecnología en aulas peruanas. Fue realizado como parte de un proyecto conjunto entre la UNESCO y la Fundación Telefónica para sistematizar buenas prácticas docentes que utilizan las TIC. Incluye un marco conceptual sobre innovación educativa, un análisis de tendencias en las experiencias sistematizadas y lecciones aprendidas. Finalmente, describe detalladamente cada una de las 74 buenas prácticas en diversas áreas como lengua, matemática y uso pedag
El documento discute la integración de la tecnología en la educación y los diferentes enfoques para educar sobre valores. Propone que la educación debe enfocarse en cuatro fines: conocer, manejar, valorar y participar. También sugiere transformar el aula en una comunidad de investigación solidaria donde los estudiantes trabajen en equipo en proyectos que integren diferentes disciplinas y la tecnología.
Este documento proporciona una introducción a las herramientas y funcionalidades del Campus Virtual de la ULPGC. Explica la estructura y organización de los cursos virtuales, los diferentes módulos de comunicación, contenidos y actividades disponibles, así como la configuración y gestión del curso. Se detallan aspectos como la creación de foros, chats, lecciones y recursos, y la administración de cuestionarios, tareas, wikis y glosarios. Además, describe las opciones para gestionar a profesores, estudiantes y grupos
Este documento presenta un tutorial sobre el uso de la herramienta Powtoon para crear presentaciones en línea de forma gráfica y animada. Powtoon permite agregar texto, imágenes, personajes, videos y audio a las diapositivas. El tutorial explica cómo registrarse, crear una nueva presentación, agregar y modificar elementos en las diapositivas, guardar y publicar la presentación final. El objetivo es promover el uso de esta herramienta de forma creativa en entornos educativos.
El documento proporciona información sobre el uso de Google Drive. Explica que Google Drive permite almacenar archivos en la nube para acceder a ellos desde cualquier dispositivo, y también crear y editar documentos, hojas de cálculo y presentaciones de forma colaborativa. Además, describe las funciones básicas como subir archivos, crear carpetas, compartir contenido con otros y la opción de instalar una aplicación de Google Drive en el PC para sincronizar archivos de forma más sencilla.
El documento habla sobre el plagio académico, definiéndolo como copiar o parafrasear el trabajo de otros sin citar la fuente original. Explica que el plagio va en contra de la honestidad intelectual y puede tener consecuencias legales. También describe varios tipos de plagio como copia literal, parafraseo, copiar y pegar de Internet, y colusión. Finalmente, ofrece consejos sobre cómo usar el trabajo de otros de manera apropiada citando las fuentes.
Zotero es un gestor de referencias bibliográficas gratuito que se integra con el navegador Firefox. Permite almacenar, organizar y compartir referencias, así como incorporar citas automáticamente en documentos de Word. El documento explica cómo instalar y utilizar Zotero, incluyendo la captura de referencias web, importación desde otras bases de datos, y trabajo con Zotero y Word.
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Este documento presenta una guía de usuario de SciVerse Scopus, una base de datos de citas y resúmenes. La guía explica cómo realizar búsquedas básicas y avanzadas, revisar y refinar resultados, ver detalles de documentos y autores, rastrear citas, y mantenerse actualizado con alertas y fuentes RSS. También describe métricas como el índice h y herramientas para descargar documentos y exportar información.
Este documento describe los pasos para planificar la búsqueda, recuperación y selección de información sobre cursos masivos abiertos en línea (MOOC) para la capacitación de profesores universitarios. El objetivo es conocer la situación actual de los MOOC en formación docente para contribuir al diseño e implementación de un MOOC de alfabetización digital para profesores. Se establecen conceptos clave, fuentes de información, palabras clave y criterios para la búsqueda durante el próximo mes.
El documento explica cómo realizar búsquedas básicas y avanzadas en Google. Describe cómo ingresar consultas, usar operadores lógicos como "AND" y "+", excluir términos, buscar frases exactas, restringir búsquedas a dominios específicos, realizar búsquedas múltiples usando "OR", emplear comodines, y utilizar palabras clave especiales como "site:", "cache:", y "define:". También cubre temas como mayúsculas, acentos, términos irrelevantes y
Este documento presenta tres ensayos sobre la sociedad actual. Antoni Brey escribe sobre la sociedad de la ignorancia, Daniel Innerarity sobre la sociedad del desconocimiento, y Gonçal Mayos sobre la sociedad de la incultura. Los autores analizan cómo la sociedad actual está dominada por la falta de conocimiento y comprensión debido a factores como el exceso de información y la falta de educación.
La Sociedad de la Ignorancia habla sobre cómo la tecnología nos ha convertido en seres más ignorantes a pesar de tener más información disponible. Aunque podemos acceder fácilmente a grandes cantidades de datos, las nuevas generaciones prefieren conocimientos predigeridos en formatos multimedia en lugar de lectura reflexiva. Como resultado, nos enfocamos más en recopilar información que en adquirir un verdadero entendimiento. Además, la mercantilización del conocimiento ha dividido el saber en áreas desconectadas, lo que contribuye a una cultura
El documento ofrece una guía sobre cómo realizar búsquedas efectivas en Google. Explica los conceptos básicos como realizar búsquedas simples, usar operadores lógicos como AND y OR, excluir términos, buscar frases exactas, restringir dominios y más. También cubre funciones avanzadas como usar comodines, palabras clave especiales de Google y ejemplos concretos de búsquedas como definiciones, archivos PDF, corrección ortográfica e información financiera.
Este documento proporciona una introducción a la estructura y organización de un curso virtual en Moodle. Explica que un curso está compuesto de tres tipos de módulos: módulos de comunicación para que los estudiantes interactúen, módulos de materiales que contienen los contenidos del curso, y módulos de actividades para que los estudiantes realicen tareas más allá de solo leer. Además, describe que un curso se organiza en bloques temáticos y temporales y que el profesor puede añadir y config
Este documento presenta un tutorial sobre la herramienta Powtoon, que permite crear presentaciones animadas de manera intuitiva. Explica los requisitos técnicos, consideraciones pedagógicas y muestra paso a paso cómo registrarse, crear una presentación, agregar texto, imágenes, videos y audio, así como publicar y descargar la presentación final.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
3. Contenido
3
Bienvenido a SciVerse Scopus: Cómo utilizar esta guía para maximizar su suscripción 4
Realizar una búsqueda básica 5
Historial de búsquedas 5
Revisar los resultados 6
Refinar la búsqueda 7
Ver los resultados en detalle 8
Buscar autores 10
Ver los datos del autor 11
Rastrear citas 12
Evaluar a un autor 13
Identificador de afiliación de SciVerse Scopus 15
Mantenerse actualizado 16
Mi configuración 16
Alertas y fuentes RSS 17
Fuentes 18
Analizador de publicaciones de SciVerse Scopus 19
Métrica para publicaciones SJR 20
Métrica para publicaciones SNIP (impacto normalizado por fuente por artículo) 21
Citas 22
Documentos 23
Para obtener ayuda adicional 23
4. 4
Bienvenido a SciVerse Scopus:
Cómo utilizar esta guía para maximizar su suscripción
SciVerse Scopus es la base de datos de citas y resúmenes de mayor tamaño de SciVerse de Elsevier, un
ecosistema científico vital que facilita la colaboración, premia la innovación y acelera el propio proceso de
investigación. SciVerse integra el contenido de confianza y familiar de SciVerse Scopus, las publicaciones revisadas
por pares, los artículos de texto completo de SciVerse ScienceDirect (según sus suscripciones) e Internet con
aplicaciones innovadoras: desarrolladas por la comunidad que enriquecen y amplían el valor del contenido.
A través de instrucciones detalladas paso a paso e ilustraciones precisas, esta guía de inicio rápido le enseñará cómo:
Obtener un resumen de un nuevo tema de forma rápida: refine su búsqueda para obtener resultados
relevantes
Rastrear citas y visualizar el índice h: averigüe qué está de actualidad en un área de investigación
encontrando los artículos y los autores más citados
Identificar autores y encontrar información relacionada con el autor: encuentre la persona correcta
distinguiendo entre autores con el mismo nombre o nombres similares
Mantenerse actualizado: cree alertas de búsqueda y citas y fuentes RSS
Evaluar el rendimiento de la investigación: analice el rendimiento de la investigación en el plano institucional
o de las publicaciones y utilice los resultados como ayuda para tomar decisiones claras
5. 5
Realizar una búsqueda básica
Puede realizar una búsqueda amplia con una o dos palabras clave para obtener un resumen de un tema.
Sin embargo, también puede limitar la búsqueda de forma inmediata a un intervalo de fechas, tipo de documento
o área temática concretos.
1 Búsqueda de documento
2 Búsqueda de autor
3 Búsqueda de afiliación
4 Búsqueda avanzada
5 Campo de búsqueda
6 Limitar a
1
5
6
2 3 4
Historial de búsquedas
Tras una o más búsquedas, haga clic en search (Buscar) para ver su historial de búsquedas basado en sesiones
al final de la página. Desde este historial, podrá combinar búsquedas y editar, guardar o configurar una alerta para
una búsqueda concreta. También puede guardar búsquedas de cada sesión en my profile (Mi perfil) para uso
posterior.
Para encontrar los últimos resultados relacionados con su tema de interés, limite la búsqueda a resultados que se
hayan añadido a SciVerse Scopus | en los últimos 7, 14 o 30 días.
6. 6
Revisar los resultados
SciVerse Scopus le ofrece los resultados de cinco tipos de fuentes:
SciVerse Scopus: resultados de publicaciones revisadas por pares
More (Más): resultados de las listas de referencia SciVerse Scopus
Web: resultados de la Web vía Scirus, el buscador específico para la ciencia (www.info.scirus.com)
Patents (Patentes): resultados de oficinas de patentes clave vía Scirus
Selected Sources (Fuentes seleccionadas): resultados personalizados de los repositorios institucionales de
Scirus y colecciones sobre temas específicos. Tenga en cuenta que la pestaña Selected Sources (Fuentes
seleccionadas) sólo se mostrará si su bibliotecario la ha creado.
Los resultados de la búsqueda se visualizan en forma de tabla, lo que le permite visualizarlos o clasificarlos por
año, importancia del documento, autor(es), título de la fuente y recuento de citas.
Para cada resultado, puede:
Enlazar con el resumen, las referencias y las citas de un documento específico haciendo clic en article title
(Título del artículo)
Ir a la página principal de la editorial haciendo clic en view at publisher (Ver en editorial)
Ver el texto completo, si está disponible en los recursos de su biblioteca, haciendo clic en full text (Texto completo)1
Ver un resumen de forma instantánea en la página de resultados haciendo clic en show abstract (Mostrar resumen)
1 Pestaña SciVerse Scopus
2 Pestaña More (Más)
3 Pestaña Web
4 Pestaña Patents (Patentes)
5 Clasificación de los resultados
6 Ver en editorial
7 Mostrar resumen
8 Título del artículo
1 Su biblioteca debe establecer los derechos.
1 2 3 4
5
6
8
7
7. 7
Refinar la búsqueda
Con SciVerse Scopus puede empezar con una búsqueda amplia y limitarla fácilmente a un conjunto de resultados
con los que trabajar. El cuadro refine results (Refinar resultados) le permite obtener de forma rápida un resumen
de los resultados de la búsqueda. A continuación puede refinar la búsqueda haciendo clic en limit to (Limitar a)
o exclude (Excluir) para los resultados seleccionados en las siguientes categorías:
Título de la fuente
Nombre del autor
Año
Tipo de documento
Área temática
La función search within results (Búsqueda en resultados) le permite añadir más términos a la búsqueda para
refinar la búsqueda original.
Opciones de salida
Exportar la información a un programa de administración de citas en formato RIS o ASCII
Imprimir una selección de documentos
Enviar los resultados a sí mismo o a un compañero
Crear una bibliografía para los documentos seleccionados
Descargar PDF
SciVerse Scopus Download Manager (Gestor de descarga de SciVerse Scopus) permite descargar hasta 50
artículos a la vez en formato PDF. Además, puede crear su propia convención de nomenclatura y descargar los
resúmenes de los artículos sin suscripción a la revista.
1 Refinar resultados
2 Búsqueda en resultados
3 Descargar PDF
4 Exportar
1
23
4
8. 8
Ver los resultados en detalle
Puede visualizar los resultados de búsqueda en mayor detalle haciendo clic en article title (Título del artículo) en
la página de resultados de las búsquedas. Esta página contiene el resumen y las referencias del artículo junto con
otra información, como Web Cites (Citas en Web), Patent Cites (Citas en patentes), vínculos a bibliotecas y Find
related documents (Buscar documentos relacionados).
El nombre del autor se presenta en forma de hipervínculo, lo que le permite realizar una búsqueda directa de todos
los artículos publicados por ese autor. Para obtener información detallada sobre los autores, sólo tiene que hacer
clic en el icono author details (Datos del autor) junto al nombre del autor.
Las referencias del artículo2
aparecen en una lista con vínculos directos a la página show abstracts (Mostrar
resúmenes) y al texto completo si está disponible. Además, se muestra el recuento de citas para cada referencia
para permitir una revisión rápida en función de la importancia.
Las dos citas más recientes de otros autores que citan este artículo se visualizan en la parte derecha de la página
con un vínculo a la lista completa de citas. Asimismo, las citas cuidadosamente seleccionadas de fuentes web y de
patentes que citan este artículo están disponibles en cited by (Citado por) – Web sources and cited by (Fuentes
web) y (Citado por) – patents (Patentes).
Para buscar artículos relacionados, puede acceder a documentos y resultados web que compartan una o más
referencias, autores y palabras clave con el documento que está visualizando.
Puede encontrar información bibliográfica como source title (Título de la fuente), volume (Volumen), issue (Número)
y Year of Publication (Año de publicación) al principio de la página. También puede utilizar los vínculos view
at publisher (Ver en editorial), full text (Texto completo) y acceder a otras fuentes bibliotecarias para encontrar
información adicional sobre el tema en cuestión.
Por otra parte, SciVerse Scopus ofrece vínculos personalizables a otras fuentes predefinidas como buscadores
web y federados, catálogos de bibliotecas, repositorios institucionales y entrega de documentos, que se pueden
visualizar en la sección more options (Más opciones).
Tenga en cuenta que los vínculos personalizables los debe establecer la biblioteca.
2 Para resúmenes de 1996 y posteriores.
9. 9
1 Opciones de exportación
2 Información bibliográfica
3 Ver en editorial y texto completo
4 Datos del autor
5 Citado por
6 Citas en páginas web
7 Citas de patentes
8 Encontrar documentos
relacionados
9 Más opciones
10 Número de citas en las
referencias
1 5
4
3
2
7
6
8
9
10
10. 10
Buscar autores
La función author search (Búsqueda de autor) en SciVerse Scopus permite localizar fácilmente a un autor
específico. Es tan fácil como introducir el apellido y una inicial o nombre del autor y hacer clic en search (Buscar).
Se le mostrará el nombre de autor preferido junto con las variantes del nombre que se han agrupado en el perfil de
un autor. Todos los resultados incluyen el número de documentos que ha publicado un autor junto con un vínculo
a show last title (Mostrar último título). Puede elegir entre visualizar los resultados por orden alfabético o por
número de documentos.
Desde la lista author results (Resultados del autor) puede hacer clic en el vínculo author name (Nombre del
autor) para acceder a la página author details (Datos del autor).
Tenga en cuenta que algunos documentos de SciVerse Scopus no tienen suficiente información para que
SciVerse Scopus los asocie de forma precisa, aunque hayan sido escritos por el mismo autor. Para garantizar
que la selección es completa, es aconsejable revisar la lista de resultados y, en caso necesario, añadir autores no
asociados individuales a la selección poniendo una marca en la casilla junto al nombre.
1 Apellidos
2 Nombre
3 Variantes del nombre del autor
1 2
3
11. 11
Ver los datos del autor
La página author details (Datos del autor) proporciona información contextual acerca de un autor que permite
verificar si se trata de la persona que interesa. En ella podrá ver lo siguiente:
Afiliación editorial más reciente Número de documentos en SciVerse Scopus
Número de referencias en SciVerse Scopus Número de documentos que han citado este autor
Índice h Número de coautores
Número de resultados web a partir de Scirus Áreas temáticas de las publicaciones del autor
Botón Author Evaluator (Evaluador de autor) que
muestra el rendimiento de un autor
En la sección history (Historial) puede ver también información sobre publication range (Intervalo de fechas
de publicación), source history (Historial de fuentes) y affiliation history (Historial de afiliación), para ayudarle
a evaluar e identificar al autor.
Los documentos del autor se pueden añadir a una lista que se puede guardar o visualizar más adelante.
Para obtener un análisis más detallado y generar un resumen de citas de los artículos del autor, haga clic en
view citation overview (Ver resumen de citas).
1 Comentarios
2 Buscar autores no
vinculados
3 Afiliación
4 Documentos
5 Citas
6 Alerta de cita de autor
7 Índice h
8 Coautores
9 Historial
10 Evaluador de autores
2
1
3
4
5
9
8
6
7
10
12. 12
Rastrear citas
El resumen de citas genera un resumen de los artículos y número de veces que se han citado año tras año desde
1996. La información sobre citas se calcula en tiempo real con la información más actualizada de SciVerse Scopus.3
Puede clasificar el resumen de citas por años o número de citas en orden ascendente o descendente, pero
también puede cambiar el intervalo de fechas. De forma predeterminada, verá un resumen de los dos últimos años.
Para evaluar a un autor, también puede excluir las citas propias del autor haciendo clic en exclude (Excluir) en
citation overview (Resumen de citas).
Pase el ratón sobre un resultado concreto para ver una referencia completa o haga clic en el título del artículo para
ir al registro. Al hacer clic en el recuento de citas, se visualiza un resumen de todas las citas del registro elegido en
el período de tiempo seleccionado.
Una vez creado un resumen de citas, puede exportar esta información a un archivo CSV y guardar el documento
para más adelante. También puede elegir un formato apto para impresión en el que se incluya el resumen de
citas y la referencia completa de cada uno de los documentos incluidos en el resumen (se puede visualizar
e imprimir hasta un máximo de 200 documentos a la vez).
Guarde la lista de documentos en my list (Mi lista) y vuelva a ella para generar un resumen de citas actualizado
para una lista de documentos guardada anteriormente. En el nuevo resumen se incluirán todas las citas recibidas
desde la última visita.
1 Exportar e imprimir
2 Excluir autocitas de todos los
autores
3 Clasificar documentos
4 Intervalo de fechas
5 Citas
6 Guardar en una lista
7 Ver referencia del artículo
3 También puede procesar hasta 2.000 documentos simultáneamente y enviar hasta 20.000 documentos por correo electrónico como archivo CSV.
1
2
5
6
3 4
7
13. 13
Evaluar a un autor
El índice h proporciona un medio para evaluar el rendimiento de un autor desde 1996 hasta la actualidad, lo que
permite obtener un resumen de las citas y publicaciones de un autor en un período de tiempo. El índice h visualiza
el índice h del autor en el punto de corte de la línea h, así como la curva que representa el número de citas de
cada intersección de artículo.
1 Documentos
2 Índice h
3 Citas
1 2 3
14. 14
En los otros dos gráficos – documents and citations (Documentos y citas) – SciVerse Scopus ofrece un resumen
del historial de publicaciones del autor y del nivel de actividad de citas del autor a lo largo del tiempo.
Tenga en cuenta que, de forma predeterminada, SciVerse Scopus calcula el índice h basándose en los artículos
de un autor desde 1996 hasta la actualidad. Este margen de publicación se puede ajustar desde el estándar ≥1996
hasta un intervalo de fechas personalizado.
15. 15
Identificador de afiliación de SciVerse Scopus
Desde la pestaña affiliation search (Búsqueda de afiliación), puede buscar afiliaciones mediante el Identificador
de afiliación de SciVerse Scopus. Sólo tiene que introducir el nombre de la institución y automáticamente se
resolverán las variantes de nombre.
Se le mostrará una lista de todas las instituciones afiliadas en la que podrá seleccionar la institución que le interese.
Los resultados incluyen el número de documentos que ha publicado una institución y el vínculo affiliation
(Afiliación). Puede elegir entre visualizar los resultados por número de documentos, ciudad o país.
1 Número total de afiliaciones
2 Número total de documentos
1
2
16. 16
Mantenerse actualizado
SciVerse Scopus ofrece varias opciones de personalización que hacen posible estar al día: registrarse para
obtener un nombre de usuario y una contraseña, configurar una alerta de búsqueda para recibir los resultados
directamente en su buzón de correo electrónico o por fuente RSS y guardar el historial de búsqueda.
Mi configuración
Para aprovechar las funciones personalizadas de SciVerse Scopus, debe registrarse con un nombre de usuario
y una contraseña mediante la creación de un perfil personal. Puede configurar su perfil haciendo clic en register
(Registrarse) en la esquina superior derecha de cualquier página en SciVerse Scopus. Si desea poder acceder
a SciVerse Scopus de forma remota, solicite en su biblioteca un nombre de inicio de sesión remota.
My Settings (Mi configuración) permite administrar:
Mis búsquedas guardadas
Mis alertas
Autores agrupados
Mi perfil
Mi configuración de RefWorks
Cambiar la contraseña
Administrar aplicaciones en App Marketplace
1 Registrarse
2 Búsquedas guardadas
1
2
17. 17
Alertas y fuentes RSS
Puede guardar la búsqueda o configurar una alerta de búsqueda para recibir una notificación diaria, semanal
o mensual de los nuevos resultados. Estos resultados se envían por correo electrónico. También puede añadir
una búsqueda al lector de RSS para que recupere los últimos artículos que coincidan con su búsqueda.
Puede configurar una alerta de cita de autor en la página author details (Datos del autor) para recibir una
notificación cuando se registren nuevas citas de sus documentos publicados. También puede configurar una
alerta de cita de documento para un artículo de la página de registros. Recibirá un resumen diario, semanal
o mensual de las últimas citas en su buzón de correo electrónico. También puede seleccionar resultados
específicos y guardarlos en my list (Mi lista) para utilizarlos en un futuro.
1 Mis alertas
2 Alertas de búsqueda
3 Alertas de cita de autor
4 Alertas de cita de documento
1
2
3
4
18. 18
1 Título
2 Detalles del título
3 Años de cobertura de SciVerse
Scopus
4 Métrica de citas para publicaciones SJR
5 Métrica para publicaciones SNIP
6 Ver analizador de publicaciones
1
2
3
6
4
5
Fuentes
Al buscar una publicación científica concreta, puede iniciar la búsqueda a través de sources (Fuentes) en la parte
superior de la página. Empiece examinando la lista de publicaciones por título, área temática, tipo de fuente o estado
de suscripción (si corresponde). En la página sources (Fuentes) se visualizan los títulos activos contrapuestos a los
inactivos, historial de títulos como cambios de títulos y los últimos números que cubre SciVerse Scopus.
19. 19
Analizador de publicaciones de SciVerse Scopus
Acceda al Analizador de publicaciones de SciVerse Scopus a través de sources (Fuentes) o utilice la pestaña
analytics (Análisis) para seleccionar las publicaciones que desee comparar. Refine la búsqueda por medio de las
opciones Journal Title, ISSN (Título de la publicación, ISNN) o Publisher (Editorial) y seleccione un área temática.
Para añadir la publicación científica de los resultados de búsqueda al diagrama:
Haga doble clic en la misma
Selecciónela y pulse “Entrar”
O bien, arrástrela y suéltela a la derecha
Puede seleccionar hasta 10 publicaciones para el resumen.
La funcionalidad proporciona cinco representaciones gráficas de las publicaciones.
1 Análisis
2 Búsqueda de publicaciones
1
2
20. 20
Métrica para publicaciones SJR
El gráfico de métrica para publicaciones SJR (evaluación de publicaciones SCImago) muestra el valor SJR de la
publicación. Con SJR, el tema, la calidad y la reputación de la publicación tiene un impacto directo en el valor de
una cita.
21. 21
Métrica para publicaciones SNIP (impacto normalizado por fuente
por artículo)
El gráfico de métrica para publicaciones de SNIP (impacto normalizado por fuente por artículo) muestra el valor
SNIP de la publicación. SNIP mide el impacto contextual de las citas ponderándolas según el número total de citas
en una determinada área temática.
22. 22
Citas
El gráfico Citations (Citas) muestra el número total de citas recibidas a lo largo de cada año. Los puntos del gráfico
representan el número total de citas recibido durante el año, independientemente de la fecha en que se publicó el
documento citado.
23. 23
Documentos
El gráfico Documents (Documentos) muestra cuántos artículos publicó cada publicación en un período de tiempo
como base para la comparación.
Para obtener ayuda adicional
Para obtener más información sobre cómo utilizar SciVerse Scopus, visite nuestros recursos en línea:
Centro de información de Elsevier exclusivo para SciVerse Scopus -
http://www.info.sciverse.com/scopus
Tutoriales y demostraciones de SciVerse Scopus -
http://www.info.sciverse.com/scopus/scopus-training/resourcelibrary/trainingmaterial/
Asistencia al cliente de SciVerse Scopus en línea -
http://help.scopus.com/flare/