El documento describe las diferentes etapas por las que pasó una paciente con Alzheimer, incluyendo obsesiones con ir al dentista, reparar un audífono roto, y recibir pedicuras frecuentes. También describe cómo su hija cuidadora inicialmente trató de corregir los errores de su madre, pero luego cambió a interpretar la realidad desde la perspectiva de su madre para enfocarse en su felicidad. Al final, la hija colocó a su madre en un centro de cuidados donde recibió buen cuidado y pudo vivir en el presente sin

1. Paloma Fernández Naval Subgrupo 4 Macarena B
*

2. Introducción
En este seminario hemos llevado a cabo la visualización del vídeo
“Cuando llega el alzhéimer”, en el cual se presenta un caso de
alzhéimer y la cuidadora principal narra cómo fue la evolución en su
experiencia, sus miedos, sus actuaciones, etc.
A continuación explicaré cada una se las etapas citadas en el mismo y
la adecuación de los cuidados de la cuidadora principal. Las etapas
son:
Etapa del dentista
Etapa del audífono
Etapa de la pedicura
Etapa de la entrada
Etapa de la seguridad social
Etapa del plátano

3. ETAPA DEL DENTISTA
Esta etapa comienza cuando la paciente comienza a
anotar de manera obsesiva en notas la necesidad de ir al
dentista para una revisión de su muela. Una vez que
acude al dentista y se le revisa, ésta comienza a acudir
todos los días y sin necesidad aparente.
Su hija, al explicarle que no tiene motivos para acudir al
dentista, obtiene una enorme gratificación cuando su
madre da la razón y asume que no tiene por qué ir. Sin
embargo, todo se derrumba cuando a la media hora le
llaman del dentista informándole que su madre se
encontraba allí

4. ETAPA DEL AUDÍFONO
En este caso el audífono se rompió, y para hacérselo saber le
escribió en una nota que estaban arreglándolo. A partir de ahí
comenzó a copiar la nota de manera obsesiva (al igual que en la
etapa del dentista). Además la llamaba continuamente para
informarle de que el audífono estaba roto.
ETAPA DE LA PEDICURA
En este caso y al igual que en la etapa del dentista, comenzó a
acudir de manera rutinaria.
ETAPA DE LA ENTRADA
En esta etapa la paciente recogió antiguas entradas
para volver a ir al espectáculo

5. ETAPA DE LA SEGURIDAD SOCIAL
En ella la paciente comenzó a obsesionarse con la idea
de que no le habían pagado y comenzó a mandar cartas
por todo el país reclamando su dinero.
ETAPA DEL PLÁTANO
Por último en esta etapa comenzó a comer de manera
compulsiva plátanos, sin llegar a recordar que acababa
de comer uno.

6. SU HIJA
Sin duda el cuidado de su hija fue ejemplar. Su primera reacción de negación a la
enfermedad es comprensible, nadie quiere que un ser querido caiga en una
enfermedad tan cruel. Sin embargo, a medida que avanza el documental, y por
tanto la enfermedad, su hija va adoptando diferentes posturas. Al principio,
intentaba traer a su madre a la realidad, haciéndole consciente de sus errores y
corrigiéndola continuamente. Sin embargo, uno de los aspectos que más han llamado
mi atención y que considero más bonito de todo el documental, es el momento en el
que su hija cambia su actitud, y comienza a interpretar la realidad tal y como su
madre lo hace. Sin duda, la frase más fuerte y emotiva es “LO IMPORTANTE NO ERA
EL CONTENIDO, ERA EL SENTIMIENTO”. En esa frase se refleja una idea y una nueva
forma de vida; se le debe dar más importancia a su bienestar y su felicidad que a si
realmente era Abril o Mayo. Si ella pensaba que era Abril, ¿qué mas dá? Si a los dos
minutos se le olvidaría. Sin embargo, muy lejos estaría esto de “darle la razón como
a los locos”, solo se trata de ser felices juntas, se esté en esta realidad en otra, y
disfrutar la una de la otra.
Uno de los pasos más difíciles para su hija fue dejarla en manos de una institución.
Aunque insegura, pensaba que le supondría quitarse un peso de encima, pero
comprobó que fue todo lo contrario. La primera noche sin su madre fue muy dura, y
pensaba que había sido una persona muy cruel dejándola allí, se sentía totalmente
culpable. Sin embargo, su madre se adaptó rápidamente a su nuevo hogar, y lejos de
conseguir una evolución psíquica o física, consiguió una evolución hacia su felicidad.

7. LA INSTITUCIÓN
En este nuevo hogar, recibió los cuidados que su hija jamás pensó
que recibiría. Fue muy sorprendente cómo el desvincularse de su
pasado le hacía vivir el presente y vivir sin la ansiedad que le
provocaba el no recordar aspectos de su vida. Ella ya lo indicaba
en el momento en el que comenzó a hacer maletas; esa era su
necesidad. De hecho, cuando la hija le llevaba objetos de valor y
recuerdo de su vida, le creaba una carga de ansiedad enorme que
le devolvía a un estado de tristeza y angustia. Fue por tanto una
elección muy acertada el dirigirla hacia el centro, donde podía
hacer algo de ejercicio, comunicarse con los demás, y, en
definitiva, ser feliz.