La Sociedad de la Ignorancia habla sobre cómo la tecnología nos ha convertido en seres más ignorantes a pesar de tener más información disponible. Aunque podemos acceder fácilmente a grandes cantidades de datos, las nuevas generaciones prefieren conocimientos predigeridos en formatos multimedia en lugar de lectura reflexiva. Como resultado, nos hemos vuelto seres que ven pero no piensan, dependiendo enteramente de la tecnología en lugar de cultivar un verdadero conocimiento a través de la observación y el razonamiento.

1. La Sociedad de la Ignorancia
En este documento Watson nos habla acerca de la historia del pensamiento el mismo que
con el paso del tiempo tuvo lugar a acontecimientos de gran relevancia ya que
actualmente se habla sobre la innovación y transformación. Dentro de los acontecimientos
más importantes tenemos la evolución del hombre ya que de un primate pasó a ser un ser
humano con un gran cerebro desarrollado y adaptado que nos genera una ventaja ante el
resto de los animales irracionales porque poseemos la capacidad para comunicarnos de
diferentes maneras. Así mismo la comunicación ha ido evolucionando, primero apareció
el lenguaje, luego surgió la escritura y el más importa es el desarrollo de la imprenta y la
aparición de los medios de comunicación junto con la nueva categoría denominada todos
para todos con la cual nos permite procesar y compartir información de manera
automática.
En la actualidad nos encontramos con la Sociedad del Conocimiento y Drucker manifestó
que el conocimiento es lo más importante y que no tienen valor de cambio, además le
considera al saber cómo un factor económico, que lo que más interesa es generar riquezas,
más no la cantidad o calidad de dicho conocimiento. Gracias a la tecnología hoy en día
contamos con una Sociedad de la Información, así también como la Sociedad del
Conocimiento que se le considera como un sistema capitalista de libre mercado que puede
seguir generando ganancias gracias al conocimiento y a las nuevas herramientas con las
cuales podemos manipular la información, lo cual nos convierte en seres humanos más
informados, más independientes, que aportemos con nuestras propias opiniones y estemos
prestos a conocer nuestro entorno. Ya que el conocimiento es inmediato y deriva de una
simple observación, la misma que es captada y procesada por nuestros sentidos para
combinarla con el conocimiento previo y al final poder entender e interpretar lo que nos
rodea. En sí el conocimiento está en nuestro cerebro y es el fruto de procesos mentales
mientras que la información proviene del exterior. Cuando un conocimiento humano es
plasmado se lo denomina saber. Y a través de la razón podemos acceder al conocimiento.
En la actualidad vivimos dominados por la racionalidad ya que aceptamos que fuerzas
irracionales modelan nuestra conducta individual, pese a que Platón hace siglos atrás
propuso el mito de la caverna y sin embargo aún mantenemos la idea de que el adquirir
conocimientos es una actitud que deseamos. En sí el conocimiento y razón forma parte
de nuestra cultura. Luego de haber analizado todos estos términos el nombre con el cual
describe la realidad es Sociedad de los Saberes Productivo y del conocimiento que al
adquirirlos de la televisión o del internet su saber es de bajo contenido reflexivo. Gracias
a la tecnología vivimos en una Sociedad de la Información que nos conduce al saber pero
en sí no llega al verdadero enfoque que el conocimiento sino que más bien esta tecnología
nos está convirtiendo en seres más ignorantes y una de las características más evidentes
es la velocidad y según Gilles Lipovetsky a todos los cambios generados los denominas
Tiempos Hipermodernos ya que estamos rodeados de mucha información, la misma que
la podemos encontrar de forma instantánea y por medio pantallas electrónicas. Pero las
nuevas generaciones del siglo XXI dejan de ser espectadores pasivos y pasan a ser nodos
activos, es decir, emisores y receptores, productores y consumidores de manera
simultánea. Si hacemos una comparación con las generaciones anteriores especialmente
con los Gamers nos daremos cuenta que esos jóvenes eran más competitivos,

2. colaboradores y se adaptaban a los entornos ambiantes ya que su único juego era en las
videoconsolas, mientras que en la actualidad nos encontramos con jóvenes que son todo
lo contrario porque no le prestan el debido interés, la atención a un texto tan corto, les
gusta simplemente captar conocimientos predigeridos sobre todo en formatos multimedia
ya que han perdido el buen hábito de la lectura, son estudiantes conformistas que
confunden el hecho de aprender con recopilar, cortar y pegar la información y ya está lo
único que hacemos con esto es engañarnos a nosotros mismos y adquirir costumbres no
aceptables haciendo mal uso de la múltiple información que hallamos en Internet. Aunque
analizando desde el punto de la productividad se dice que son eficientes por el hecho de
manejar grandes cantidades de información a la vez, pero esto también nos conlleva a la
ansiedad. Como consecuencia de la mercantilización del conocimiento y de la
profesionalización del experto surge la separación del saber en áreas que no se conectan
entre sí y todos formamos parte de la masa que como característica principal es la
ignorancia es por eso que a los estudiantes no se les puede pedir una cultura de esfuerzo
debido a que la realidad en la que vivimos prima el ocio, la diversión y otras actividades
que supuestamente nos hace felices, tampoco es posible pedir más autoridad en el mundo
educativo si la sociedad considera que cualquier acción de un político es autoritarismo.
Todo esto es muy difícil cambiar porque todo está entrelazado y querer eliminar la
ignorancia a través del proceso educativo que es propio de la sociedad de la ignorancia
resulta ser una paradoja irresoluble donde el homo sapiens que se caracteriza por saber
reflexionar, por sus capacidades para generar abstracciones poco a poco se está
convirtiendo en un homo videns, es decir, en un ser que mira pero que no piensa, que ve
pero que no entiende debido a que la ignorancia está normalizada.
En conclusión podemos decir que el avance tecnológico es de gran ayuda especialmente
dentro de nuestro ámbito educativo, profesional e incluso social porque a través de estas
plataformas virtuales podemos acceder a un sinnúmero de información pero la misma
tecnología nos está convirtiendo en seres facilistas, que todo queremos listo, que los
trabajos simplemente tienen que ser copiar y pegar en un papel pero que en nuestro
cerebro no queda ningún conocimiento, en sí no hacemos buen uso de la tecnología lo
cual nos mantiene como seres ignorantes pese a tener más herramientas, más información
a nuestro alcance no alcanzamos a la verdadera Sociedad del Conocimiento porque en sí
el conocimiento solo lo podemos alcanzar cuando partimos de la observación minuciosa
y detallada de las costumbres, interés y formas de vida que surgen en nuestro entorno.
Sino que más bien hacemos uso de la tecnología para estar conectados en red, lo cual se
convierte en una costumbre negativa y que las nuevas generaciones continúan con esta
ideología porque lo toman como algo normal. Por ende nuestra especie humana, el homo
sapiens como se denomina ya no se estaría caracterizando del resto de los animales por
su poder de captar las cosas y dotarlas de significado sino que se convertiría en un homo
videns, es decir que dependa íntegramente de la tecnología pero que mire y no piense,
que vea pero no entienda sino que al contrario, se debe inculcar hacia una cultura de
conocimiento y del saber para encontrar la razón de las cosas.