Este documento presenta los objetivos y contenidos de unos talleres sobre manejo de residuos domiciliarios y permacultura que se realizarán en la comunidad de Los Quillayes. Los talleres cubrirán temas como compostaje, vermicompostaje, pilas de compost y reciclaje, con el fin de enseñar técnicas sustentables y sensibilizar a la comunidad sobre su relación con el medio ambiente.
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Aportando Valor Agregado a la Sociedad a través de
la ecología, el deporte y la cultura.
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Póster de Julián Yepes, de Fundación Pangea, sobre la gestión de riesgo en inundaciones en las comunidades de Buenavista, La Atarraya, La Habana del Municipio de La Dorada - Caldas y San Miguel de Sonsón - Antioquía (Colombia), parte del Bloque 2: Agua, Pobreza y Equidad (Lunes 12 de noviembre)
El Valle de la Luna es un emprendimiento social cuyo propósito es servir de conexión entre las personas y la naturaleza.
Nuestros proyectos o actividades productivas no deben destruir la cobertura boscosa, y más bien deben proteger o restaurar (si es el caso) la cobertura vegetal, nuestros diseños deben respetar los ecosistemas sensibles e incorporarlos como parte de su áreas verdes.
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Póster de Julián Yepes, de Fundación Pangea, sobre la gestión de riesgo en inundaciones en las comunidades de Buenavista, La Atarraya, La Habana del Municipio de La Dorada - Caldas y San Miguel de Sonsón - Antioquía (Colombia), parte del Bloque 2: Agua, Pobreza y Equidad (Lunes 12 de noviembre)
El Valle de la Luna es un emprendimiento social cuyo propósito es servir de conexión entre las personas y la naturaleza.
Nuestros proyectos o actividades productivas no deben destruir la cobertura boscosa, y más bien deben proteger o restaurar (si es el caso) la cobertura vegetal, nuestros diseños deben respetar los ecosistemas sensibles e incorporarlos como parte de su áreas verdes.
Comentario al Proyecto de Ley del Estatuto de la Víctima del delitoMaría Daza
Estudio del Proyecto de Estatuto de las Víctimas del Delito. La norma traspone, en algunos aspectos mal, la Directiva 2012/29/UE; contiene, incluso, una disposición netamente antivictimológica El proyecto requiere más y mejor estudio y debate, científico y público, que el realizado hasta ahora, para que sea de utilidad a las víctimas y a la sociedad, y no se quede en una ley para salir del paso con algunas declaraciones de buenas intenciones.
Orientaciones dadas por la Inspectora Referente Ceibal María del Carmen de León a los Maestros de Apoyo al Plan Ceibal en la reunión del día 8 de abril de 2013.
Esta clase proporciona una introducción sólida a la ciencía y tecnología del hogar, desde los principios bioclimáticos a la elección de materiales, localización y diseño. Pero también cuestionamos el gran énfasis que se está poniendo en la construcción en el movimiento alternativo hoy en día. Bioconstrucción es un termino que tecnicamente significa "construcción que promueve la vida" o "construcción ecológica" no algo centrado de nuevo en valores consumistas, poniendo el confort y los caprichos humanos por encima de todo. ¿Cuando y cómo estos terminos "bio" y "construcción" son contradictorios? ¿Necesitamos acuñar un nuevo termino? ¿permaconstrucción?
Trabajo Realizado por Alumnos de Sexto Semestre del Plantel Mexicali, del Colegio de Bachilleres del Estado de Baja California, en Mexicali, Baja California.
Proyecto Gestión Integral de Residuos en la Parroquia de NayónHenry Valdiviezo
Proyecto de Residuos que se basa en 3 objetivos de carácter permanente a) La educación ambiental como base para un sostenimiento del proyecto b) Manejo técnico y rentable de los procesos de barrido, recolección, clasificación y disposición final de los
Lecciones de la Naturaleza: inspirando un nuevo mundo desde la educaciónTano Gutiérrez Cánovas
Lecciones de la Naturaleza (LdN) es un proyecto cofinanciado por la Unión Europea (Comenius) que persigue educar y formar a los jóvenes para construir un futuro mejor en términos sociales, económicos y ambientales. Para ello, hemos desarrollando un enfoque educativo innovador que favorezca una actitud emprendedora y crítica en los alumnos, aprendiendo a través de la naturaleza cómo resolver los retos a los que se enfrenta el ser humano. Este enfoque también pretende potenciar la creatividad, las ideas innovadoras y el conocimiento para encontrar soluciones que nos permitan mejorar el funcionamiento de nuestra sociedad y nuestra capacidad de diseñar tecnología y productos.
2. Visió n
Fortalecer la relación con el medio ambiente, para el Bien estar de la
comunidad.
El equipo
Misió n
Entregar herramientas para que la comunidad pueda integrar prácticas
sustentables en su medio.
Alondra Cáceres
Objetivo general
Integrar principios de la Permacultura a las prácticas de manejo de residuos y
sistema de cultivo en la comunidad de los Quillayes, mediante la realización de
talleres durante el 2012
Cristóbal González
Objetivos específicos
a. Incorporar el pensamiento sistémico y sensibilizar a la comunidad con los
ciclos naturales, promoviendo la revalorización de sus recursos locales.
Marco Lucero
b. Facilitar técnicas de manejo de residuos y producción de abono (Compostaje
doméstico, Lombricultura, Pila de compost, Reciclaje de residuos inorgánicos).
c. Documentar el proceso.
Ignacia Escudero
4. PERMACULTURA
[CULTURA PERMANENTE]
La Permacultura es un sistema de diseñ o para la creació n de asentamientos humanos
sostenibles.
El objetivo es crear sistemas que sean ecoló gicamente sanos y econó micamente viables, que
produzcan lo necesario para satisfacer sus propias necesidades, que no exploten sus propios recursos o
los contaminen y que por tanto sean sostenibles a largo plazo.
Bill Mollison David Holmgren
5. La permacultura se basa en 3 principios é ticos de los que se desprenden 12
principios de diseñ o que nos permiten diseñ ar nuestro entorno.
PRINCPIOS DE DISEÑ O
1. Observa e interactúa
2. Captura y guarda energía
3. Obtén rendimiento
4. Aplica auto-regulación y acepta retro-alimentación
5. Usa y valora los servicios y recursos renovables
6. Deja de producir residuos
7. Diseño de los patrones a los detalles
8. Integrar más que segregar
9. Usa soluciones lentas pequeñas
10. Usa y valorar la diversidad
11. Usa los bordes y valorar lo marginal
12. Usa y responder creativamente al cambio
6. La trayectoria de la
Permacultura empieza con las
É ticas y los Principios de
Diseñ o y se mueve a travé s
de etapas claves y necesarias
para crear un futuro
sustentable.
Estas etapas está conectadas
n
por un camino evolutivo en
forma de espiral, inicialmente a
un nivel personal y local, para
despué s proceder a lo
colectivo y global.
7. Estructura de los talleres
Compostaje domiciliario Vermicompostaje Pila de Compost
1. Introducció n, contextualizació n 1. Introducció n, historia y 1. Lo que sí y no compostar (se
y concientizació n sobre el tema taxonomía de las lombrices introduce el residuo animal)
de la “basura”
c. e.
a. 2.Que es lo que se puede y no 2.Qué funció n cumplen las 2. Armado de una pila de compost
compostar lombrices
3.Ventajas del vermicompostaje 3.Cuidados y cosecha
3.Por qué compostar
4.Proyecció n econó mica
1. Ciclos del Carbono y 1. Cuidados y precauciones
Nitró geno. Diferencia e
b.
importancia entre estos elementos
d. 2. Mitos sobre la lombricultura
2. Có mo se complementan los
elementos carbonados y 3.Armado de una
nitrogenados vermicompostera
3.Armado de un compost 4.Cosecha del humus
4.Cuidados y precauciones
5.Mitos del Compost
P E R M A C U L T U R A