1. El futuro del aprendizaje en línea:
Diez años después.
Sesión No. 3
Presentado por:
María Isabel Muñiz Cruz.
Nohemí Hernández Martínez.
Norma Judith Belmares Olvera.
(primera parte)
Universidad Marista
Maestría en educación con especialidad en innovación educativa
Estrategias de innovación educativa I

2. Stephen Downes.
 Ensayo titulado “ el futuro del aprendizaje
en línea”.
 Especialista en diseño de educación a
distancia y nuevos medios.
 Ofrece una renovación de esas
predicciones.

3. Nueva tecnología
 El desarrollo de la tecnología ha impactado en el
aprendizaje.
 Permite a las escuelas e instructores ofrecer aprendizaje
de nuevas maneras.
 El acceso a internet se aumentado considerablemente.
 Sin embargo hay escuelas con insuficientes
computadoras para cada estudiante y con escasez de
banda ancha.

4. Banda ancha
 El uso de la banda ancha ya es ilimitado.
 Se comportan textos, imágenes y videos, con
facilidad.
 La banda ancha permiten descargar casi 100
veces más rápido.
 Empresas están ofreciendo fibra óptica para los
hogares.
 Se crea un Internet esencialmente móvil.

5.  Es un estándar de acceso inalámbrico de
banda ancha.
 El ancho de banda está en proceso de
convertirse en omnipresente.
 Su precio relativamente, barato.

6. procesamiento
 Las computadoras se han vuelto más confiables.
 Hace 10 años usábamos procesadores entre
100-130 megahertz.
 Los procesadores “Pentium”.
 Los procesadores Core actuales pertenecen a
la segunda generación.

7. Almacenamiento
 En la actualidad el almacenamiento es disponible
y relativamente barato.
 Aumenta el uso de las memorias disponibles, en
32 GB.
 Minidiscos en algunos MP3, aceleran la
tendencia en la ultima década hacia una
especialización.

8.  El iPod se convertido en uno de más populares
producto de consumo de todos los tiempos.
 Las cámaras digitales han reemplazados a las
cámaras tradiciones. Polaroid está dejando de
producir película instantánea.

9. Los dispositivos especializados, como los
asistentes digitales personales, (GPS), y los
teléfonos móviles, dominan el mercado de
electrónica de consumos .

10. software
•El software se ha vuelto más confiable.
•El dominio en el mercado por parte del sistema operativo
Windows , de Microsoft.
•Microsoft, crea adaptadas para los diferentes dispositivos,
simplicidad el sistema operativo.

11.  La distinción entre “sistemas” que
caracterizó las batallas entre Linux-Mac-
Windows, terminará por desvanecerse.

12.  Microsoft es el gigante informático que produce y
comercializa Windows, el sistema operativo que
usa el 90% de los ordenadores personales de
todo el mundo.
 Windows es el estándar de facto que cubre la
gran mayoría de necesidades del usuario medio.Ya
sea para escribir documentos, navegar por
Internet, escuchar música, ver películas, retocar
fotografías digitales o disfrutar de los últimos
juegos.
 Windows es fácil de usar y configurar, sin
necesidad de poseer conocimientos informáticos
avanzados.Además, la práctica totalidad de los
programas que se comercializan disponen de una
versión para Windows.

13.  Mac OS es considerado por
muchos expertos el sistema operativo más
sencillo de utilizar, más innovador y de estética
más cuidada. Conjuga elegancia con altas
prestaciones. Es un sistema muy fácil de usar y
que siempre ha alardeado de que hasta un niño
puede utilizarlo sin dificultades.

14.  Linux es el sistema preferido por muchos de los
profesionales de la informática y de Internet. Ofrece
potencia, estabilidad, seguridad contra virus y sirve para
realizar cualquier trabajo.
 Ubuntu Linux es un sistema operativo libre y gratuito,
pero es algo más difícil de usar. La colección de
programas disponibles en algunas áreas (como los
juegos o las aplicaciones multimedia) es aún escasa o de
poca calidad, aunque mejora día a día.

15. Especialización
• Las mismas PC, están reduciéndose a
medida que se crean diseños portables y más
eficientes en el manejo de energía.

16. • La tecnología digital se esta
convirtiendo en una parte de nuestra
vida, incorporada en todo.

17. Internet

18. Nueva tecnología en la Educación
 La tecnología cambia rápidamente, pero las
personas no.
 Adoptar herramientas sólo si ven beneficios.
 Los educadores han traído de mantener el
uso de herramientas a un nivel mínimo.
 (LMS) es un sistema de software diseñado
para facilitar a profesores la gestión de
cursos virtuales para sus estudiantes,
especialmente ayudándolos en la
administración y desarrollo del curso.

19.  LMS

20. PAD (dispositivos personal de acceso).
 El PAD se convertirá en la herramienta
dominante para la educación en línea.
 Funciones de libros, cuaderno y lápiz.
 Tablet.
 El iPod Touch de Apple, usado como
reproductor de música, es usado como un
dispositivo popular inalámbrico.

21.  Mejoras significativas en las pantallas,
sensibles al tacto.
 Almacenamientos en nubes.
 Mejoras en la vida útil de las baterías.
 Conversión de la tv digital.
 Pantallas colgadas en las paredes de
hogares y aulas.

22.  Tecnología

24. Dispositivos informáticos portátiles
 Herramientas ampliamente disponibles.
 Una educación personal y portátil.
 Con software de fotografías y videos.
 Conectados a bibliotecas.
 Diseñar un perfil.
 Comunicación ente amigos y familiares.
 Aplicaciones descargables.