Este documento describe las cazas del tesoro como una actividad educativa en la que los estudiantes deben responder preguntas buscando respuestas en sitios web específicos. Explica que una caza del tesoro típica incluye una introducción, preguntas, recursos en línea para encontrar las respuestas, una pregunta final que integra la información aprendida, y una evaluación. También proporciona consejos para crear cazas del tesoro efectivas y enlaces a ejemplos y generadores en línea.
Se trata de una hoja de trabajo o una página Web con una serie de preguntas y un listado de direcciones de Internet en las que los alumnos han de buscar las respuestas.
Se trata de una hoja de trabajo o una página Web con una serie de preguntas y un listado de direcciones de Internet en las que los alumnos han de buscar las respuestas.
Creación del servicio de obtención de documentos centralizado de la Bibliotec...Bibliosalut
Se describe la creación, funcionamiento y evaluación del servicio centralizado de obtención de documentos del sistema sanitario público de las Islas Baleares.
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Se describe la creación, funcionamiento y evaluación del servicio centralizado de obtención de documentos del sistema sanitario público de las Islas Baleares.
Trabajo que presenta las diferentes maneras de llevar adelante proyectos con Tics (Teconología de la información y comuniciaciones) a través de dos metodologías como son las webquest y los cazatesoros.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
3. CAZAS DE TESOROS ¿QUÉ ES? Se trata de algo tan sencillo como una hoja de trabajo o una página web con una serie de preguntas y un listado de direcciones de Internet en las que los alumnos han de buscar las respuestas. Al final se debe incluir la “gran pregunta”, cuya respuesta no aparece directamente en las páginas web visitadas la cual exige integrar y valorar lo aprendido durante la búsqueda.
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8. ¿CÓMO GENERAR UNA CAZA DEL TESORO? Tres sugerencias: a) Elaboración con writer, Word, pages... b) Se puede utilizar cualquier programa de diseño de páginas web en lenguaje html. Por ejemplo, FrontPage o Nvu (gratuito). c) Además existen generadores automáticos.
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10. VAMOS A HACER UNA CAZA DEL TESORO http://www.aula21.net/cazas/caza.htm
