Este documento trata sobre el reciclaje y el manejo de residuos orgánicos. Explica que el reciclaje transforma los materiales usados en nuevas materias primas, aunque sigue consumiendo recursos. Los residuos orgánicos se pueden procesar para hacer abono orgánico. También describe formas de hacer composta y lombricultura para reciclar residuos.
Tratamiento de residuos orgánicos métodos de procesamiento de restos de comidaQuimtiaMedioAmbiente
Dentro de los residuos orgánicos podemos encontrar en mayor porcentaje a los restos de comida que son generados por hoteles, restaurantes, cafeterías, casas, centros comerciales, industrias, entre otros establecimientos. Estos restos son generados en grandes cantidades, por lo que es necesario emplear nuevas estrategias para su tratamiento.
Quimtia te explica sobre dos maneras en las que los restos de comida pueden ser procesados:
Tratamiento de residuos orgánicos métodos de procesamiento de restos de comidaQuimtiaMedioAmbiente
Dentro de los residuos orgánicos podemos encontrar en mayor porcentaje a los restos de comida que son generados por hoteles, restaurantes, cafeterías, casas, centros comerciales, industrias, entre otros establecimientos. Estos restos son generados en grandes cantidades, por lo que es necesario emplear nuevas estrategias para su tratamiento.
Quimtia te explica sobre dos maneras en las que los restos de comida pueden ser procesados:
Presentación sobre los procesos de la gestión integral de los residuos sólidos de competencia municipal: generación, barrido, almacenamiento, recolección y transporte, reaprovechamiento y disposición final.
El desarrollo de los últimos tiempos ha beneficiado a gran parte de la humanidad por así decirlo; sin embargo, es de cierto modo la expresión más grave de la crisis creada por la explotación de los recursos. Hemos de considerar que esta es una problemática a nivel mundial y no de unos cuantos, por eso lo más importante es que tomemos conciencia por parte de cada uno de nosotros. Necesitamos buscar nuevas alternativas, mejorar nuestro comportamiento y valorar nuestra relación con el medio que nos rodea (Naturaleza-agua).
Presentación realizada para enseñar conceptos básicos de manejo de residuos sólidos para un programa de Educación Ambiental en Escuelas. Realizado por AMICTLAN para la escuelas de la Laguna de Apoyo, Nicaragua
Cuando las personas piensan sobre la gestión o el tratamiento de residuos, es probable que asocien su manera de pensar con la imagen de basura siendo arrojada en vertederos o siendo incinerada. Mientras que dichas actividades comprenden una parte importante del proceso, para crear un sistema óptimo e integrado, se deben involucrar muchos elementos. Por ejemplo, las técnicas de tratamiento actúan para reducir el volumen y la toxicidad de los residuos, y gracias a estas, se pueden transformar para una eliminación conveniente.
Presentación sobre los procesos de la gestión integral de los residuos sólidos de competencia municipal: generación, barrido, almacenamiento, recolección y transporte, reaprovechamiento y disposición final.
El desarrollo de los últimos tiempos ha beneficiado a gran parte de la humanidad por así decirlo; sin embargo, es de cierto modo la expresión más grave de la crisis creada por la explotación de los recursos. Hemos de considerar que esta es una problemática a nivel mundial y no de unos cuantos, por eso lo más importante es que tomemos conciencia por parte de cada uno de nosotros. Necesitamos buscar nuevas alternativas, mejorar nuestro comportamiento y valorar nuestra relación con el medio que nos rodea (Naturaleza-agua).
Presentación realizada para enseñar conceptos básicos de manejo de residuos sólidos para un programa de Educación Ambiental en Escuelas. Realizado por AMICTLAN para la escuelas de la Laguna de Apoyo, Nicaragua
Cuando las personas piensan sobre la gestión o el tratamiento de residuos, es probable que asocien su manera de pensar con la imagen de basura siendo arrojada en vertederos o siendo incinerada. Mientras que dichas actividades comprenden una parte importante del proceso, para crear un sistema óptimo e integrado, se deben involucrar muchos elementos. Por ejemplo, las técnicas de tratamiento actúan para reducir el volumen y la toxicidad de los residuos, y gracias a estas, se pueden transformar para una eliminación conveniente.
Con esta presentación pretendemos exponer nuestro proyecto para la creación de una empresa productora y comercializadora de compost, abono orgánico generado por lombrices, en la región del oriente Antioqueño, colombia
El compost o la composta es un producto obtenido a partir de diferentes materiales de origen orgánico,1 los cuales son sometidos a un proceso biológico controlado de oxidación denominado compostaje. Posee un aspecto terroso, libre de olores y de patógenos, es empleado como abono de fondo y como sustituto parcial o total de fertilizantes químicos.2 El término deriva del latín compositus el cual significa "poner junto".3
La composta se usa en agricultura y jardinería como enmienda para el suelo (abono orgánico), aunque también se usa en paisajismo, control de la erosión, recubrimientos y recuperación de suelos. Fue estudiada por el químico alemán Justus von Liebig.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
2. Reciclar
• Reciclar es transformar los
materiales que fueron
utilizados y destinarlos como
materia prima en nuevos
procesos de producción.
• Si bien es cierto que con el
reciclaje ahorramos recursos
naturales en la materia
prima, seguimos gastando
agua y energía para la
producción de nuevos
productos, por lo que lo ideal
es reducir al máximo los
residuos que generamos.
3. Residuos Orgánicos
• Son materiales que se
descomponen de forma natural y
no tardan largo tiempo en
degradarse como el plástico, el
vidrio, el papel y los metales.
• Los desechos
orgánicos, incluyendo los restos
de alimentos, se procesan
quitándole la humedad por
calentamiento, para luego
triturarlos y convertirlos en
abono para las plantas.
4. Abono Orgánico
• Mediante el reciclaje orgánico se obtiene el denominado
abono orgánico, producido a través de un proceso de
reutilización y reciclado de la materia orgánica en
descomposición. El abono resultante puede ser tanto
compost como humus. El humus, es un tipo de abono
superior al compost, alcanzado por un grado de
descomposición mayor de la materia. De todas maneras,
ambos son abonos orgánicos.
• Tanto en las tareas y labores que se realizan en un jardín, en
una huerta o en el mismo hogar, se producen desechos
orgánicos que pueden ser reutilizados, consiguiendo un
buen abono. Existen diferentes formas de reciclaje que se
pueden realizar, alcanzando resultados distintos, son
diversos tipos de compost.
5. Importancia de los abonos orgánicos.
• La necesidad de disminuir la dependencia de productos
químicos artificiales en los distintos cultivos, está obligando
a la búsqueda de alternativas fiables y sostenibles. En la
agricultura ecológica, se le da gran importancia a este tipo
de abonos, y cada vez más, se están utilizando en cultivos
intensivos.
• No podemos olvidarnos la importancia que tiene mejorar
diversas características físicas, químicas y biológicas del
suelo, y en este sentido, este tipo de abonos juega un papel
fundamental.
• Con estos abonos, aumentamos la capacidad que posee el
suelo de absorber los distintos elementos nutritivos, los
cuales aportaremos posteriormente con los abonos
minerales o inorgánicos
6. Alternativas de Reciclaje.
• La elaboración de composta
eses un ejemplo de cómo
podemos reutilizar los
residuos orgánicos.
¿Qué es la composta?
La composta es un tipo de
abono orgánico que se
prepara con diferentes
materiales orgánicos, los
cuales podemos encontrar en
nuestra misma comunidad,
aportando nutrientes y
mejorando la estructura del
suelo.
7. • La composta convierte los desperdicios del hogar en
fertilizante y materia orgánica valiosa para los suelos.
Ventajas de la composta:
1. Mejora la estructura del suelo.
2. Reduce la erosión.
3. Retiene la humedad.
4. Favorece y alimenta la vida del suelo.
5. Contribuye a estabilizar el pH del suelo.
6. Neutraliza las toxinas del suelo.
7. Sus ácidos disuelven los minerales del suelo, para que las
plantas puedan aprovecharlos.
8. Tipos de Composta
Existen 3 tipos de composta:
• Compostaje industrial: Se lleva
a cabo en las grandes plantas
de compostaje y se realiza a
partir de grandes cantidades
de residuos orgánicos
procedentes de los materiales
recolectados por los hogares.
9. • Compostaje colectivo: Se puede
considerar una opción intermedia
entre el compostaje industrial y el
doméstico, tanto a nivel de volumen
de residuos compostados, como del
número de personas que
intervienen. Acostumbra a
realizarse en espacios o jardines
comunes de viviendas, centros
cívicos, escuelas.
10. • Compostaje doméstico: se realiza a nivel familiar, en el
jardín, terraza, huerta o cualquier otro lugar apropiado, a
partir de cantidades pequeñas de residuos y mediante los
sistemas más sencillos.
11. Aprende a preparar
Composta
1. Se prepara con ingredientes que fácilmente se pueden
encontrar, como deshechos de cocina:
hierbas, cáscaras de frutas y huevos, residuos de
verduras.
2. Del jardín podemos usar el césped cortado, hojas y
restos de poda. Se puede usar borra de café, y además
estiércol.
3. Estos componentes se colocarán en pilas de
residuos de diferente composición, superponiendo las
diferentes capas.
4. Si se coloca en un recipiente, cuidar que tenga
suficiente ventilación, también en sus laterales, y para
esto puede ser perforado.
12. 5. Inicialmente se aconseja ir volteándolo cada 15 días, y
rehumedecerlo. De no ser posible, no dejar pasar más de un mes
para removerlo.
6. Para usarlo, es bueno que hayan pasado no menos de 4
meses del inicio del proceso. La consistencia ideal es
húmeda, pero suelta, no debe mojar las manos ni mancharlas.
13. ¿Qué es el Mulching?
El mulching se utiliza para evitar la aparición de malas hierbas
cubriendo total o parcialmente el suelo. También se puede realizar
con yerba mate usada, cenizas o cualquier material orgánico
triturado. Existen maquinas trituradoras y maquinas de cortar
césped con trituradora en el mercado.
14. Beneficios del Mulching:
• Utilizándolo en los céspedes, evitamos golpes básales con
cortadoras de césped.
• Favorecemos la actividad microbiana del suelo.
• Evitamos una excesiva evapotranspiración, por
consiguiente regamos menos. Ahorro de agua.
• Evitamos tirar herbicidas y/o sacar malas hierbas, puesto
que el mulching evita enormemente su salida.
• Aportamos indirectamente materia orgánica al suelo.
• Devolvemos a la tierra lo que de ella hemos sacado.
• Reducimos los residuos domiciliarios.
15. ¿Qué es la Lombricultura?
La lombricultura es una tecnología moderna que consiste en la
transformación de los desechos orgánicos (estiércol, restos de
plantas, etc) en humus mediante la cría intensiva de lombrices de
tierra.
Esta técnica permite reciclar los desechos orgánicos para obtener
materia orgánica (humus de lombriz), y proteínas (las lombrices
sirven para alimentar peces, aves, cerdos, etc). Además, es una
actividad de baja inversión, mínimo riesgo, fácil administración, y
alta rentabilidad por los beneficios múltiples que se obtienen.
16. Beneficios del Humus de una lombriz.
• Aumenta la calidad y presenta ácidos húmicos y fúlvicos
que mejoran las condiciones del suelo, esto hace que el
suelo retenga la humedad y estabilizan el PH del suelo, lo
cual ayuda a la planta para que nunca le falte humedad y
siempre las hojas se conserven verdes porque la humedad
interfiere en los procesos químicos, a demás el humus de
lombriz otorga líquido y carbohidratos a los frutos.
• Desintoxica los suelos contaminados con productos
químicos que ya que es un abono orgánico.
• Presenta hormonas que aceleran la germinación de las
semillas, elimina el impacto del transplante y estimular el
crecimiento de la planta, y acorta los tiempos
de producción y cosecha.
17. Importancia del Reciclaje
a. Mediante el reciclaje
ahorraremos
energía, materias
primas, agua y
combustibles, es
decir, recursos
naturales.
b. Además, se reduce
considerablemente el
volumen de la basura y
se prolonga así la vida
útil de los tiraderos y
rellenos sanitarios.
18. c. También, disminuyen los
problemas de
contaminación provocados
por los procesos de
fabricación y transporte.
d. Reducción de residuos
significa, en principio, no
generarlos. Al reducir la
cantidad de residuos que
generamos, se ahorra en
costos de
compra, disposición y
reciclaje.
19. Consejos para reciclar.
• En casa debemos tener dos contenedores de basura, uno
para los desechos orgánicos y otro para los inorgánicos.
• El contenedor de desechos orgánicos se debe encontrar
descubierto cada cierto tiempo para liberar los gases que
se forman por la descomposición de dichos desechos.
• Los desechos orgánicos producidos en el hogar pueden
usarse como abono para las plantas que se puedan tener.
• También es importante ubicar de manera ordenada los
desechos inorgánicos para facilitar el trabajo a los
recolectores.
20. Bibliografía:
• http://www.misjardines.net/el-jardin-en-el-
hogar/reciclaje-organico.php
• http://www.peruecologico.com.pe/lib_c18_t06.htm
• OCHOA José; “Beneficios que ofrece el humus de
lombriz a los cultivos de manzana”; Disponible en:
http://www.monografias.com/trabajos12/mncuarto/mnc
uarto.shtml
• FIAD Jósé; “Residuos Orgánicos (R.O.)”; Disponible en:
http://www.monografias.com/trabajos10/organ/organ.s
html
• http://vivienda.ine.gob.mx/index.php/residuos/el-
manejo-de-los-residuos/residuos-inorganicos