Este documento presenta un seminario sobre cómo crear y mantener un blog escolar. Explica cómo usar WordPress para escribir entradas, recibir comentarios y agregar contenido multimedia. También cubre características clave de los blogs como comentarios, enlaces y RSS, y por qué WordPress es una buena opción gratuita y de código abierto.

1. Seminario
“Recursos para la elaboración y
mantenimiento de un blog escolar”.
Dicastillo | Curso 2011/2012.

2. Objetivos
• Crear un blog.
• Personalizarlo.
• Darle la forma y estructura que nos interesa.
• Escribir entradas.
• Recopilar y/o crear contenido para las entradas.
• Interactuar con los alumnos y/o las familias.

3. Contenidos
• WordPress como editor de blogs.
– Escribir entradas
– Recibir y administrar comentarios de usuarios
• Cómo insertar en nuestro blog material que
hay internet (imágenes, vídeos, audios).
• Cómo crear y subir a internet nuestro propio
material (imágenes, vídeos, audios).

4. Metodología
• Activa. “A andar se aprende andando”.
• Lectura comprensiva.
• Ensayo – error.

5. ¿Qué es un weblog, blog o bitácora?
• Página web dinámica.
• Se actualiza a diario (weblog)
• Orden cronológico (bitácora).
• Uno o más autores.
• Nos permite feedback
(comentarios, formularios de
contacto, encuestas, valoraciones,…).

6. Características técnicas de un blog
• Permite comentarios.
• Enlaces (links, permalink, blogroll)
• Enlaces inversos (trackbacks).
• Fotografías, vídeos y audios.
• Redifusión (RSS).

8. ¿Por qué WordPress?
• Gratuito.
• Libre.
• Muy sencillo de utilizar y de actualizar.
• En constante desarrollo.
• Plantillas, plugins y widgets.
• Diseño y contenido separados.
• Permite importar contenidos.
• Multiautor (permisos) y multiblog.
• Páginas estáticas.
• Estados: Publicado, borrador, privado o protegido.
• Editor WYSIWYG.
• Permite la subida de adjuntos.
• Tiene búsqueda integrada.

9. Perfiles de usuario en Wordpress
• Suscriptor
• Colaborador
• Autor
• Editor
• Administrador
• Superadministrador (multiblog)