Este documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como Google Docs, Slideshare, marcadores sociales como Delicious y Mister Wong, y redes sociales como Xing. Explica cómo estas herramientas pueden usarse para compartir documentos, presentaciones, enlaces y conectarse con otros usuarios de manera colaborativa y social. También analiza cómo estas herramientas pueden aplicarse en educación para compartir recursos, seguir actualizaciones y comunicarse entre estudiantes y profesores.

1. Herramientas de la Web 2.0
Pedro Cuesta Morales
Departamento de Informática
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2. Índice
1. Google: grupos, docs, calendar, …
2. Presentaciones: Slideshare
3. Marcadores sociales: Mister-Wong y CiteULike
4. Redes Sociales: xing
5. Sindicación de contenidos (RSS)
5.1. Agregadores de contenidos: Google reader
5.2. Páginas de inicio: Netvibes

3. Prólogo: algunas herramientas de la Web 2.0
 Ofimática en línea: Google Docs, Zoho, …
 Presentaciones: slideshare, slide, …
 Blogs: Blogger, WordPress, …
 Wikis: wikispaces, wetpaint, …
 Marcadores sociales: Mister-Wong, delicious, …
 Agregadores: Bloglines, Google Reader, …
 Páginas de inicio: Netvibes, iGoogle, …
 Vídeo:YouTube, blip.tv, …
 Imágenes: flickr, Picasa, …
 Audio/podcast: evoca, odeo, …
 Noticias: digg, chuza, ..
 Microblogging: twitter, Pownce, …
 Geolocalización: Google maps, panoramio, …
 Redes sociales: Ning, elgg, …
 …
3

4. 1. Google

5. 1. Google
 Es mucho más que un simple buscador:
 Gestionar correo electrónico
 Crear y compartir documentos en línea (texto, presentaciones, hojas
de calculo y formularios)
 Organizar una agenda y compartir eventos
 Crear grupos para debatir y compartir recursos
 Intercambiar mensajes, chat y vídeo
 Crear blogs y sitios Web personalizados
 Agregar, consultar y compartir fuentes
 Crear y compartir mapas
 Compartir imágenes y vídeo
 Gestionar sitios Web (Webmasters)
 Navegador,…
 Una de la mejores herramientas de la nueva Web Social

6. 1.1 Google Grupos
 Crear un grupo:

7. 1.1 Google Grupos
 Debates
 Miembros
 Páginas
 Archivos

8. 1.2 Google Docs
 Crear un documento  Subir un archivo
 Editar  Compartir

9. 1.2 Google Docs
 Publicarlo

10. 1.3 Google Calendar

11. 2. Presentaciones: slideshare
 Servicio que permite publicar y compartir presentaciones
 Formatos soportados:
 Presentations: ppt, pps & pot (PowerPoint), pdf, odp
(OpenOffice); Keynote users can save as pdf.
 Documents & SpreadsheetsNew!: doc, rtf, xls (MSOffice), odt &
ods (OpenOffice) & pdf.

12. 2. Presentaciones: slideshare
 “Red social”  usuarios conectados por sus
presentaciones
 Añadir presentaciones de otros usuarios como favoritas
(asignar etiquetas)  Notificación
 Enviar mensajes a otros usuarios, comprobar notificaciones
 Realizar comentarios (diapositiva/presentación)
 Añadir contactos  usuarios con presentaciones de interés
 Gestión grupos y eventos

13. 3. Marcadores sociales
 Herramientas en línea que permiten a un usuario archivar
(“marcar”), categorizar (tags) y compartir sus enlaces favoritos
(URL)
 Ventajas:
 Acceder a nuestros favoritos desde cualquier equipo
 Consultar los marcadores de otros usuarios
 Consultar marcadores por etiquetas
 Suscripción vía RSS: nuevos enlaces de un usuario, nuevos enlaces con
una determinada etiqueta, …

14. Aplicaciones a la enseñanza/investigación
 Estudiantes/profesores/investigadores pueden elaborar y
compartir una lista de enlaces (referencias) favoritos
 Materia
 Trabajo o actividad concreta
 Proyecto (p.e. fin de carrera)
 Tesis, …
 Fuente de información: obtener marcadores por etiquetas
(la importancia del etiquetado) o por usuarios (carácter
social)

15. Mister-Wong

16. Mister-Wong
 Agregar marcadores  instalar botones navegador:
 Búsquedas:
 Sitios web: marcadores de cualquier usuario
 Favoritos: marcadores del usuario
 Etiquetas
 Red social  usuarios conectados por sus marcadores
 Agregar amigos (consultar sus marcadores)
 Gestión de grupos de usuarios (marcadores del grupo)
 Correo, …

17. delicious

18. delicious
 Cada marcador:
 Tres secciones principales:
 Búsquedas:

19. diigo
 Subrayar
 Notas
 Comentarios
 …

20. Referencias Bibliográficas

21. 4. Redes Sociales
 Las redes sociales son una de las estructuras sociales más potentes e
innovadoras para el trabajo en red, que pueden convertirse en comunidades
de aprendizaje o en redes de conocimiento
 Una red social, a nivel general, es una estructura social formada por nodos –
habitualmente individuos u organizaciones– que están vinculados por uno o
más tipos de interdependencia, tales como valores, puntos de vista, ideas,
intercambio financiero, amistad, parentesco, …
 Servicios basados en web que proporcionan una colección de vías para que
los usuarios interactúen (chat, mensajería, correo electrónico, chat de voz,
compartición de ficheros, blogs, grupos de discusión, etc.).
 Las redes sociales han revolucionado la forma en que nos comunicamos y
compartimos información con otros en la sociedad de hoy.
Posibilidades pedagógicas. Redes sociales y comunidades educativas. F. Santamaria
Revista Telos, nº 76, julio-septiembre 2008, http://www.campusred.net/TELOS/

22. Redes profesionales (networking)
 Forma de interactuar e intercambiar conocimientos, oportunidades
y consejos con otros profesionales
 Trasladar contactos profesionales a la red y establecer nuevas
relaciones profesionales
 A través de estas relaciones acceso a nuevos mercados,
oportunidades comerciales, empleo
 Participar en grupos temáticos, …

23. Redes educativas

24. 5. Sindicación de contenidos
 Herramientas para lectura de feeds:
 Directamente desde el navegador (últimas versiones) 
marcadores dinámicos
 Agregador en línea: Google Reader, Bloglines, …
 Cliente instalado en el ordenador: FeedReader, NetNewsWire, …
 Páginas de inicio: Netvibes. iGoogle, …
 Usos didácticos:
 Información y actualización profesional (“estar al día”)
 Seguimiento de los trabajos de los alumnos (suscripción a sus
blogs, wikis, marcadores sociales, …)
 Seguimiento de los contenidos actualizados por el profesor
 Compartir noticias (fuentes) de interés
 …

25. 5.1. Agregadores de contenidos: Google Reader

26. Google Reader
 Lectura de novedades de los canales (feeds)
 Destacar elementos:
 Compartir elementos: + notas
 Etiquetar
 Enviar por correo
 Búsquedas: filtrar por carpetas, suscripciones, elementos, …
 Gestión de suscripciones (altas, bajas, organizar en carpetas,
recomendaciones de feeds, …)
 Consultar estadísticas, patrones de lectura y de suscripción

27. 5.2. Páginas de inicio: Netvibes

28. 5.2. Páginas de inicio: Netvibes
 Añadir contenido
 Widgets
 Suscripción canales
 Red social: amigos (actividades)
 Ajustes
 Crear página pública
 P.e. planeta blogs