La investigación caracterizó la práctica docente en la Facultad de Odontología de la Universidad Cooperativa de Colombia, sede Pasto, adoptando el modelo crítico de formación por competencias en 2018. El estudio, realizado por tres investigadores y asesorado por Hugo Sánchez Fajardo, analizó cómo los profesores enseñaban a los estudiantes de odontología.