1. María José Granja y Ana Yela.<br />Segundo periodo<br />Tema: blog<br />1. ¿Que es un blog para usted? <br />R/. Un Blog puede definirse como un sitio Web donde el usuario puede hacer publicaciones diarias, con un orden cronológico de archivos, sobre cualquier tema: Comentarios, Un diario personal, Un espacio de colaboración, Una fuente de noticias impactantes, Una colección de vínculos, Opiniones de interés, etc. Además de tener la posibilidad de insertar un sistema de comentarios para que los lectores puedan participar.<br />2. Que puede realizar en un blog?<br />R/. Los Blogs permiten cristalizar en la red dos campos complementarios destinados a la unión: la Comunicación y la Educación. Se han convertido en una herramienta comunicativa que potencia las habilidades de docentes y alumnos. Permite la construcción colectiva del conocimiento y se sostiene en el aprendizaje social o por observación de modelos, direccionándolo hacia la práctica de la ética digital, la convivencia libre y tolerante.<br />3. Cuantos programas podemos utilizar para realizar un blog. <br />R/. Un blog requiere poco o ningún conocimiento sobre la codificación HTML y muchos sitios de uso libre (sin costo) permiten crear y alojar blogs. Algunos de los más populares incluyen a: WordPress; Blogger; Livejournal; Xanga y Edublogs.<br />2021840939803968115831854699083185<br />10648951016003032125101600<br />Un<br />4. ¿Para realizar un blog utilizando Blogger que se necesita? <br />R/. 1.- INGRESANDO A BLOGGER Y RECONOCIENDO SU INTERFAZ<br />2.- CREANDO TU BLOG EN 3 PASOS<br />Paso 1: Creando tu Cuenta<br />Paso 2: Asignándole un nombre a tu Blog<br />Paso 3: Eligiendo una Plantilla para tu Blog.<br />3.- CREANDO ENTRADAS<br />4.- PUBLICANDO LA ENTRADA Y VIENDO TU BLOG<br /> 5. ¿Cite algunos usos educativos de los Blog. Qué utilidad le daría Usted?<br />R/. Los Blogs ofrecen muchas posibilidades de uso en un proceso educativo. Por ejemplo, para estimular a los alumnos en: escribir, intercambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea de lo que producen, ser creativos, aprender cosas nuevas etc. La creación de Blogs por parte de estudiantes ofrece a los docentes la posibilidad de exigirles realizar procesos de síntesis, ya que al escribir en Internet deben ser puntuales y precisos, en los temas que tratan.<br />Los docentes pueden utilizar los Blogs para acercarse a los estudiantes de nuevas maneras, sin tener que limitar su interacción exclusivamente al aula. Por ejemplo, publicando materiales de manera inmediata y permitiendo el acceso a información o a recursos necesarios para realizar proyectos y actividades de aula, optimizando así el tiempo. También, ofrece a los estudiantes la posibilidad de mejorar los contenidos académicos, enriqueciéndolos con elementos de multimedia como: videos, sonidos, imágenes, animaciones u otros.<br />6. Que aporte le dieron las autoevaluaciones del primer recurso.<br />AUTOEVALUACION N° 1 – ¿Qué has aprendido?<br />Debes desarrollar las siguientes preguntas:<br />I.- VOCABULARIO: Define los siguientes términos informáticos:<br />1.-Internet<br />2.-Plantilla<br />3.-URL<br />3.-Interfaz<br />4.-Editor de Entradas<br />5.-Ficha<br />Desarrollo.<br />R/ INTERNET: es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, garantizando que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial. Sus orígenes se remontan a 1969, cuando se estableció la primera conexión de computadoras, conocida como ARPANET, entre tres universidades en California y una en Utah, Estados Unidos.<br />R/ PLANTILLA: es una forma de dispositivo que proporciona una separación entre la forma o estructura y el contenido. Es un medio o un aparato que permite guiar, portar o construir un diseño o esquema predefinido.<br />R/ URL: son las siglas de Localizador de Recurso Uniforme (en inglés Uniform Resource Locator), la dirección global de documentos y de otros recursos en la World Wide Web. <br />R/ INTERFAZ: es la conexión entre dos ordenadores o máquinas de cualquier tipo dando una comunicación entre distintos niveles.<br />R/ EDITOR DE ENTRADAS: El editor de entradas de Blogger ofrece tres modos de funcionamiento:<br />Redactar: modo WYSIWYG en el que puede manipular el texto mediante botones de formato.<br />Edición de HTML: modo sin procesamiento en el que puede editar el código HTML manualmente.<br />Vista previa: ofrece una vista preliminar completa de la entrada, que incluye título, vínculos e imágenes.<br />R/ Ficha: es una forma de organización de información documental. Es usada para realizar el acopio de los contenidos que se encuentre en las fuentes, existen varias técnicas, como tomar apuntes, recoger la información en fichas de trabajo.<br />II.- CUESTIONARIO: Desarrolla las siguientes preguntas:<br />1.- ¿Qué entiendes por Blogger y Cuál es a tu parecer la importancia de sus recursos?<br />2.- Con tus propias palabras ¿Qué es un Blog y qué función tienen?<br />3.- ¿Qué materiales educativos puedes elaborar en tu área de trabajo con Blogger?<br />DESARROLLO<br />R/ Para mí un Blogger es un medio por medio del cual podemos hacer diferentes tipos de actividades y la importancia de un Blogger es q nos proporciona una forma para poder comunicarnos y poder diseñar una página que nos parezca cómoda a nuestros gustos.<br />R/Es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de unos o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea permanente. Este término ingles blog o web y bg (quot;
logquot;
en ingles: Diarios). Habitualmente, en cada artículo de un blog, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles una respuesta, de forma que es posible establecer un dialogo.<br />R/ El término web-log lo acuñó Jorn Barger en el 97 para referirse a un diario personal en línea que su autor o autores actualizan constantemente. Más adelante, las dos palabras “Web” y “log”, se comprimieron para formar una sola, “Weblog” y luego, la anterior, se convirtió en una muy corta: “Blog”. En pocas palabras, un blog es un sitio Web que facilita la publicación instantánea de entradas (posts) y permite a sus lectores dar retroalimentación al autor en forma de comentarios. Las entradas quedan organizadas cronológicamente iniciando con la más reciente. Un blog requiere poco o ningún conocimiento sobre la codificación HTML y muchos sitios de uso libre (sin costo) permiten crear y alojar blogs. Algunos de los más populares incluyen a: WordPress; Blogger; Livejournal; Xanga y Edublog.<br />En este documento nos concentraremos en las características de WordPress, las ventajas que ofrece su uso educativo, una guía práctica para registrarse gratuitamente y una sección con reseñas de sus principales funcionalidades. Recomendamos consultar el Componente del Currículo Interactivo 2.0 para elaborar el Currículo de Blogs. <br />AUTOEVALUACION N° 2- ¿Qué has aprendido?<br />I.- VOCABULARIO: Define los siguientes términos informáticos:<br />1.-Http<br />2.-Enlace<br />3.-Plantilla<br />4.-JPG<br />5.-Perfil<br />6.-Fuente<br />Desarrollo<br />R/ Http: más conocido por sus siglas HTTPS, es un protocolo de aplicación basado en el protocolo HTTP, destinado a la transferencia segura de datos de Hiper Texto, es decir, es la versión segura de HTTP<br />R/ Enlace: un navegador web de código abierto en modo texto<br />R/ plantilla: Una plantilla es una forma de dispositivo que suele proporcionar una separación entre la forma o estructura y el contenido. Es un medio o un aparato que permite guiar, portar o construir un diseño o esquema predefinido.<br />R/ JPG: son las siglas de Joint Photographic Experts Group, el nombre del grupo que creó este formato. jpg es un formato de compresión de imágenes, tanto en color como en escala de grises, con alta calidad (a todo color).<br />R/ perfil: es un conjunto de características o vocales que tiene un elemento.<br />R/fuente: usada en Internet para la distribución de información actualizada.<br />AUTOEVALUACION N° 3 – ¿Qué has aprendido?<br />I.- VOCABULARIO<br />4414520158750<br />E-mail: es la aplicación más sencilla y más usada de Internet. Y la traducción de su nombre lo dice todo; es un servicio de correo electrónico en la red. Cualquier usuario podrá enviar y recibir mensajes a través de la red.<br /> <br />Chat: El chat (término proveniente del inglés que en español equivale a charla), también conocido como cibercharla, designa una comunicación escrita realizada de manera instantánea a través de Internet entre dos o más personas ya sea de manera pública a través de los llamados chats públicos (mediante los cuales cualquier usuario puede tener acceso a la conversación) o privada, en los que se comunican sólo 2 personas a la vez. <br />Sonido MID: (Musical Instrument Digital Interface). Conjunto de estándares de 128 sonidos para tarjetas y dispositivos de sonido MIDI (sintetizadores, módulos de sonido, etc.). Mediante la asignación de instrumentos a ubicaciones de conexión MIDI específicas, el General MIDI provee un medio estándar para transmitir sonido MIDI.<br />HTML: HTML, siglas de HyperText Markup Language (Lenguaje de Marcado de Hipertexto), es el lenguaje de marcado predominante para la elaboración de páginas web. Es usado para describir la estructura y el contenido en forma de texto, así como para complementar el texto con objetos tales como imágenes<br />MP3: MPEG-1 Audio Layer III o MPEG-2 Audio Layer III, más comúnmente conocido como MP3, es un formato de compresión de audio digital patentado que usa un algoritmo con pérdida para conseguir un menor tamaño de archivo. Es un formato de audio común usado para música tanto en ordenadores como en reproductores de audio portátil.<br />WWW: WWW son las iníciales de World Wide Web, el sistema de documentos de hipertexto que se encuentran enlazados entre sí y que son accesibles a través de Internet. Mediante un software conocido como navegador, los usuarios pueden visualizar las páginas web (que contienen texto, imágenes, videos y otros contenidos multimedia) y navegar a través de ellas mediante los hipervínculos.<br />