UNIDAD 2 
What are you doing?
Simple Present Statemets 
+ Verbo + Complemento 
+ Verbos + Complemento
Ejemplos 
Presente Simple 
•They play soccer 
•She dances at the party 
•He becomes a doctor 
Pasado Simple 
•They played soccer 
•She danced at the party 
•He became a doctor
Verbos regulares 
•Son aquellos que para formar su pasado y su participio se le añade la terminación “ed” a su tiempo presente.
Verbos irregulares 
•Los verbos irregulares en inglés son aquellos cuyo pasado simple y participio pasado no siguen ninguna regla.
Present Continous 
El presente continuo es usado para hablar sobre situaciones actuales las cuales se realizan en un corto tiempo o son temporales. 
•En estos ejemplos la acción está sucediendo al mismo tiempo en que estamos hablado 
•It's raining. 
•Who is Kate talking to on the phone? 
•Look, somebody is trying to steal that man's wallet. 
•I'm not looking. My eyes are closed tightly
En estos ejemplos, la acción es cierta en el momento presente pero no estamos pensando en que esta situación durará por siempre. 
•I'm looking for a new apartment. 
•He's thinking about leaving his job. 
•They're considering making an appeal against the judgment. 
•Are you getting enough sleep?
En estos otros ejemplos, la acción está en un punto definido del futuro, el cual ha sido agendado o acordado previamente. 
• I'm meeting her at 6.30. 
• They aren't arriving until Tuesday. 
• We are having a special dinner at a top restaurant for all the senior managers. 
• Isn't he coming to the dinner?
Estructura Presente Continuo 
+ Verbo + Verbo + Complemento To be ing 
•Ana is working hard 
•They are smoking cigarettes 
•Pete’s studing for the quizz
Vocabulary 
Ing 
Esp 
Ing 
Esp 
to Brush 
cepillar 
Looking for 
Buscando 
Tired 
Cansado / fatigado 
Anyone 
Nadie / alguien / cualquier persona 
Talk 
Hablar 
Few 
Pocos / Algunos 
Shall 
Deber / tener que 
suit 
(V) Convenir / adaptar 
Seen 
Visto (pasado de see) 
Cigarette 
Cigarrillo 
Sit down 
sentarse 
Hair 
Cabello / cabellera
•What’s Victoria doing? 
She’s sleeping right now 
•What’s Marcos doing? 
He’s getting up 
•What are Sue and Tom doing? 
They’re having breakfast
•What’s Celia doing? 
She’s going to work 
•What are Chang, Liu and Toshiro doing? It’s noon, so they’re eating lunch
•What are Jim and Lucy doing? 
They’re working 
•What’s Mina and Terry doing? They’re eating dinner right now
•What’s Mei doing ? She’s checking her email 
What are you doing? It’s _________ I’m _______
Casos especiales con ing 
•Para los verbos que terminan con la letra e, se cambia la ultima letra por el gerundio "ing". por ejemplo
Casos Especiales con ing 
•Para los verbos que terminan en una vocal seguida de una doble consonante o una doble vocal seguida de una consonante, añadimos "ing".
Casos Especiales con ing 
•Para los verbos que tienen solo una vocal y terminan en consonante, se debe repetir la última consonante seguido después de "ing".
Casos Especiales con ing 
•Los verbos que terminan en ie, son cambiados por "y" seguido por "ing", mientras los verbos que terminan en cualquier vocal solo se añade ing.
Asking for & Telling time 
•Aunque parezca complicada, la hora en inglés en realidad no es muy distinta del español. 
•Antes de aprender la hora debes saber los números cardinales en inglés y para preguntar la hora debes saber hacer preguntas con What.
•Cuando decimos la hora en español siempre decimos "son las" antes de decir qué hora es. Por ejemplo: 
Son las cinco en punto 
La traducción en in inglés de "son las" es it's (pronombre it + verbo is) y cumple exactamente el mismo propósito, así que lo colocaremos delante de la hora. 
It’s five o’clock (Son las cinco en punto) 
It’s + hora completa
Primera media hora: Past 
•Durante la primera media hora de cada hora usaremos la preposición past. 
Estructura: 
It's + minutos + past + la hora 
Por ejemplo: 9:10 - ten past nine 2:03 - three past two 11:29 - twenty-nine past eleven
Segunda media hora: To 
•Durante la segunda media hora de cada hora usaremos la preposición to. 
Estructura: 
It's + minutos faltantes + to + la hora siguiente 
Por ejemplo: 3:50 - It's ten to four 2:35 - It's twenty-five to three 11:42 - It's seventeen to eleven 
Se usa la hora siguiente para decir la hora actual, de la misma manera que lo hacemos en español. En español si son las 3:50 diremos que "faltan diez para las cuatro", en inglés, It's ten to four.
O’clock ( _ _ : 00 ) 
•Decimos o'clock para hablar de una hora en punto. Estructura: 
It's + hora + o'clock 
Por ejemplo: 3:00 - It's three o'clock 7:00 - It's seven o'clock 11:00 - It's eleven o'clock
Quarter Past ( _ _ : 15 ) 
•Quarter past quiere decir que son "y cuarto" y se usa solo cuando el reloj marca y cuarto dentro de la primera media hora. 
Estructura: 
It's + quarter past + hora 
Por ejemplo: 3:15 - It's quarter past three 7:15 - It's quarter past seven 11:15 - It's quarter past eleven
Quarter to ( _ _ : 45 ) 
•Quarter to decir que son "quince para" y se usa solo cuando el reloj marca y cuarenta y cinco dentro de la segunda media hora. Debe decirse la hora siguiente. 
Estructura: 
It's + quarter to + hora siguiente 
Por ejemplo: 3:45 - It's quarter to four 7:45 - It's quarter to eight 11:45 - It's quarter to twelve En español, por ejemplo, 3:45 se dice "quince para las cuatro", en inglés es It's quarter to four.
Half past ( _ _ : 30 ) 
•Half past decir que son "y media". 
Estructura: 
It's + half past + hora 
Por ejemplo: 3:30 - It's half past three 9:30 - It's half past nine 11:30 - It's half past eleven En español, por ejemplo, 3:30 se dice "las tres y media", en inglés es It's half past three.
Modo Simple 
•Ya hemos visto el modo tradicional para decir la hora, una vez dominado es fácil, pero quizá no tanto como decir la hora tal y como la vemos. 
•En español para decir las (3:45) en lugar de decir "quince para las cuatro" es perfectamente correcto decir "las tres cuarenta y cinco". 
•En inglés también, así que para decir las (3:45) en lugar de decir "It's quarter to four" podemos decir "It's three fourty- five".
Modo Simple 
Estructura: 
It's + hora + minutos 
Por ejemplo: 3:30 - It's three thirty 9:15 - It's nine fifteen 11:14 - It's eleven fourteen
A.M. & P.M. 
•Cuando escribamos la hora en inglés hay que recordar señalar si se trata de la mañana o de la tarde cuando pueda haber confusión, esto se hace añadiendo a.m. o p.m. al final. 
•Por ejemplo: 
The meeting is at 7:00 p.m.
Preguntar la Hora 
•Al pedir la hora en la calle a los desconocidos debemos usar un lenguaje formal para no parecer groseros, en cambio con gente que conocemos y con quienes tenemos confianza podemos pedir la hora informalmente. 
•Es necesario usar preguntas con what y when.
Informal 
•What time is it? (¿qué hora es?) 
•What's the time? (¿qué hora es?) 
•Have you got the time? (¿Tienes hora?)
Formal 
•Excuse me sir/miss, could you tell me the time please? 
(Perdone señor(a), ¿podría decirme la hora por favor?) 
•Excuse me, could you please tell me what time it is? 
(Perdone señorr(a), ¿podría decirme por favor qué hora es?) 
•I'm sorry to bother you sir/miss, could you please tell me what time it is? 
(Perdone que le moleste señor(a), ¿podría decirme por favor qué hora es?)
Práctica 
•When does the meeting start? (¿cuándo empieza la reunión?) 
•When will the game finish? (¿cuándo terminará el partido?) 
•At what time will you pick me up? (¿a qué hora me recogerás?) 
•At what time is the party? (¿a qué hora es la fiesta?)
Conjunctios 
•Las conjunciones son empleadas para enlazar entre sí las palabras y/o oraciones. 
•Hay dos tipos de conjunciones y la posición que tiene dentro de una oración depende del tipo. 
•Además, hay tres formas de conjunciones. 
•Las conjunciones más comunes son "and," "but" y "or".
Ejemplos 
•She works at a bank and goes to university. 
•I like to swim in the ocean, but only if the water is warm. 
•We can study now or later. 
Tipos de conjunciones: 
1.Coordinantes 
2.Subordinantes
Coordinantes 
Este tipo de conjunción se utiliza cuando queremos enlazar dos frases que tienen el mismo valor. 
Posición: Siempre van entre las frases o palabras. 
Ejemplos: 
•She likes to sing and dance. 
•I want to move to London so I am studying English. 
•They are moving to Barcelona, however they really like Madrid.
Subordinantes 
•Se utiliza cuando una de las frases depende de la otra (frase subordinada). 
•La frase subordinada no tiene sentido sin la otra. 
•La mayoría de conjunciones son subordinantes. 
Posición: En general van adelante de la frase subordinada. 
Ejemplos: 
•I have been working at the bank since 2005. 
•She is studying English so that she can move to London. 
•They went to the beach although it was raining
Nota 
Hay tres formas de conjunciones: 
1.simple (de sólo una palabra) 
2.compuesta (de más de una palabra y generalmente seguido por "as" o "that") 
3.correlativa (rodean a un adjetivo o a un adverbio, tales como "if...then").
Ejercicio
Homework 
•Research the following topics (Investiga los siguientes temas) 
•A) Time Expressions 
•B) Verbos Regulares e Irregulares (Listado de los irregulares)

Sesion5-presente continuo

  • 1.
    UNIDAD 2 Whatare you doing?
  • 2.
    Simple Present Statemets + Verbo + Complemento + Verbos + Complemento
  • 3.
    Ejemplos Presente Simple •They play soccer •She dances at the party •He becomes a doctor Pasado Simple •They played soccer •She danced at the party •He became a doctor
  • 4.
    Verbos regulares •Sonaquellos que para formar su pasado y su participio se le añade la terminación “ed” a su tiempo presente.
  • 5.
    Verbos irregulares •Losverbos irregulares en inglés son aquellos cuyo pasado simple y participio pasado no siguen ninguna regla.
  • 7.
    Present Continous Elpresente continuo es usado para hablar sobre situaciones actuales las cuales se realizan en un corto tiempo o son temporales. •En estos ejemplos la acción está sucediendo al mismo tiempo en que estamos hablado •It's raining. •Who is Kate talking to on the phone? •Look, somebody is trying to steal that man's wallet. •I'm not looking. My eyes are closed tightly
  • 8.
    En estos ejemplos,la acción es cierta en el momento presente pero no estamos pensando en que esta situación durará por siempre. •I'm looking for a new apartment. •He's thinking about leaving his job. •They're considering making an appeal against the judgment. •Are you getting enough sleep?
  • 9.
    En estos otrosejemplos, la acción está en un punto definido del futuro, el cual ha sido agendado o acordado previamente. • I'm meeting her at 6.30. • They aren't arriving until Tuesday. • We are having a special dinner at a top restaurant for all the senior managers. • Isn't he coming to the dinner?
  • 10.
    Estructura Presente Continuo + Verbo + Verbo + Complemento To be ing •Ana is working hard •They are smoking cigarettes •Pete’s studing for the quizz
  • 11.
    Vocabulary Ing Esp Ing Esp to Brush cepillar Looking for Buscando Tired Cansado / fatigado Anyone Nadie / alguien / cualquier persona Talk Hablar Few Pocos / Algunos Shall Deber / tener que suit (V) Convenir / adaptar Seen Visto (pasado de see) Cigarette Cigarrillo Sit down sentarse Hair Cabello / cabellera
  • 13.
    •What’s Victoria doing? She’s sleeping right now •What’s Marcos doing? He’s getting up •What are Sue and Tom doing? They’re having breakfast
  • 14.
    •What’s Celia doing? She’s going to work •What are Chang, Liu and Toshiro doing? It’s noon, so they’re eating lunch
  • 15.
    •What are Jimand Lucy doing? They’re working •What’s Mina and Terry doing? They’re eating dinner right now
  • 16.
    •What’s Mei doing? She’s checking her email What are you doing? It’s _________ I’m _______
  • 17.
    Casos especiales coning •Para los verbos que terminan con la letra e, se cambia la ultima letra por el gerundio "ing". por ejemplo
  • 18.
    Casos Especiales coning •Para los verbos que terminan en una vocal seguida de una doble consonante o una doble vocal seguida de una consonante, añadimos "ing".
  • 19.
    Casos Especiales coning •Para los verbos que tienen solo una vocal y terminan en consonante, se debe repetir la última consonante seguido después de "ing".
  • 20.
    Casos Especiales coning •Los verbos que terminan en ie, son cambiados por "y" seguido por "ing", mientras los verbos que terminan en cualquier vocal solo se añade ing.
  • 21.
    Asking for &Telling time •Aunque parezca complicada, la hora en inglés en realidad no es muy distinta del español. •Antes de aprender la hora debes saber los números cardinales en inglés y para preguntar la hora debes saber hacer preguntas con What.
  • 22.
    •Cuando decimos lahora en español siempre decimos "son las" antes de decir qué hora es. Por ejemplo: Son las cinco en punto La traducción en in inglés de "son las" es it's (pronombre it + verbo is) y cumple exactamente el mismo propósito, así que lo colocaremos delante de la hora. It’s five o’clock (Son las cinco en punto) It’s + hora completa
  • 23.
    Primera media hora:Past •Durante la primera media hora de cada hora usaremos la preposición past. Estructura: It's + minutos + past + la hora Por ejemplo: 9:10 - ten past nine 2:03 - three past two 11:29 - twenty-nine past eleven
  • 24.
    Segunda media hora:To •Durante la segunda media hora de cada hora usaremos la preposición to. Estructura: It's + minutos faltantes + to + la hora siguiente Por ejemplo: 3:50 - It's ten to four 2:35 - It's twenty-five to three 11:42 - It's seventeen to eleven Se usa la hora siguiente para decir la hora actual, de la misma manera que lo hacemos en español. En español si son las 3:50 diremos que "faltan diez para las cuatro", en inglés, It's ten to four.
  • 25.
    O’clock ( __ : 00 ) •Decimos o'clock para hablar de una hora en punto. Estructura: It's + hora + o'clock Por ejemplo: 3:00 - It's three o'clock 7:00 - It's seven o'clock 11:00 - It's eleven o'clock
  • 26.
    Quarter Past (_ _ : 15 ) •Quarter past quiere decir que son "y cuarto" y se usa solo cuando el reloj marca y cuarto dentro de la primera media hora. Estructura: It's + quarter past + hora Por ejemplo: 3:15 - It's quarter past three 7:15 - It's quarter past seven 11:15 - It's quarter past eleven
  • 27.
    Quarter to (_ _ : 45 ) •Quarter to decir que son "quince para" y se usa solo cuando el reloj marca y cuarenta y cinco dentro de la segunda media hora. Debe decirse la hora siguiente. Estructura: It's + quarter to + hora siguiente Por ejemplo: 3:45 - It's quarter to four 7:45 - It's quarter to eight 11:45 - It's quarter to twelve En español, por ejemplo, 3:45 se dice "quince para las cuatro", en inglés es It's quarter to four.
  • 28.
    Half past (_ _ : 30 ) •Half past decir que son "y media". Estructura: It's + half past + hora Por ejemplo: 3:30 - It's half past three 9:30 - It's half past nine 11:30 - It's half past eleven En español, por ejemplo, 3:30 se dice "las tres y media", en inglés es It's half past three.
  • 29.
    Modo Simple •Yahemos visto el modo tradicional para decir la hora, una vez dominado es fácil, pero quizá no tanto como decir la hora tal y como la vemos. •En español para decir las (3:45) en lugar de decir "quince para las cuatro" es perfectamente correcto decir "las tres cuarenta y cinco". •En inglés también, así que para decir las (3:45) en lugar de decir "It's quarter to four" podemos decir "It's three fourty- five".
  • 30.
    Modo Simple Estructura: It's + hora + minutos Por ejemplo: 3:30 - It's three thirty 9:15 - It's nine fifteen 11:14 - It's eleven fourteen
  • 31.
    A.M. & P.M. •Cuando escribamos la hora en inglés hay que recordar señalar si se trata de la mañana o de la tarde cuando pueda haber confusión, esto se hace añadiendo a.m. o p.m. al final. •Por ejemplo: The meeting is at 7:00 p.m.
  • 32.
    Preguntar la Hora •Al pedir la hora en la calle a los desconocidos debemos usar un lenguaje formal para no parecer groseros, en cambio con gente que conocemos y con quienes tenemos confianza podemos pedir la hora informalmente. •Es necesario usar preguntas con what y when.
  • 33.
    Informal •What timeis it? (¿qué hora es?) •What's the time? (¿qué hora es?) •Have you got the time? (¿Tienes hora?)
  • 34.
    Formal •Excuse mesir/miss, could you tell me the time please? (Perdone señor(a), ¿podría decirme la hora por favor?) •Excuse me, could you please tell me what time it is? (Perdone señorr(a), ¿podría decirme por favor qué hora es?) •I'm sorry to bother you sir/miss, could you please tell me what time it is? (Perdone que le moleste señor(a), ¿podría decirme por favor qué hora es?)
  • 35.
    Práctica •When doesthe meeting start? (¿cuándo empieza la reunión?) •When will the game finish? (¿cuándo terminará el partido?) •At what time will you pick me up? (¿a qué hora me recogerás?) •At what time is the party? (¿a qué hora es la fiesta?)
  • 36.
    Conjunctios •Las conjuncionesson empleadas para enlazar entre sí las palabras y/o oraciones. •Hay dos tipos de conjunciones y la posición que tiene dentro de una oración depende del tipo. •Además, hay tres formas de conjunciones. •Las conjunciones más comunes son "and," "but" y "or".
  • 37.
    Ejemplos •She worksat a bank and goes to university. •I like to swim in the ocean, but only if the water is warm. •We can study now or later. Tipos de conjunciones: 1.Coordinantes 2.Subordinantes
  • 38.
    Coordinantes Este tipode conjunción se utiliza cuando queremos enlazar dos frases que tienen el mismo valor. Posición: Siempre van entre las frases o palabras. Ejemplos: •She likes to sing and dance. •I want to move to London so I am studying English. •They are moving to Barcelona, however they really like Madrid.
  • 39.
    Subordinantes •Se utilizacuando una de las frases depende de la otra (frase subordinada). •La frase subordinada no tiene sentido sin la otra. •La mayoría de conjunciones son subordinantes. Posición: En general van adelante de la frase subordinada. Ejemplos: •I have been working at the bank since 2005. •She is studying English so that she can move to London. •They went to the beach although it was raining
  • 40.
    Nota Hay tresformas de conjunciones: 1.simple (de sólo una palabra) 2.compuesta (de más de una palabra y generalmente seguido por "as" o "that") 3.correlativa (rodean a un adjetivo o a un adverbio, tales como "if...then").
  • 41.
  • 42.
    Homework •Research thefollowing topics (Investiga los siguientes temas) •A) Time Expressions •B) Verbos Regulares e Irregulares (Listado de los irregulares)