La teoría del aprendizaje significativo de Ausubel propone que el aprendizaje ocurre cuando el alumno puede relacionar nueva información con conceptos relevantes que ya posee. Se requieren tres condiciones: 1) el material debe permitir vincular al alumno con lo que ya sabe, 2) el alumno debe poseer los conocimientos previos necesarios, y 3) la actitud del alumno debe ser favorable. El aprendizaje significativo produce una retención más duradera de la información.