Semana del cómic
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El documento presenta información sobre un profesor. Jose Ma Fernández Donaire es el nombre del profesor mencionado en el documento. Además, se menciona brevemente a un asistente virtual creado por Anthropic para ser útil, inofensivo y honesto.
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Short stories with the same end
The document contains short stories from several students that all end with the phrase "It was a day I will never forget." The stories describe experiences like going camping and having a fire threaten the campsite, experiencing an earthquake in Australia and Chile, getting trapped in a haunted house, enduring earthquakes while vacationing in Hawaii, getting stranded in a storm, witnessing a supermarket fire caused by a hidden corpse, and getting lost in the forest during a storm. All the stories involve frightening or dangerous situations that left a strong and unforgettable impression on the students.
¿What first will you do after the lockdown?
The document contains responses from students in Spain about what they will do after the lockdown ends. Most students say they will visit family and friends they have not seen in a long time. Specific activities mentioned include having drinks with friends, going to the beach or on vacation with family, shopping, visiting grandparents, and hanging out with classmates. Many express missing their friends and family during the lockdown.
Microrrelaros en portugues
Este documento contém uma coleção de microrrelatos em português sobre temas assustadores. Os contos abordam encontros sobrenaturais, ilusões noturnas, criaturas estranhas e outros temas que inspiram medo. Muitos se passam durante a noite e exploram os terrores que podem assombrar a mente humana na escuridão.
La línea del tiempo
Este documento presenta una línea de tiempo del departamento de religión que describe eventos importantes antes y después de Cristo relacionados con la Navidad y el cristianismo. Comienza con profecías del Antiguo Testamento sobre el nacimiento de Jesús y su cumplimiento en el Nuevo Testamento. Luego describe cómo la celebración de la Navidad se desarrolló a partir de las tradiciones paganas romanas y cómo el cristianismo se convirtió en la religión oficial del Imperio Romano.
La Línea del tiempo
El documento presenta una línea de tiempo que resume los principales eventos históricos y religiosos desde el Siglo I hasta el Siglo XX agrupados por siglos. Cada siglo incluye uno o más párrafos que describen los acontecimientos más relevantes de ese periodo como las dinastías que gobernaron, las crisis políticas y militares, el surgimiento y expansión de religiones como el cristianismo y el islam, y la caída del Imperio Romano de Occidente.
El origen del teatro. Teatro religioso
Este documento presenta una línea de tiempo del teatro religioso desde sus primeras manifestaciones como tropos y dramas litúrgicos hasta los autos sacramentales de Calderón de la Barca. Describe obras representativas como el Auto de los Reyes Magos del siglo XII y el Misterio de Elche, e incluye detalles sobre la estructura y elementos escenográficos de los dramas religiosos y los autos sacramentales como los carros.
Del tropo al auto sacramentat
Este documento proporciona una línea de tiempo del teatro religioso desde el siglo XI hasta el XVII. Comienza con las primeras manifestaciones como los tropos, dramas litúrgicos y el Auto de los Reyes Magos. Luego describe los misterios, dramatizaciones del Corpus Christi y autos sacramentales de los siglos posteriores, con ejemplos notables como el Misterio de Elche y obras de Calderón de la Barca. Finalmente, brinda detalles sobre los carros utilizados para representar los autos sacramentales.
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Terror stories
James wakes up to a thunderstorm that brings his storybook monsters to life. He chases after the monsters to recapture them and put them back in their books. After catching all the monsters by morning, he burns the storybooks so they cannot escape again. Now he reads ebooks instead.
Altar de muertos
Este documento describe el origen y significado del Altar de Muertos en México. Explica que la tradición se remonta a la época prehispánica cuando los mexicanos creían que los muertos regresaban a visitar a sus familias. Hoy en día, el Altar de Muertos representa la visión mexicana de la muerte como una etapa natural de la vida y una celebración para recordar a los difuntos. Incluye ofrendas simbólicas como comida, flores, velas y objetos personales del difunto.
VI MARATÓN FOTOGRÁFICO
El documento presenta la lista de participantes y títulos de las fotografías presentadas en la VI Maratón Fotográfica de Otoño del IES Profesor Hernández Pacheco. Los estudiantes presentaron fotografías con títulos relacionados con la estación como "Ondas de Otoño", "Ayer pasé frío" y "Teñidos de Otoño".
Poemartes 2018.odp
Este documento contiene una lista de 10 nombres de estudiantes con sus respectivos cursos y grupos. También incluye los títulos de dos obras literarias: "Niños bañándose" de Joaquín Sorolla y "Oda al Día feliz" de Pablo Neruda.
V MARATÓN FOTOGRÁFCIO
Este documento presenta los títulos de las obras fotográficas participantes en la V Maratón Fotográfica, incluyendo los nombres de los artistas. Se enumeran más de 50 títulos con temáticas como la naturaleza, las estaciones, la vida y la muerte.
POESÍA EN LOS OBJETOS
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
Santos cotidianos
Este documento presenta información sobre varios santos patronos de diferentes causas y celebraciones. San Blas es el patrón de los otorrinolaringólogos y protector de la garganta. San Cristóbal es el patrón de los viajeros. San Judas Tadeo es el patrón de las causas desesperadas y situaciones difíciles. Las carreras de San Silvestre toman su nombre del santo celebrado el 31 de diciembre.
IV MARATÓN FOTOGRÁFICO EN EL PARQUE DEL PRÍNCIPE
Este documento presenta los títulos de las obras fotográficas que se exhibirán en el Cuarto Maratón Fotográfico de Otoño del IES Profesor Hernández-Pacheco. Se enumeran 32 títulos de fotografías realizadas por estudiantes con temas relacionados a la estación de otoño como hojas cayendo, paisajes otoñales y la melancolía de la temporada. Cada obra está asociada con el nombre del estudiante fotógrafo.
Micromachismos
Los micromachismos son prácticas sutiles de violencia en la vida cotidiana que fomentan una cultura desigualitaria entre hombres y mujeres y aumentan la probabilidad de violencia hacia la mujer. Estas prácticas pasan desapercibidas pero influyen en la perpetuación de roles de género tradicionales y estereotipos, y pueden conducir a actitudes más machistas. Algunos ejemplos incluyen frases y representaciones gráficas que refuerzan estereotipos de género.
Mapa satíricos
Los mapas satíricos han sido a lo largo de los siglos una poderosa herramienta de propaganda política. Utilizados en motivo de conflicto o tensiones, son la plasmación gráfica de prejuicios e ideas preconcebidas sobre cómo unos estados ven a otros.
Premios poesía visual, poema objeto
Este documento presenta las normas para un concurso de poesía visual en el IES Profesor Hernández Pacheco. Establece que los trabajos deben ser en formato DIN A4, citar el título de la obra y especificar el curso del autor. Divide las categorías en 4 grupos según el curso y establece el 10 de febrero como plazo de entrega. El fallo del jurado será el 17 de febrero y la entrega de premios el Día del Centro.
Premios poemarte
El documento presenta las normas para un concurso de relacionar obras de arte plástica con obras literarias organizado por el IES Profesor Hernández Pacheco. Se especifica que los participantes deben relacionar una obra de cada tipo indicando títulos y autores, y que hay categorías para diferentes niveles educativos. El plazo de entrega es el 10 de febrero y los premios se anunciarán y entregarán el día del centro el 17 de febrero.
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José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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