El documento habla sobre iteraciones o bucles en Scratch, explicando cómo usar los bloques "por siempre" y "repetir" para repetir una serie de instrucciones, como hacer que un objeto se mueva de derecha a izquierda continuamente o persiga el mouse. También muestra cómo programar un objeto para que persiga a otro objeto controlado por el cursor.
My books- Hacking Digital Learning Strategies http://hackingdls.com & Learning to Go https://gum.co/learn2go
Resources at http://shellyterrell.com/classmanagement
The reality for companies that are trying to figure out their blogging or content strategy is that there's a lot of content to write beyond just the "buy now" page.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Scratch afdo
1. COLEGIO NACIONAL NICOLAS ESGUERRA
Edificamos futuro
ITERACIONES O
LOOPING-SCRATCH
Andrés Felipe Delgado Ortiz
805
Jhon Alexander Caraballo Acosta
Docente
2. ITERACIONES-
LOOPING
• Aprendimos a darle
movimiento al objeto
Los bloques por siempre y repetir
pueden ser usados por la iteración
para repetir una serie de instrucciones
3. Problema 1.
• Que el personaje rebota
cuando toca los bordes
Hace que el objeto se desplace por el
escenario por siempre de derecha a
izquierda, hablando o pensando en
algo
4. Iteración o Looping
• Aprendi a que el objeto
persiga el mouse
Hacer que un objeto persiga el
apuntador del mouse
5. Problema 3.
• Aprendi a que un objeto
persiga al otro
Hacer que un objeto persiga a un
objeto que es controlado con el cursor.
