El documento presenta información sobre la práctica curricular en la educación, incluyendo que la práctica curricular en el aula debe incluir objetivos, contenidos, estrategias metodológicas, tareas, actividades, materiales y recursos. Además, ofrece una guía para la elaboración de unidades didácticas con seis pasos clave: eje temático, justificación, objetivos, contenidos, estrategias y evaluación.
El documento presenta una rúbrica para la autoevaluación de competencias digitales. Describe diez competencias digitales clave y cuatro niveles de consecución para cada una, desde un nivel inicial hasta un nivel avanzado. La rúbrica fue creada por David Álvarez para evaluar y mejorar las habilidades digitales de las personas.
Este documento presenta las calificaciones de 5 alumnos de 3er grado en diferentes materias como matemáticas, ciencias, historia y educación física. También incluye los promedios generales de cada alumno y por materia. Finalmente, muestra gráficamente los promedios de cada estudiante.
La propuesta busca innovar el curso de Comprensión y Expresión Verbal mediante el uso de herramientas multimedia e iconografía para atender mejor los diversos estilos de aprendizaje. Se propone editar los recursos existentes con imágenes, audio y video, así como incorporar elementos visuales a la comunicación escrita para facilitar la comprensión. Esto ayudará a los estudiantes a seguir las instrucciones y desarrollar mejor las competencias.
Para subir un video, primero debes grabarlo o seleccionar un archivo de video existente en tu dispositivo. Luego ingresas a la plataforma de video que deseas usar, como YouTube o Instagram, y sigues los pasos para cargar el archivo de video, agregar un título y descripción, e incluir etiquetas. Finalmente publicas el video para que otros usuarios puedan verlo.
La Licenciatura en Intervención Educativa forma profesionales de la educación capaces de trabajar en diversos campos como la creación de ambientes de aprendizaje, diagnósticos educativos, diseño de programas y proyectos, asesoría, planeación de procesos educativos, evaluación de instituciones y procesos, entre otros. La carrera dura cuatro años y ofrece modalidades escolarizada, en línea y mixta. Se enfoca en las líneas de educación inicial, educación de personas jóvenes y adultas, y orientación
La imagen muestra diferentes grupos de personas (niños, ancianos, adultos, jóvenes) y enfermedades (gripe, tétanos, hepatitis B, varicela, rotavirus, difteria, paperas) para resaltar que la vacunación puede salvar vidas. El mensaje principal es que la vacunación es importante para la salud y no se debe esperar para recibir las vacunas recomendadas.
El documento presenta información sobre la práctica curricular en la educación, incluyendo que la práctica curricular en el aula debe incluir objetivos, contenidos, estrategias metodológicas, tareas, actividades, materiales y recursos. Además, ofrece una guía para la elaboración de unidades didácticas con seis pasos clave: eje temático, justificación, objetivos, contenidos, estrategias y evaluación.
El documento presenta una rúbrica para la autoevaluación de competencias digitales. Describe diez competencias digitales clave y cuatro niveles de consecución para cada una, desde un nivel inicial hasta un nivel avanzado. La rúbrica fue creada por David Álvarez para evaluar y mejorar las habilidades digitales de las personas.
Este documento presenta las calificaciones de 5 alumnos de 3er grado en diferentes materias como matemáticas, ciencias, historia y educación física. También incluye los promedios generales de cada alumno y por materia. Finalmente, muestra gráficamente los promedios de cada estudiante.
La propuesta busca innovar el curso de Comprensión y Expresión Verbal mediante el uso de herramientas multimedia e iconografía para atender mejor los diversos estilos de aprendizaje. Se propone editar los recursos existentes con imágenes, audio y video, así como incorporar elementos visuales a la comunicación escrita para facilitar la comprensión. Esto ayudará a los estudiantes a seguir las instrucciones y desarrollar mejor las competencias.
Para subir un video, primero debes grabarlo o seleccionar un archivo de video existente en tu dispositivo. Luego ingresas a la plataforma de video que deseas usar, como YouTube o Instagram, y sigues los pasos para cargar el archivo de video, agregar un título y descripción, e incluir etiquetas. Finalmente publicas el video para que otros usuarios puedan verlo.
La Licenciatura en Intervención Educativa forma profesionales de la educación capaces de trabajar en diversos campos como la creación de ambientes de aprendizaje, diagnósticos educativos, diseño de programas y proyectos, asesoría, planeación de procesos educativos, evaluación de instituciones y procesos, entre otros. La carrera dura cuatro años y ofrece modalidades escolarizada, en línea y mixta. Se enfoca en las líneas de educación inicial, educación de personas jóvenes y adultas, y orientación
La imagen muestra diferentes grupos de personas (niños, ancianos, adultos, jóvenes) y enfermedades (gripe, tétanos, hepatitis B, varicela, rotavirus, difteria, paperas) para resaltar que la vacunación puede salvar vidas. El mensaje principal es que la vacunación es importante para la salud y no se debe esperar para recibir las vacunas recomendadas.
El documento describe los cuatro pilares de la tecnología: la nanotecnología, que estudia y manipula la materia a escala microscópica; la biotecnología, que integra la biología y microbiología para nuevas producciones moleculares; la infotecnología, que estudia la computación moderna y el procesamiento de grandes volúmenes de datos; y la cognitecnología, que analiza cómo se crea y representa el conocimiento humano.
La investigación acción se define como una forma de indagación colectiva e introspectiva emprendida por participantes en situaciones sociales con el objetivo de mejorar la racionalidad y justicia de sus prácticas a través de la comprensión y modificación de dichas situaciones. Se basa en los principios del pragmatismo y busca catalizar procesos de transformación social mediante la sistematización e interacción de los resultados obtenidos por los propios investigados. El proceso generalmente involucra etapas de diagnóstico, planificación, ejecución
Una maestra propuso usar el amplio garaje de un matrimonio vecino como espacio para dictar clases de alfabetización en el barrio. Varios vecinos de entre 18 y 70 años asistieron a la escuela barrial por las tardes para completar sus estudios primarios interrumpidos. Las clases se desarrollaron en un ambiente tranquilo y respetuoso durante un año, donde los estudiantes aprendieron matemáticas, lectura, ciencias naturales y sociales. Al finalizar el ciclo, los más jóvenes rind
El documento habla sobre las universidades virtuales y ofrece objetivos de un curso sobre cómo hacer preguntas para confirmar opiniones y pedir valoraciones. El curso enseña cómo hacer preguntas como "¿Podrías decirme si esto está bien escrito?" o "Quería saber si mañana todavía estás aquí" para confirmar opiniones. También cubre preguntas como "¿Qué tal?" y "¿Qué te parece?" para pedir valoraciones de otras personas. El documento termina preguntando la opinión sobre un juego de adivinanzas.
Este documento presenta información sobre el Centro de Niños y Adolescentes Ramón Carrillo en González Catán. El centro asiste a unos 100 chicos de 6 a 15 años ofreciendo apoyo escolar, música, plástica y computación. Los educadores sienten vocación por su trabajo y lo hacen con amor a pesar de no recibir un alto salario.
Los requisitos mínimos para instalar versiones de Windows como Windows XP, Windows 7 y Windows 8 incluyen tener un procesador de al menos 1 GHz, entre 64 MB y 2 GB de RAM dependiendo de la versión, y entre 1.5 GB y 20 GB de espacio en disco duro. También se requiere una tarjeta gráfica y controlador compatibles, así como periféricos como teclado, mouse y altavoces.
Los Recursos Educativos Abiertos (REA) ofrecen materiales educativos de alta calidad de manera gratuita y flexible gracias a licencias abiertas como Creative Commons. Estos recursos digitales incluyen contenidos, herramientas y tutoriales que pueden ser utilizados, adaptados y compartidos libremente por docentes, estudiantes e instituciones educativas para enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje.
El documento proporciona fechas para la matrícula y el inicio de clases para tres programas educativos en 2012: Educación Inicial del 18 de abril al 4 de mayo con clases comenzando el 7 de mayo, Educación Física con las mismas fechas, e Informática y Computación con matrícula del 18 de abril al 4 de mayo e inicio de clases el 7 de mayo.
Plan De GestióN De Uso De Las Tic I.R.L.B. 2009guestf9a8bf3
Este documento presenta un plan de gestión de uso de las TIC en una institución educativa. El plan busca mejorar el uso de las TIC entre docentes, directivos y estudiantes. Incluye un diagnóstico de la infraestructura TIC, un perfil tecnológico de los involucrados y objetivos como dotar de mobiliario al aula de sistemas e implementar internet. El plan será ejecutado en 3 años con un presupuesto de $6,340,000.
Margulis y urresti la construcción social de la condición de juventudJesús Bustos García
El documento analiza la construcción social de la condición de juventud. Define la juventud como un concepto complejo que depende de múltiples variables más allá de la edad, como la clase social, género, generación y contexto histórico. Explica que la "moratoria social" se refiere tradicionalmente a un período de postergación de responsabilidades entre la madurez física y social, pero que esta noción se limita a sectores acomodados y no abarca a todos los jóvenes. Finalmente,
El documento resume cuatro modelos de aprendizaje según Joyce y Weil: conductistas, de interacción social, personales y de procesamiento de la información. También describe la teoría del aprendizaje significativo de Ausubel, incluyendo tres tipos de aprendizaje significativo (representaciones, conceptos y proposiciones), y tres formas de asimilación de significados (subordinado, supraordenado y combinatorio). Finalmente, señala las características del enfoque profundo, superficial y estratégico del aprendizaje descritas por Marton
La teoría del aprendizaje significativo de Ausubel propone que el aprendizaje ocurre cuando el alumno puede relacionar nueva información con conceptos relevantes que ya posee. Se requieren tres condiciones: 1) el material debe permitir vincular al alumno con lo que ya sabe, 2) el alumno debe poseer los conocimientos previos necesarios, y 3) la actitud del alumno debe ser favorable. El aprendizaje significativo produce una retención más duradera de la información.
La alumna sale corriendo del salón de clases al patio del colegio durante el recreo, donde come una galleta y jugo traídos de su casa. Juega con sus amigas fijas, escucha música en su celular y conversan sobre sus vidas. Al sonar el timbre, siente felicidad pero decepción al tener que volver a clases.
Este documento analiza las trayectorias de los estudiantes en un equipo de tutoría, identificando similitudes y diferencias. Algunas similitudes son que los estudiantes están educados con honor, respeto y valentía, son inteligentes y maduros, y se ayudan mutuamente. Algunas diferencias son que unos estudiantes son más inteligentes que otros, algunos tienen más dificultades, y no todos cumplen con los trabajos o asisten a clases regularmente.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el crudo y ocho meses para los productos refinados. Además, se desconectará a más bancos rusos del sistema SWIFT y se sancionará a más individuos.
Este documento presenta la primera sesión de un proyecto de investigación sobre la diversidad lingüística de los hispanohablantes. Los estudiantes verán un video introductorio y comentarán preguntas sobre las palabras que usan con amigos y si consideran que las diferentes formas regionales de hablar son correctas. Luego, leerán un texto sobre si el español es uno o varios idiomas y escucharán canciones de 4 artistas de diferentes lugares para anotar sus características.
ORDNIJIET TELEPATHIC TA JEHOVAH MISSIER MYLo Que Vendra
1. The document discusses concepts like divine judgment, heaven, and living according to moral laws. It suggests people will be judged based on their actions and thoughts.
2. It states that those who violate trust or disobey divine laws will face consequences, being judged "molecule by molecule" and experiencing the same harms they caused others.
3. The text indicates the importance of living according to moral principles and not being influenced by harmful thoughts or actions of others. One's thoughts and deeds purportedly determine one's "heavenly score."
El documento define la microbiología y resume su historia, describiendo los descubrimientos clave de científicos como Leeuwenhoek, Pasteur, Koch y Fleming. También describe las diferencias entre células procariotas y eucariotas, y resume las características y formas de reproducción de varios microorganismos como bacterias, hongos, protozoos y virus.
Este documento presenta varios ejemplos de aprendizaje informal en contextos digitales, incluyendo CommunityWalk y Wikimapia que permiten añadir y compartir información geográfica, Squeak que permite simular mundos virtuales, M-Ubuntu que usa teléfonos móviles reciclados para la educación en África, ¡Alto a los Desastres! que es un juego sobre prevención de desastres, y Whyville que ofrece mundos virtuales y juegos de simulación con temas educativos para niños.
El documento describe los cuatro pilares de la tecnología: la nanotecnología, que estudia y manipula la materia a escala microscópica; la biotecnología, que integra la biología y microbiología para nuevas producciones moleculares; la infotecnología, que estudia la computación moderna y el procesamiento de grandes volúmenes de datos; y la cognitecnología, que analiza cómo se crea y representa el conocimiento humano.
La investigación acción se define como una forma de indagación colectiva e introspectiva emprendida por participantes en situaciones sociales con el objetivo de mejorar la racionalidad y justicia de sus prácticas a través de la comprensión y modificación de dichas situaciones. Se basa en los principios del pragmatismo y busca catalizar procesos de transformación social mediante la sistematización e interacción de los resultados obtenidos por los propios investigados. El proceso generalmente involucra etapas de diagnóstico, planificación, ejecución
Una maestra propuso usar el amplio garaje de un matrimonio vecino como espacio para dictar clases de alfabetización en el barrio. Varios vecinos de entre 18 y 70 años asistieron a la escuela barrial por las tardes para completar sus estudios primarios interrumpidos. Las clases se desarrollaron en un ambiente tranquilo y respetuoso durante un año, donde los estudiantes aprendieron matemáticas, lectura, ciencias naturales y sociales. Al finalizar el ciclo, los más jóvenes rind
El documento habla sobre las universidades virtuales y ofrece objetivos de un curso sobre cómo hacer preguntas para confirmar opiniones y pedir valoraciones. El curso enseña cómo hacer preguntas como "¿Podrías decirme si esto está bien escrito?" o "Quería saber si mañana todavía estás aquí" para confirmar opiniones. También cubre preguntas como "¿Qué tal?" y "¿Qué te parece?" para pedir valoraciones de otras personas. El documento termina preguntando la opinión sobre un juego de adivinanzas.
Este documento presenta información sobre el Centro de Niños y Adolescentes Ramón Carrillo en González Catán. El centro asiste a unos 100 chicos de 6 a 15 años ofreciendo apoyo escolar, música, plástica y computación. Los educadores sienten vocación por su trabajo y lo hacen con amor a pesar de no recibir un alto salario.
Los requisitos mínimos para instalar versiones de Windows como Windows XP, Windows 7 y Windows 8 incluyen tener un procesador de al menos 1 GHz, entre 64 MB y 2 GB de RAM dependiendo de la versión, y entre 1.5 GB y 20 GB de espacio en disco duro. También se requiere una tarjeta gráfica y controlador compatibles, así como periféricos como teclado, mouse y altavoces.
Los Recursos Educativos Abiertos (REA) ofrecen materiales educativos de alta calidad de manera gratuita y flexible gracias a licencias abiertas como Creative Commons. Estos recursos digitales incluyen contenidos, herramientas y tutoriales que pueden ser utilizados, adaptados y compartidos libremente por docentes, estudiantes e instituciones educativas para enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje.
El documento proporciona fechas para la matrícula y el inicio de clases para tres programas educativos en 2012: Educación Inicial del 18 de abril al 4 de mayo con clases comenzando el 7 de mayo, Educación Física con las mismas fechas, e Informática y Computación con matrícula del 18 de abril al 4 de mayo e inicio de clases el 7 de mayo.
Plan De GestióN De Uso De Las Tic I.R.L.B. 2009guestf9a8bf3
Este documento presenta un plan de gestión de uso de las TIC en una institución educativa. El plan busca mejorar el uso de las TIC entre docentes, directivos y estudiantes. Incluye un diagnóstico de la infraestructura TIC, un perfil tecnológico de los involucrados y objetivos como dotar de mobiliario al aula de sistemas e implementar internet. El plan será ejecutado en 3 años con un presupuesto de $6,340,000.
Margulis y urresti la construcción social de la condición de juventudJesús Bustos García
El documento analiza la construcción social de la condición de juventud. Define la juventud como un concepto complejo que depende de múltiples variables más allá de la edad, como la clase social, género, generación y contexto histórico. Explica que la "moratoria social" se refiere tradicionalmente a un período de postergación de responsabilidades entre la madurez física y social, pero que esta noción se limita a sectores acomodados y no abarca a todos los jóvenes. Finalmente,
El documento resume cuatro modelos de aprendizaje según Joyce y Weil: conductistas, de interacción social, personales y de procesamiento de la información. También describe la teoría del aprendizaje significativo de Ausubel, incluyendo tres tipos de aprendizaje significativo (representaciones, conceptos y proposiciones), y tres formas de asimilación de significados (subordinado, supraordenado y combinatorio). Finalmente, señala las características del enfoque profundo, superficial y estratégico del aprendizaje descritas por Marton
La teoría del aprendizaje significativo de Ausubel propone que el aprendizaje ocurre cuando el alumno puede relacionar nueva información con conceptos relevantes que ya posee. Se requieren tres condiciones: 1) el material debe permitir vincular al alumno con lo que ya sabe, 2) el alumno debe poseer los conocimientos previos necesarios, y 3) la actitud del alumno debe ser favorable. El aprendizaje significativo produce una retención más duradera de la información.
La alumna sale corriendo del salón de clases al patio del colegio durante el recreo, donde come una galleta y jugo traídos de su casa. Juega con sus amigas fijas, escucha música en su celular y conversan sobre sus vidas. Al sonar el timbre, siente felicidad pero decepción al tener que volver a clases.
Este documento analiza las trayectorias de los estudiantes en un equipo de tutoría, identificando similitudes y diferencias. Algunas similitudes son que los estudiantes están educados con honor, respeto y valentía, son inteligentes y maduros, y se ayudan mutuamente. Algunas diferencias son que unos estudiantes son más inteligentes que otros, algunos tienen más dificultades, y no todos cumplen con los trabajos o asisten a clases regularmente.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el crudo y ocho meses para los productos refinados. Además, se desconectará a más bancos rusos del sistema SWIFT y se sancionará a más individuos.
Este documento presenta la primera sesión de un proyecto de investigación sobre la diversidad lingüística de los hispanohablantes. Los estudiantes verán un video introductorio y comentarán preguntas sobre las palabras que usan con amigos y si consideran que las diferentes formas regionales de hablar son correctas. Luego, leerán un texto sobre si el español es uno o varios idiomas y escucharán canciones de 4 artistas de diferentes lugares para anotar sus características.
ORDNIJIET TELEPATHIC TA JEHOVAH MISSIER MYLo Que Vendra
1. The document discusses concepts like divine judgment, heaven, and living according to moral laws. It suggests people will be judged based on their actions and thoughts.
2. It states that those who violate trust or disobey divine laws will face consequences, being judged "molecule by molecule" and experiencing the same harms they caused others.
3. The text indicates the importance of living according to moral principles and not being influenced by harmful thoughts or actions of others. One's thoughts and deeds purportedly determine one's "heavenly score."
El documento define la microbiología y resume su historia, describiendo los descubrimientos clave de científicos como Leeuwenhoek, Pasteur, Koch y Fleming. También describe las diferencias entre células procariotas y eucariotas, y resume las características y formas de reproducción de varios microorganismos como bacterias, hongos, protozoos y virus.
Este documento presenta varios ejemplos de aprendizaje informal en contextos digitales, incluyendo CommunityWalk y Wikimapia que permiten añadir y compartir información geográfica, Squeak que permite simular mundos virtuales, M-Ubuntu que usa teléfonos móviles reciclados para la educación en África, ¡Alto a los Desastres! que es un juego sobre prevención de desastres, y Whyville que ofrece mundos virtuales y juegos de simulación con temas educativos para niños.