Este documento presenta una secuencia didáctica de 10 pasos para construir el concepto de número en los estudiantes, comenzando con el desarrollo de la lógica y las habilidades de clasificación y ordenación, luego trabajando con cuantificadores y relaciones como "tantos como" y "menos/más que", introduciendo los números naturales y el conteo, relacionando cifras con cantidades, y finalmente abarcando operaciones, composición y descomposición de números, y números mayores que diez.