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SESION DE CLASE Nº 10
I. INFORMACION:
Fecha: 09/03/2024
Título de la lección: Lecciones del pasado
Tema: Lecciones de la historia de Israel
Aprendizaje esperado: Describe según el libro de los salmos, las lecciones de la historia de Israel
Pregunta de análisis: Según el libro de los salmos ¿Cuáles son las lecciones de la historia de Israel?
II. INICIO
Ciclo del aprendizaje Estrategias Metodológicas Tiempo
MOTIVACION
• Captar el interés
• Focalización
• Saberes previos
• Análisis
CONEXIÓN:
• ¿Qué lecciones has aprendido de tus errores pasados? Comenta tu respuesta
• Se declara el tema
• ¿Qué significa “patriarca”? ¿Qué significa “lección”?
• Según el DBA “Patriarca” (gr. patriárj's, "primero [más destacado] de los padres"; pater, "padre"). Padre o jefe de una tribu o familia.
Los patriarcas que se mencionan en las Escrituras fueron los fundadores de la raza y la religión judías. El término se aplica a Abrahám
(He. 7:4), los 12 hijos de Jacob (Hch. 7:8, 9) y a David (Hch. 2:29). Los jefes de las familias anteriores al tiempo de Moisés, especialmente
la línea de hombres piadosos que se da en Gn. 5, son señalados con frecuencia con ese título, aunque no en la Biblia. En un patriarcado,
el derecho de gobernar residía primero en el fundador de la raza o tribu y, en generaciones sucesivas, en el primogénito. Durante la
dispensación patriarcal y antes del establecimiento de la teocracia, la cabeza de cada familia no sólo gobernaba su clan sino que
también actuaba como su sacerdote .
• Según el Kernerman English Multilingual Dictionary © 2006-2013 K Dictionaries Ltd. “Lección”. Enseñanza que se obtiene de algo.
Cualquier acontecimiento que enseña algo
• Se comunica el aprendizaje esperado
• Se plantea la pregunta a resolver
5´
2
III. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
EXPLORACIÓN
• Construcción del
conocimiento
PROCESO:
• Comentario según la Biblia:
I. LA CONFIANZA EN DIOS
a. Guardar sus mandamientos
•Lee Sal 78:8-71 ¿Qué épocas históricas se destacan? ¿Qué lecciones recurrentes se extrae?
“A fin de que pongan en Dios su confianza, Y no se olviden de las obras de Dios; Que guarden sus mandamientos, Y no sean como sus
padres, Generación contumaz y rebelde… No guardaron el pacto de Dios… se olvidaron de sus obras… Delante de sus padres hizo
maravillas En la tierra de Egipto… Dividió el mar y los hizo pasar… Les guió de día con nube… Y toda la noche con resplandor de fuego…
sacó de la peña corrientes… E hizo llover sobre ellos maná para que comiesen… carne como polvo… Con todo esto, pecaron aún, Y no
dieron crédito a sus maravillas… Echó las naciones de delante de ellos… E hizo habitar en sus moradas a las tribus de Israel. Pero ellos
tentaron y enojaron al Dios Altísimo, Y no guardaron sus testimonios… Y entregó a cautiverio su poderío… Entregó también su pueblo a
la espada… Eligió a David su siervo… Para que apacentase a Jacob su pueblo” Sal 78:8-71
Las reseñas del pasado de Israel ponen de relieve la fidelidad de Dios y la infidelidad de Israel. Enseña a las generaciones venideras a no
repetir los errores de sus antepasados, a confiar en Dios y permanecer fieles a su alianza. Este salmo considera la época del Éxodo (Sal.78:9-
54), el establecimiento en Canaán (Sal.78:55-64) y la época de David (Sal.78:65-72). Israel olvidó lo que Dios había hecho por él, no confió
en Dios, puso a Dios a prueba (Sal. 78:18, 41, 56), se rebeló contra él; no guardó su Ley, su Pacto ni sus testimonios (Sal.78:10, 37, 56). El
rechazo de Israel en la historia se ha debido a un pecado esencial: la falta de confianza del pueblo en el Señor (Sal.78:7,8).
II. EL EJEMPLO DE LOS PATRIARCAS
a. Fe / Tierra prometida
• Lee Sal.105:1-10,26,27 ¿Qué acontecimientos históricos y lecciones se destacan en este salmo?
“Alabad a Jehová, invocad su nombre… Oh vosotros, descendencia de Abraham su siervo, Hijos de Jacob, sus escogidos. Él es Jehová
nuestro Dios; En toda la tierra están sus juicios. Se acordó para siempre de su pacto… La cual concertó con Abraham, Y de su juramento
a Isaac. La estableció a Jacob por decreto, A Israel por pacto sempiterno, Diciendo: A ti te daré la tierra de Canaán… Envió a su siervo
Moisés, Y a Aarón, al cual escogió. Puso en ellos las palabras de sus señales, Y sus prodigios en la tierra de Cam” Sal.105:1-10,26,27
La historia se narra por medio de la vida de los patriarcas más grandes de Israel, mostrando la conducción providencial de Dios y la paciente
constancia de los patriarcas ante las dificultades. Se invita a imitar la fe de los patriarcas y a esperar con confianza la entrada a la tierra
prometida a su tiempo. La historia brinda la validación de nuestra fe y las razones para alabar a Dios. El salmista enfatiza que en toda la
tierra están sus juicios, que no olviden que “nuestro Dios” es también el Señor soberano de todo el mundo y que su misericordia se
extiende a todos los pueblos (Sal.96:1; 97:1). Es un llamado a la fidelidad para cada generación de creyentes.
III. ADMITIR LA MAGNITUD DEL PECADO
a. Reconocimiento / Confesión
• Lee Sal.106:6-8,43-45-47 ¿Qué acontecimientos históricos y lecciones se destacan en este salmo?
“Pecamos nosotros, como nuestros padres; Hicimos iniquidad, hicimos impiedad. Nuestros padres en Egipto no entendieron tus
maravillas; No se acordaron de la muchedumbre de tus misericordias, Sino que se rebelaron junto al mar, el Mar Rojo. Pero él los salvó
por amor de su nombre… Muchas veces los libró; Mas ellos se rebelaron contra su consejo, Y fueron humillados por su maldad. Con
todo, él miraba cuando estaban en angustia, Y oía su clamor; Y se acordaba de su pacto con ellos… Sálvanos, Jehová Dios nuestro…”
Sal.106:6-8,43-45-47
25
3
• Sistematización
Recordar los fracasos históricos de Israel es parte integral de la confesión de los pecados por parte del pueblo y del reconocimiento de
que no son mejores que sus antepasados. La generación actual admite que es aún peor que sus antepasados, porque conoció las
consecuencias de las iniquidades de las generaciones pasadas y la manera en que Dios ejerció su paciencia y su gracia al salvarlos, a pesar
de que en el pasado habían andado deliberadamente por malos caminos. La súplica de liberación es una oración de fe cimentada en la
seguridad de las liberaciones pasadas de Dios (Sal.106:1-3) y en el carácter inquebrantable de la fidelidad de Dios a su pacto con su pueblo.
IV. LA SUPREMACÍA DEL SEÑOR
a. Creación / Éxodo / Conquista
• Según Sal.135:1-12 ¿Qué acontecimientos históricos se destacan? ¿Qué lecciones extrae de ellos el salmista?
“Alabad el nombre de Jehová… Todo lo que Jehová quiere, lo hace, En los cielos y en la tierra, en los mares... Hace subir las nubes de
los extremos de la tierra… Él es quien hizo morir a los primogénitos de Egipto… Envió señales y prodigios en medio de ti, oh Egipto,
Contra Faraón, y contra todos sus siervos. Destruyó a muchas naciones, Y mató a reyes poderosos; A Sehón rey amorreo, A Og rey de
Basán, Y a todos los reyes de Canaán. Y dio la tierra de ellos en heredad, En heredad a Israel su pueblo” Sal.135:1-12
Se convoca al pueblo de Dios a alabar al Señor (Sal 135:1-5), por su bondad y su fidelidad demostradas en la Creación (Sal.135:6,7), en la
historia de la salvación de Israel en la época del Éxodo (Sal.135:8, 9) y en la conquista de la Tierra Prometida (Sal.135:10-12). Salmo 135:6,7
muestra que los propósitos soberanos del Señor para el mundo comenzaron con la Creación. El relato de los grandes hechos de Dios en
favor de su pueblo (Sal.135:8-13) culmina con la promesa de que Dios lo “vindicará” y tendrá compasión de él (Sal. 135:13,14). Recordando
la fidelidad de Dios, debe confiar y alabar a Jehová (Sal.135:19-21).
APLICACIÓN
• Reflexión
INTERIORIZACIÓN:
• Se responde a la pregunta de análisis: Según el libro de los salmos ¿Cuáles son las lecciones de la historia de Israel? Luego ¿Para qué nos servirá
lo aprendido?
10´
CREATIVIDAD
• Transferencia
ACCIÓN:
• ¿Cuáles son las consecuencias de olvidar o ignorar las lecciones del pasado? Compártelo en tus redes
Es… Es…
• 1). La confianza en Dios. Las reseñas del pasado de Israel, enseña a no repetir los errores de los antepasados, a confiar en Dios y permanecer fieles a su
alianza. 2). El ejemplo de los patriarcas. Se invita a imitar la fe de los patriarcas y a esperar con confianza la entrada a la tierra prometida. 3). Admitir la
magnitud del pecado. Recordar los fracasos históricos es parte de la confesión de los pecados y reconocer que no somos mejores que nuestros
antepasados. 4). La supremacía del Señor. Se convoca a alabar al Señor por su bondad y fidelidad mostradas en la Creación, el Éxodo y la conquista de
la Tierra Prometida.
La supremacía del Señor
En conclusión…
Es…
El ejemplo de los patriarcas
Lecciones de la historia de Israel
Es…
La confianza en Dios
Creación / Éxodo /
Conquista
Fe / Tierra prometida
Es…
Guardar sus mandamientos
Admitir la magnitud del pecado
Reconocimiento / Confesión
Es…
Es…
4
EVALUACIÓN
Nombre: _____________________________ Clase/Unidad_____________
MARCA:
A. La imbatible fidelidad del Señor
1. Las reseñas del pasado de Israel ponen de relieve la fidelidad de Dios
2. Las reseñas del pasado de Israel ponen de relieve la infidelidad de Israel
3. Salmo 78 muestra la futilidad de la voluntad humana
4. Todas las anteriores
B. Recordar la historia y alabar a Dios
1. En Salmo 105 la historia se narra por medio de la vida de los patriarcas
2. Salmo 105 posee ciertas características de himno
3. Salmo 105 nos invita a imitar la fe de los patriarcas
4. Todas las anteriores
C. Recordar la historia y arrepentirse
1. Salmo 106 evoca acontecimientos secundarios de Israel
2. Salmo 106 evoca el Éxodo en la India
3. Salmo 106 evoca la vida en Canaán
4. Todas las anteriores
D. Marca verdadero o falso donde corresponda:
1. Se describe a Israel como una viña que Dios arrancó de Egipto ( V )
2. Salmo 80 reflexiona sobre las razones del juicio divino ( F )
3. Adorar cualquier otra cosa, o a cualquier otra persona, es idolatría ( V )
4. La promesa es que el Señor sostendrá la causa de su pueblo ( V )

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Sesión de clase: Lecciones del pasado

  • 1. 1 SESION DE CLASE Nº 10 I. INFORMACION: Fecha: 09/03/2024 Título de la lección: Lecciones del pasado Tema: Lecciones de la historia de Israel Aprendizaje esperado: Describe según el libro de los salmos, las lecciones de la historia de Israel Pregunta de análisis: Según el libro de los salmos ¿Cuáles son las lecciones de la historia de Israel? II. INICIO Ciclo del aprendizaje Estrategias Metodológicas Tiempo MOTIVACION • Captar el interés • Focalización • Saberes previos • Análisis CONEXIÓN: • ¿Qué lecciones has aprendido de tus errores pasados? Comenta tu respuesta • Se declara el tema • ¿Qué significa “patriarca”? ¿Qué significa “lección”? • Según el DBA “Patriarca” (gr. patriárj's, "primero [más destacado] de los padres"; pater, "padre"). Padre o jefe de una tribu o familia. Los patriarcas que se mencionan en las Escrituras fueron los fundadores de la raza y la religión judías. El término se aplica a Abrahám (He. 7:4), los 12 hijos de Jacob (Hch. 7:8, 9) y a David (Hch. 2:29). Los jefes de las familias anteriores al tiempo de Moisés, especialmente la línea de hombres piadosos que se da en Gn. 5, son señalados con frecuencia con ese título, aunque no en la Biblia. En un patriarcado, el derecho de gobernar residía primero en el fundador de la raza o tribu y, en generaciones sucesivas, en el primogénito. Durante la dispensación patriarcal y antes del establecimiento de la teocracia, la cabeza de cada familia no sólo gobernaba su clan sino que también actuaba como su sacerdote . • Según el Kernerman English Multilingual Dictionary © 2006-2013 K Dictionaries Ltd. “Lección”. Enseñanza que se obtiene de algo. Cualquier acontecimiento que enseña algo • Se comunica el aprendizaje esperado • Se plantea la pregunta a resolver 5´
  • 2. 2 III. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES EXPLORACIÓN • Construcción del conocimiento PROCESO: • Comentario según la Biblia: I. LA CONFIANZA EN DIOS a. Guardar sus mandamientos •Lee Sal 78:8-71 ¿Qué épocas históricas se destacan? ¿Qué lecciones recurrentes se extrae? “A fin de que pongan en Dios su confianza, Y no se olviden de las obras de Dios; Que guarden sus mandamientos, Y no sean como sus padres, Generación contumaz y rebelde… No guardaron el pacto de Dios… se olvidaron de sus obras… Delante de sus padres hizo maravillas En la tierra de Egipto… Dividió el mar y los hizo pasar… Les guió de día con nube… Y toda la noche con resplandor de fuego… sacó de la peña corrientes… E hizo llover sobre ellos maná para que comiesen… carne como polvo… Con todo esto, pecaron aún, Y no dieron crédito a sus maravillas… Echó las naciones de delante de ellos… E hizo habitar en sus moradas a las tribus de Israel. Pero ellos tentaron y enojaron al Dios Altísimo, Y no guardaron sus testimonios… Y entregó a cautiverio su poderío… Entregó también su pueblo a la espada… Eligió a David su siervo… Para que apacentase a Jacob su pueblo” Sal 78:8-71 Las reseñas del pasado de Israel ponen de relieve la fidelidad de Dios y la infidelidad de Israel. Enseña a las generaciones venideras a no repetir los errores de sus antepasados, a confiar en Dios y permanecer fieles a su alianza. Este salmo considera la época del Éxodo (Sal.78:9- 54), el establecimiento en Canaán (Sal.78:55-64) y la época de David (Sal.78:65-72). Israel olvidó lo que Dios había hecho por él, no confió en Dios, puso a Dios a prueba (Sal. 78:18, 41, 56), se rebeló contra él; no guardó su Ley, su Pacto ni sus testimonios (Sal.78:10, 37, 56). El rechazo de Israel en la historia se ha debido a un pecado esencial: la falta de confianza del pueblo en el Señor (Sal.78:7,8). II. EL EJEMPLO DE LOS PATRIARCAS a. Fe / Tierra prometida • Lee Sal.105:1-10,26,27 ¿Qué acontecimientos históricos y lecciones se destacan en este salmo? “Alabad a Jehová, invocad su nombre… Oh vosotros, descendencia de Abraham su siervo, Hijos de Jacob, sus escogidos. Él es Jehová nuestro Dios; En toda la tierra están sus juicios. Se acordó para siempre de su pacto… La cual concertó con Abraham, Y de su juramento a Isaac. La estableció a Jacob por decreto, A Israel por pacto sempiterno, Diciendo: A ti te daré la tierra de Canaán… Envió a su siervo Moisés, Y a Aarón, al cual escogió. Puso en ellos las palabras de sus señales, Y sus prodigios en la tierra de Cam” Sal.105:1-10,26,27 La historia se narra por medio de la vida de los patriarcas más grandes de Israel, mostrando la conducción providencial de Dios y la paciente constancia de los patriarcas ante las dificultades. Se invita a imitar la fe de los patriarcas y a esperar con confianza la entrada a la tierra prometida a su tiempo. La historia brinda la validación de nuestra fe y las razones para alabar a Dios. El salmista enfatiza que en toda la tierra están sus juicios, que no olviden que “nuestro Dios” es también el Señor soberano de todo el mundo y que su misericordia se extiende a todos los pueblos (Sal.96:1; 97:1). Es un llamado a la fidelidad para cada generación de creyentes. III. ADMITIR LA MAGNITUD DEL PECADO a. Reconocimiento / Confesión • Lee Sal.106:6-8,43-45-47 ¿Qué acontecimientos históricos y lecciones se destacan en este salmo? “Pecamos nosotros, como nuestros padres; Hicimos iniquidad, hicimos impiedad. Nuestros padres en Egipto no entendieron tus maravillas; No se acordaron de la muchedumbre de tus misericordias, Sino que se rebelaron junto al mar, el Mar Rojo. Pero él los salvó por amor de su nombre… Muchas veces los libró; Mas ellos se rebelaron contra su consejo, Y fueron humillados por su maldad. Con todo, él miraba cuando estaban en angustia, Y oía su clamor; Y se acordaba de su pacto con ellos… Sálvanos, Jehová Dios nuestro…” Sal.106:6-8,43-45-47 25
  • 3. 3 • Sistematización Recordar los fracasos históricos de Israel es parte integral de la confesión de los pecados por parte del pueblo y del reconocimiento de que no son mejores que sus antepasados. La generación actual admite que es aún peor que sus antepasados, porque conoció las consecuencias de las iniquidades de las generaciones pasadas y la manera en que Dios ejerció su paciencia y su gracia al salvarlos, a pesar de que en el pasado habían andado deliberadamente por malos caminos. La súplica de liberación es una oración de fe cimentada en la seguridad de las liberaciones pasadas de Dios (Sal.106:1-3) y en el carácter inquebrantable de la fidelidad de Dios a su pacto con su pueblo. IV. LA SUPREMACÍA DEL SEÑOR a. Creación / Éxodo / Conquista • Según Sal.135:1-12 ¿Qué acontecimientos históricos se destacan? ¿Qué lecciones extrae de ellos el salmista? “Alabad el nombre de Jehová… Todo lo que Jehová quiere, lo hace, En los cielos y en la tierra, en los mares... Hace subir las nubes de los extremos de la tierra… Él es quien hizo morir a los primogénitos de Egipto… Envió señales y prodigios en medio de ti, oh Egipto, Contra Faraón, y contra todos sus siervos. Destruyó a muchas naciones, Y mató a reyes poderosos; A Sehón rey amorreo, A Og rey de Basán, Y a todos los reyes de Canaán. Y dio la tierra de ellos en heredad, En heredad a Israel su pueblo” Sal.135:1-12 Se convoca al pueblo de Dios a alabar al Señor (Sal 135:1-5), por su bondad y su fidelidad demostradas en la Creación (Sal.135:6,7), en la historia de la salvación de Israel en la época del Éxodo (Sal.135:8, 9) y en la conquista de la Tierra Prometida (Sal.135:10-12). Salmo 135:6,7 muestra que los propósitos soberanos del Señor para el mundo comenzaron con la Creación. El relato de los grandes hechos de Dios en favor de su pueblo (Sal.135:8-13) culmina con la promesa de que Dios lo “vindicará” y tendrá compasión de él (Sal. 135:13,14). Recordando la fidelidad de Dios, debe confiar y alabar a Jehová (Sal.135:19-21). APLICACIÓN • Reflexión INTERIORIZACIÓN: • Se responde a la pregunta de análisis: Según el libro de los salmos ¿Cuáles son las lecciones de la historia de Israel? Luego ¿Para qué nos servirá lo aprendido? 10´ CREATIVIDAD • Transferencia ACCIÓN: • ¿Cuáles son las consecuencias de olvidar o ignorar las lecciones del pasado? Compártelo en tus redes Es… Es… • 1). La confianza en Dios. Las reseñas del pasado de Israel, enseña a no repetir los errores de los antepasados, a confiar en Dios y permanecer fieles a su alianza. 2). El ejemplo de los patriarcas. Se invita a imitar la fe de los patriarcas y a esperar con confianza la entrada a la tierra prometida. 3). Admitir la magnitud del pecado. Recordar los fracasos históricos es parte de la confesión de los pecados y reconocer que no somos mejores que nuestros antepasados. 4). La supremacía del Señor. Se convoca a alabar al Señor por su bondad y fidelidad mostradas en la Creación, el Éxodo y la conquista de la Tierra Prometida. La supremacía del Señor En conclusión… Es… El ejemplo de los patriarcas Lecciones de la historia de Israel Es… La confianza en Dios Creación / Éxodo / Conquista Fe / Tierra prometida Es… Guardar sus mandamientos Admitir la magnitud del pecado Reconocimiento / Confesión Es… Es…
  • 4. 4 EVALUACIÓN Nombre: _____________________________ Clase/Unidad_____________ MARCA: A. La imbatible fidelidad del Señor 1. Las reseñas del pasado de Israel ponen de relieve la fidelidad de Dios 2. Las reseñas del pasado de Israel ponen de relieve la infidelidad de Israel 3. Salmo 78 muestra la futilidad de la voluntad humana 4. Todas las anteriores B. Recordar la historia y alabar a Dios 1. En Salmo 105 la historia se narra por medio de la vida de los patriarcas 2. Salmo 105 posee ciertas características de himno 3. Salmo 105 nos invita a imitar la fe de los patriarcas 4. Todas las anteriores C. Recordar la historia y arrepentirse 1. Salmo 106 evoca acontecimientos secundarios de Israel 2. Salmo 106 evoca el Éxodo en la India 3. Salmo 106 evoca la vida en Canaán 4. Todas las anteriores D. Marca verdadero o falso donde corresponda: 1. Se describe a Israel como una viña que Dios arrancó de Egipto ( V ) 2. Salmo 80 reflexiona sobre las razones del juicio divino ( F ) 3. Adorar cualquier otra cosa, o a cualquier otra persona, es idolatría ( V ) 4. La promesa es que el Señor sostendrá la causa de su pueblo ( V )