Desaparición de las lenguas indígenas 2Wendolynblas
Las lenguas indígenas se están desapareciendo rápidamente, con aproximadamente el 90% en peligro de extinción en los próximos siglos. La modernización y los cambios sociales han causado que muchas lenguas indígenas dejen de hablarse. Algunas lenguas ya han desaparecido, mientras que otras están amenazadas. Como mexicanos, deberíamos esforzarnos por preservar las lenguas indígenas que son parte integral de nuestra cultura nacional.
Planeacion Didactica Argumentada Preescolar
(Ciclo 2016 - 2017)
Arrancamos con la Planeacion Didactica Argumentada de Preescolar para el ciclo 2016 - 2017.
Estamos convencidos que si nuestras planeaciones de preescolar del ciclo pasado te gustaron, estas te encantarán ,8 maestr@s trabajando para tí mes a mes para desarrollar planificaciones argumentadas de preescolar de calidad.
¿Qué contiene la Planeación Didáctica Argumentada Para Preescolar?
Contiene:
Situación de Aprendizaje a Trabajar
Rescate de Saberes Previos
Apartado para poner el Contexto Interno y Externo
Propósito de la Situación Didáctica
Estándares Curriculares
Campo Formativo sus Aspectos y Sus Competencias
Aprendizajes Esperados
Actividades con INICIO, DESARROLLO Y CIERRE
Actividades Permanentes
Observaciones
Aspectos a Evaluar
Evidencias Obtenidas
Actividades Para empezar bien el dia
Actividades Para Leer Día a Día
Actividades Para Escribir Día a Día
Actividades Para Aprender a Convivir
Materiales Necesarios Para Cada Actividad por mes Gratis
Cuadro de Evaluación de las Competencias Trabajadas
Ejemplo de planeación argumentada de primaria Editorial MD
Planeacion Didactica Argumentada Preescolar
(Ciclo 2016 - 2017)
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Cuadro de Evaluación de las Competencias Trabajadas
Materiales para el apoyo a la planeación argumentada de primaria. Con estos materiales podrás completar tus clase ya que tienen los temas que van conforme al temario de primaria los alumnos aprenderán de una forma práctica y sencilla con este material didáctico para alumnos
Ejemplo de preescolar material didacticoEditorial MD
Material didáctico para el apoyo alas planeaciones didácticas con las cuales podrás tener un apoyo a los temas que vienen en el temario de cada una de las materias de 1ª grado hasta 3ª grado de preescolar.
Con este material tendras a tus alumnos super divertidos aprendiendo de una forma practica y divertida
Reglamento de becas para colegios particularessupervisionmzt
Este documento establece las reglas y procedimientos para la adjudicación de becas a estudiantes de colegios privados en el estado de Sinaloa, México. Se crea una Comisión Estatal de Becas responsable de publicar convocatorias anuales, evaluar solicitudes y seleccionar candidatos basándose en méritos académicos y necesidad económica. Los colegios privados deben otorgar como mínimo el 5% de sus matrículas en becas. El reglamento entró en vigor tras su publicación en marzo
Este documento establece las normas de inscripción, reinscripción, acreditación, regularización y certificación para escuelas secundarias oficiales y particulares en una entidad federativa. Incluye normas sobre los documentos requeridos para la inscripción y reinscripción de estudiantes, el proceso de calificación y acreditación, y los períodos de regularización para estudiantes con asignaturas reprobadas. También cubre temas como el traslado de estudiantes entre escuelas y países.
Este documento establece las normas de control escolar relativas a la inscripción, reinscripción, acreditación, regularización y certificación para escuelas de educación básica oficiales y particulares incorporadas al sistema educativo nacional para el periodo escolar 2009-2010. Incluye el objetivo, antecedentes, fundamentos legales, disposiciones generales y los capítulos correspondientes a cada uno de los procesos de control escolar mencionados.
Desaparición de las lenguas indígenas 2Wendolynblas
Las lenguas indígenas se están desapareciendo rápidamente, con aproximadamente el 90% en peligro de extinción en los próximos siglos. La modernización y los cambios sociales han causado que muchas lenguas indígenas dejen de hablarse. Algunas lenguas ya han desaparecido, mientras que otras están amenazadas. Como mexicanos, deberíamos esforzarnos por preservar las lenguas indígenas que son parte integral de nuestra cultura nacional.
Planeacion Didactica Argumentada Preescolar
(Ciclo 2016 - 2017)
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Reglamento de becas para colegios particularessupervisionmzt
Este documento establece las reglas y procedimientos para la adjudicación de becas a estudiantes de colegios privados en el estado de Sinaloa, México. Se crea una Comisión Estatal de Becas responsable de publicar convocatorias anuales, evaluar solicitudes y seleccionar candidatos basándose en méritos académicos y necesidad económica. Los colegios privados deben otorgar como mínimo el 5% de sus matrículas en becas. El reglamento entró en vigor tras su publicación en marzo
Este documento establece las normas de inscripción, reinscripción, acreditación, regularización y certificación para escuelas secundarias oficiales y particulares en una entidad federativa. Incluye normas sobre los documentos requeridos para la inscripción y reinscripción de estudiantes, el proceso de calificación y acreditación, y los períodos de regularización para estudiantes con asignaturas reprobadas. También cubre temas como el traslado de estudiantes entre escuelas y países.
Este documento establece las normas de control escolar relativas a la inscripción, reinscripción, acreditación, regularización y certificación para escuelas de educación básica oficiales y particulares incorporadas al sistema educativo nacional para el periodo escolar 2009-2010. Incluye el objetivo, antecedentes, fundamentos legales, disposiciones generales y los capítulos correspondientes a cada uno de los procesos de control escolar mencionados.
Este documento establece las bases para la autorización o reconocimiento de validez oficial de estudios para las instituciones educativas privadas en el estado de Sinaloa, México. Se describen los requisitos y procedimientos que deben seguir estas instituciones, incluyendo la documentación requerida, el cumplimiento de planes de estudio oficiales, la integración de comités y consejos escolares, las cuotas permitidas, y el otorgamiento obligatorio de becas a estudiantes de bajos recursos.
La Subsecretaría de Educación Básica proporciona lineamientos para la constitución y registro de Unidades de Consumo Escolar. Estas unidades se establecen para comercializar productos en las escuelas de manera ordenada y con fines educativos. El documento describe el proceso de constitución, incluyendo la formación de un Consejo de Administración, y los estatutos y responsabilidades de dicha unidad.
Este documento resume las capacitaciones y el proceso de licenciamiento sanitario para unidades de consumo escolar en Sinaloa, México entre 2007-2008. Se llevaron a cabo 6 capacitaciones en 11 municipios sobre temas como obesidad, manejo higiénico de alimentos, y enfermedades transmitidas por alimentos. El proceso de licenciamiento requiere un certificado médico y constancia de capacitación, y conlleva verificaciones sanitarias para garantizar el cumplimiento de normas.
Normatividad provisional paraunidades de consumo de secundarias generalessupervisionmzt
Este documento establece las normas provisionales para las Unidades de Consumo en escuelas secundarias. Las Unidades de Consumo tienen como objetivo proporcionar bienes a precios justos a la comunidad escolar y generar beneficios económicos. Se crearán Consejos de Administración y Vigilancia integrados por maestros, alumnos y padres de familia para administrar y supervisar las Unidades de Consumo. Las autoridades educativas autorizarán y registrarán las Unidades de Consumo y supervisarán su funcionamiento.
Este documento presenta un reglamento de salud y educación física para las escuelas de educación básica del estado de Sinaloa. Establece lineamientos para promover estilos de vida saludables en las comunidades escolares, incluyendo la creación de una Comisión Intersecretarial de Educación para la Salud para coordinar programas entre las secretarías de educación y salud. También describe programas para fomentar la salud, educación física y una alimentación sana en los planteles escolares.
Propuesta de reglamento consejo de calidadsupervisionmzt
El documento propone una estructura y atribuciones para el Consejo de Calidad de Zona Escolar. Establece que el Consejo será responsable de coordinar la actualización y superación profesional del magisterio a nivel zonal, diseñar la planeación programática anual y exámenes bimestrales, y asegurar el cumplimiento de los acuerdos por parte de directivos, docentes y escuelas. También define las responsabilidades de los presidentes de academias, docentes, consejos escolares y otros actores educativos dentro del marco del Con
Este documento presenta un instructivo para evaluar el desempeño profesional del personal directivo, docente y de apoyo que trabaja en educación básica particular en Sinaloa, México. El instructivo describe la Cédula de Desempeño Profesional Anual, que es el documento oficial utilizado para reconocer el desempeño del personal educativo. El instructivo también establece criterios normativos para evaluar específicamente el desempeño del personal directivo, incluyendo aspectos como asistencia, puntualidad, organización del trabajo y cumplimiento de
Reglamento de becas para colegios particularessupervisionmzt
Este documento establece las reglas y procedimientos para la adjudicación de becas a estudiantes de escuelas privadas en el estado de Sinaloa, México. Se crea una Comisión Estatal de Becas responsable de publicar convocatorias anuales, evaluar solicitudes y seleccionar candidatos basándose en méritos académicos y necesidad económica. Las escuelas privadas deben otorgar un mínimo del 5% de becas sobre su matrícula total. Los candidatos deben cumplir ciertos requisitos acad
Reglamento de asociaciones estudiantiles de educación secundariasupervisionmzt
Este documento establece las normas para regular el funcionamiento de las asociaciones estudiantiles de educación secundaria en el estado de Sinaloa, México. Define los órganos de gobierno de las asociaciones como la asamblea general, la asamblea de representantes de grupo y la mesa directiva. También especifica los derechos, obligaciones y atribuciones de los miembros de las asociaciones y sus órganos de gobierno. El objetivo es promover la participación democrática de los estudiantes y el mejoramiento académico y cultural de los
Acta constitutiva consejo de participación socialsupervisionmzt
El documento describe la creación de un Consejo Escolar de Participación Social en una escuela en Sinaloa, México. Padres, maestros, estudiantes y miembros de la comunidad se reunieron para formar el consejo y elegir representantes. Luego eligieron un presidente, tesorero y líderes para comisiones sobre desarrollo social, cultural, educativo, material, seguridad escolar y control/vigilancia. El acta fue firmada para marcar el establecimiento del consejo.
Este documento describe el marco normativo y la integración de los Consejos Escolares de Participación Social en la Educación en Sinaloa, México. Resume las leyes y acuerdos que establecieron estos consejos a nivel nacional, estatal y escolar para promover la participación de la comunidad en la educación. Explica que los consejos escolares están integrados por maestros, padres de familia, alumnos, exalumnos y representantes de la comunidad. Sus funciones principales son conocer los planes educativos de la escuela, pro
Manual de procedimientos para las asociaciones de padres de familiasupervisionmzt
Este documento presenta las disposiciones generales y los procedimientos para la organización y funcionamiento de las Asociaciones de Padres de Familia en las escuelas públicas de México. Establece que las mesas directivas de las asociaciones deben renovarse anualmente en un 50% y delinea los procesos para la constitución, elección de miembros, funciones y responsabilidades de las mesas directivas. También cubre temas como la recaudación y aplicación de fondos, la documentación requerida y los procesos para la entrega-recepci
Reglamento de asociaciones de padres de familiasupervisionmzt
Este documento presenta el Reglamento de Asociaciones de Padres de Familia en México. Establece las reglas para la organización y funcionamiento de asociaciones de padres de familia en escuelas públicas de educación preescolar, primaria y secundaria. El objetivo de estas asociaciones es representar los intereses educativos de los padres, colaborar para mejorar las escuelas, y participar en actividades extracurriculares. El reglamento describe cómo se deben constituir las asociaciones a nivel de escuela, regional, estatal y
El documento describe la conformación del consejo de tutores de una escuela secundaria. Se reunieron los tutores para analizar el propósito del consejo y levantar un acta. Se eligió un presidente, secretario y representantes de cada grado para el consejo, el cual quedará formalmente conformado. Se solicita agregar los nombres completos de todos los tutores en un formato adjunto.
Este documento describe la importancia de establecer consejos de tutores a nivel zonal y escolar. Estos consejos permitirían mejorar la comunicación entre tutores, alinear sus acciones y objetivos, y capacitarlos de manera oportuna. A nivel escolar, los consejos se constituirían como pilares para construir comunidades de aprendizaje, realizar al menos 5 reuniones por ciclo para analizar eventos y planear acciones tutoriales, e involucrar a toda la comunidad escolar en mejoras.
El documento habla sobre el rol del tutor en la escuela y sus responsabilidades principales como la inserción de los alumnos, el seguimiento académico, la convivencia en el aula y la orientación. Explica que la labor del tutor implica la evaluación formativa de los estudiantes, la planificación con un diagnóstico y plan de acción tutorial, y la conformación de un consejo de tutores. También propone reformas al reglamento escolar respecto a la figura del tutor.
El documento constituye el acta del Consejo de Calidad de la Zona Escolar 014 de Secundarias Particulares. En la reunión se designó al Sr. Albertico Medina Serrano como Presidente y a la Sra. Carmen Julia Soto Olivas como Secretaria. Se establecieron cuatro comisiones de trabajo y se nombraron responsables y miembros para cada una. Finalmente, el Presidente tomó protesta a los integrantes del Consejo para que cumplan con los objetivos de mejorar la calidad educativa.
Este documento establece las bases para la autorización o reconocimiento de validez oficial de estudios para las instituciones educativas privadas en el estado de Sinaloa, México. Se describen los requisitos y procedimientos que deben seguir estas instituciones, incluyendo la documentación requerida, el cumplimiento de planes de estudio oficiales, la integración de comités y consejos escolares, las cuotas permitidas, y el otorgamiento obligatorio de becas a estudiantes de bajos recursos.
La Subsecretaría de Educación Básica proporciona lineamientos para la constitución y registro de Unidades de Consumo Escolar. Estas unidades se establecen para comercializar productos en las escuelas de manera ordenada y con fines educativos. El documento describe el proceso de constitución, incluyendo la formación de un Consejo de Administración, y los estatutos y responsabilidades de dicha unidad.
Este documento resume las capacitaciones y el proceso de licenciamiento sanitario para unidades de consumo escolar en Sinaloa, México entre 2007-2008. Se llevaron a cabo 6 capacitaciones en 11 municipios sobre temas como obesidad, manejo higiénico de alimentos, y enfermedades transmitidas por alimentos. El proceso de licenciamiento requiere un certificado médico y constancia de capacitación, y conlleva verificaciones sanitarias para garantizar el cumplimiento de normas.
Normatividad provisional paraunidades de consumo de secundarias generalessupervisionmzt
Este documento establece las normas provisionales para las Unidades de Consumo en escuelas secundarias. Las Unidades de Consumo tienen como objetivo proporcionar bienes a precios justos a la comunidad escolar y generar beneficios económicos. Se crearán Consejos de Administración y Vigilancia integrados por maestros, alumnos y padres de familia para administrar y supervisar las Unidades de Consumo. Las autoridades educativas autorizarán y registrarán las Unidades de Consumo y supervisarán su funcionamiento.
Este documento presenta un reglamento de salud y educación física para las escuelas de educación básica del estado de Sinaloa. Establece lineamientos para promover estilos de vida saludables en las comunidades escolares, incluyendo la creación de una Comisión Intersecretarial de Educación para la Salud para coordinar programas entre las secretarías de educación y salud. También describe programas para fomentar la salud, educación física y una alimentación sana en los planteles escolares.
Propuesta de reglamento consejo de calidadsupervisionmzt
El documento propone una estructura y atribuciones para el Consejo de Calidad de Zona Escolar. Establece que el Consejo será responsable de coordinar la actualización y superación profesional del magisterio a nivel zonal, diseñar la planeación programática anual y exámenes bimestrales, y asegurar el cumplimiento de los acuerdos por parte de directivos, docentes y escuelas. También define las responsabilidades de los presidentes de academias, docentes, consejos escolares y otros actores educativos dentro del marco del Con
Este documento presenta un instructivo para evaluar el desempeño profesional del personal directivo, docente y de apoyo que trabaja en educación básica particular en Sinaloa, México. El instructivo describe la Cédula de Desempeño Profesional Anual, que es el documento oficial utilizado para reconocer el desempeño del personal educativo. El instructivo también establece criterios normativos para evaluar específicamente el desempeño del personal directivo, incluyendo aspectos como asistencia, puntualidad, organización del trabajo y cumplimiento de
Reglamento de becas para colegios particularessupervisionmzt
Este documento establece las reglas y procedimientos para la adjudicación de becas a estudiantes de escuelas privadas en el estado de Sinaloa, México. Se crea una Comisión Estatal de Becas responsable de publicar convocatorias anuales, evaluar solicitudes y seleccionar candidatos basándose en méritos académicos y necesidad económica. Las escuelas privadas deben otorgar un mínimo del 5% de becas sobre su matrícula total. Los candidatos deben cumplir ciertos requisitos acad
Reglamento de asociaciones estudiantiles de educación secundariasupervisionmzt
Este documento establece las normas para regular el funcionamiento de las asociaciones estudiantiles de educación secundaria en el estado de Sinaloa, México. Define los órganos de gobierno de las asociaciones como la asamblea general, la asamblea de representantes de grupo y la mesa directiva. También especifica los derechos, obligaciones y atribuciones de los miembros de las asociaciones y sus órganos de gobierno. El objetivo es promover la participación democrática de los estudiantes y el mejoramiento académico y cultural de los
Acta constitutiva consejo de participación socialsupervisionmzt
El documento describe la creación de un Consejo Escolar de Participación Social en una escuela en Sinaloa, México. Padres, maestros, estudiantes y miembros de la comunidad se reunieron para formar el consejo y elegir representantes. Luego eligieron un presidente, tesorero y líderes para comisiones sobre desarrollo social, cultural, educativo, material, seguridad escolar y control/vigilancia. El acta fue firmada para marcar el establecimiento del consejo.
Este documento describe el marco normativo y la integración de los Consejos Escolares de Participación Social en la Educación en Sinaloa, México. Resume las leyes y acuerdos que establecieron estos consejos a nivel nacional, estatal y escolar para promover la participación de la comunidad en la educación. Explica que los consejos escolares están integrados por maestros, padres de familia, alumnos, exalumnos y representantes de la comunidad. Sus funciones principales son conocer los planes educativos de la escuela, pro
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El documento describe la conformación del consejo de tutores de una escuela secundaria. Se reunieron los tutores para analizar el propósito del consejo y levantar un acta. Se eligió un presidente, secretario y representantes de cada grado para el consejo, el cual quedará formalmente conformado. Se solicita agregar los nombres completos de todos los tutores en un formato adjunto.
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