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La tecnología educativa apoya las actividades académicas mediante la incorporación y difusión de tecnologías de la información y comunicación para mejorar los procesos educativos a través de la innovación tecnológica. El Observatorio de Tecnología Educativa de la UNAM diseña diplomados, cursos y materiales didácticos sobre el uso de tecnologías de la información en la educación y el desarrollo de aplicaciones educativas digitales para capacitar académicos y técnicos.
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Informática educativa
El documento habla sobre un programa de informática educativa dirigido a docentes de diferentes niveles y especialidades para desarrollar competencias necesarias para usar las tecnologías de la información y comunicación (TICs) en el aula, incluyendo herramientas de productividad, creación de contenidos digitales y gestión de aplicaciones web educativas.
La educación y la tecnologia
El documento discute el potencial de la tecnología en la educación a todos los niveles, incluyendo la educación a distancia a través de Internet y videoconferencias. También señala que las instituciones educativas deben adoptar los nuevos lenguajes y formas de comunicación creados por la tecnología para ofrecer nuevos escenarios de aprendizaje. Además, la tecnología permite a los profesores replantear sus actividades tradicionales de enseñanza para ampliarlas y complementarlas con nuevos recursos educat
Presentacion2
El documento describe tres líneas de acción para la implementación de las TIC en las escuelas primarias: 1) capacitación de docentes y técnicos, 2) desarrollo de un entorno multimedial, y 3) equipamiento de Aulas Digitales Móviles. El taller se enfoca en la capacitación docente para que puedan usar el entorno multimedial y las aulas móviles. El objetivo es proveer equipamiento gratis, promover un enfoque pedagógico común, integrar las TIC y lenguajes multimediales en las escuel
Evolucion de los recursos tecnologicos
La tecnología educativa ha evolucionado desde los años 40 utilizando múltiples recursos para apoyar la educación en todos los niveles, comenzando con recursos básicos y evolucionando hacia recursos más avanzados a medida que la tecnología progresa, lo que ayuda tanto a maestros como a estudiantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Aplicabilidad de las competencias siglo xxi a nuestros estudiantes
Este documento describe la importancia de desarrollar competencias del siglo XXI en los estudiantes, como la alfabetización digital, la fluidez tecnológica y la competencia comunicativa. Explica cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden utilizarse para procesar información textual, numérica y multimedia de forma básica. También destaca la importancia de integrar las TIC en los planes de estudio y currículos escolares para mejorar la comprensión tecnológica de los estudiantes y prepararlos
Recursos tecnologicos usados en clase
El documento describe los recursos tecnológicos usados en clases en 2012-2013, incluyendo computadoras, acceso a Internet, redes informáticas, teléfonos inteligentes y equipos multifunción. Estos recursos dinamizan la enseñanza, ponen a los alumnos en contacto con realidades lejanas, muestran diferentes formas de representar la realidad, y vinculan a los alumnos con lenguajes expresivos y comunicativos.
Presentación sin título
El documento habla brevemente sobre el software educativo, la tecnología y la educación, y las aplicaciones tecnológicas.
Nuevas tendecia de la tecnolgia
Este documento trata sobre la tecnología educativa. Explica que la tecnología educativa surgió en la década de 1950 para enseñar de manera eficiente a gran cantidad de oficiales. Además, detalla algunas ventajas de usar tecnología en la educación como facilitar la comprensión de los estudiantes y desarrollar el autoaprendizaje. Finalmente, concluye que es fundamental contemplar nuevas formas de trabajar que faciliten el aprendizaje de las generaciones actuales.
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Presentacion2
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La_teecnologia_educativa_1[1][1]
El documento describe la tecnología educativa como un conjunto de técnicas y métodos que utilizan medios para transmitir información y apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje. La tecnología educativa se desarrolla en áreas como el diseño curricular, los métodos de enseñanza y aprendizaje, y los contenidos y materiales de apoyo como videos y diapositivas. Su objetivo es superar la calidad de la enseñanza cara a cara mediante la comunicación, la innovación, la cooperación e investigación.
Tecnologia Educativa
La tecnología educativa involucra el uso de técnicas, métodos e instrumentos para transmitir información y facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se aplica en áreas como el diseño curricular, los métodos de enseñanza y aprendizaje, y los contenidos de los planes de estudio, utilizando materiales de apoyo como videos, diapositivas y fotos. La tecnología educativa busca promover cambios exitosos en el aprendizaje para que los estudiantes puedan crear, producir y tomar decisiones de manera
Nuevas tendecia de la tecnolgia
El documento habla sobre la tecnología educativa. Explica que la tecnología educativa permite aplicar herramientas tecnológicas en la educación para optimizar el proceso de enseñanza. También describe brevemente el origen histórico de la tecnología educativa después de la Segunda Guerra Mundial y algunas ventajas de incorporar la tecnología en la educación como facilitar la comprensión y desarrollar el autoaprendizaje.
Multilateral Seminar in Patras (Grecia)
Artículo de Leticia Gil sobre su experiencia en el Seminario Multilateral eTwinning celebrado en Patras (Grecia)
Reflexión sobre las competencias para el siglo xxi
El documento compara las competencias digitales requeridas para docentes y estudiantes en el siglo XXI. Para los docentes, es necesario adquirir conocimientos sobre tecnologías de la información y comunicación (TIC), orientar a los estudiantes en el uso de las TIC para la construcción de conocimiento, desarrollar metodologías centradas en los estudiantes e impulsar el uso de las TIC dentro y fuera del aula. Para los estudiantes, es importante desarrollar y usar habilidades tecnológicas, emplear las TIC en
Presentación activ integ
Este documento describe las claves para la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Señala que se requiere el compromiso de toda la comunidad educativa, una actitud positiva por parte de los docentes, recursos tecnológicos suficientes en las instituciones, y la formación de los profesores en competencias tecnológicas, didácticas y socioculturales.
Competencias tic
Este documento describe las competencias TIC necesarias para el desarrollo profesional de los docentes. Se estructuran en tres niveles: exploración, integración e innovación. Incluyen competencias tecnológicas, investigativas, pedagógicas, comunicativas y de gestión. El objetivo es preparar a los docentes para mejorar la calidad educativa mediante el uso de las TIC y la innovación en las instituciones educativas.
Presentacion
El documento presenta varias alternativas de cursos de perfeccionamiento docente a distancia utilizando internet. Describe cursos gratuitos sobre TICs dictados por Educarchile, un curso sobre herramientas TIC para la pedagogía ofrecido por la FED, e incluye información sobre un curso de integración de TICs en segundo ciclo básico del Enlaces y uno sobre uso de Facebook y Twitter en entornos educativos dictado por Net Learning.
Gonzalez Alonso Caso2
UOC
Master: Educación y TIC
Asignatura: Diseño de contextos educativos basados en el uso de las TIC
PEC 2
Las tics en educación
El documento describe cómo la tecnología educativa proporciona plataformas accesibles que mejoran los procesos de enseñanza y aprendizaje mediante el apoyo de las TIC. Las teorías del aprendizaje aplicadas a las TIC se caracterizan por plataformas didácticas tecnológicas que facilitan el conocimiento a través de la enseñanza audiovisual y la tecnología instruccional. La incorporación de las TIC en los procesos educativos es importante para motivar a docentes y estudiantes, mejorar la cal
Diseño de materiales docentes en multimedia
Este documento describe un proyecto para diseñar materiales docentes multimedia para un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVE-A). Explica que los docentes necesitan nuevas competencias comunicativas y enfoques innovadores para el aprendizaje debido al enfoque en el estudiante y el aprendizaje activo. También discute las ventajas de la modalidad de enseñanza asincrónica, como la flexibilidad geográfica y temporal y la calidad uniforme.
Presentacion hdt supervisor
El programa Habilidades Digitales para Todos tiene como objetivo principal contribuir al aprendizaje de los estudiantes de educación básica en México mediante el desarrollo e implementación de tecnologías de la información y comunicación. El programa busca llevar conectividad y equipo tecnológico a las escuelas, capacitar maestros, y crear contenidos educativos digitales para apoyar la enseñanza. Se organiza en componentes como gestión, equipamiento, operación y capacitación docente para lograr sus fines de reducir la brecha digital
Presentacion hdt supervisor
El programa Habilidades Digitales para Todos tiene como objetivo principal contribuir al aprendizaje de los estudiantes de educación básica en México mediante el desarrollo y uso de tecnologías de la información y comunicación. El programa busca llevar conectividad y equipo tecnológico a las escuelas, capacitar maestros, y crear contenidos educativos digitales para mejorar el aprendizaje de los estudiantes y reducir la brecha digital. Se organiza en componentes como gestión, equipamiento, operación y capacitación docente para log
Nuevas tendecia de la tecnolgia
La tecnología educativa se refiere al uso de herramientas tecnológicas en la educación. Surge en la década de 1950 para formar oficiales de manera eficiente después de la Segunda Guerra Mundial. El uso de la tecnología en la educación facilita la comprensión de los estudiantes, fomenta la autonomía y el pensamiento crítico. Proporciona varias ventajas como mayor productividad, acceso a la información y automatización de procesos.
educacion y tecnologia
El documento habla sobre la relación entre la educación y la tecnología. Define la educación como el proceso de transmitir conocimientos, valores y formas de actuar, y la tecnología como el conjunto de conocimientos técnicos ordenados científicamente que permiten crear bienes y servicios. Argumenta que la educación y la tecnología se entrelazan diariamente en el aprendizaje de los niños y que la tecnología puede usarse para mejorar la enseñanza de las ciencias y formar nuevos agentes sociales.
Rol del tutor en el proceso enseñanza-aprendizaje e-learning: Curso Docencia ...
El presente trabajo corresponde a la tarea 1, de la Unidad 1, del curso Docencia virtual y diseño de curso en Moodle, con el tema: Rol del tutor en el proceso enseñanza-aprendizaje e-learning.
Presentacion material interactivo01
El documento describe el material interactivo y sus propósitos en el aula. Ofrece capacidades comunicacionales y apoyo cognitivo para construir conocimiento en la comunidad escolar. Explica que hay muchas herramientas tecnológicas gratuitas de Microsoft Educación para enriquecer la enseñanza y el aprendizaje, clasificadas por estudiantes, profesores, nivel básico/medio y superior. Los estudiantes también pueden combinar teoría con práctica a través del diseño de ejercicios como parte de su aprendizaje
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Más contenido relacionado
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