La alumna sale corriendo del salón de clases al patio del colegio durante el recreo, donde come una galleta y jugo traídos de su casa. Juega con sus amigas fijas, escucha música en su celular y conversan sobre sus vidas. Al sonar el timbre, siente felicidad pero decepción al tener que volver a clases.

1. RecreosRecreos
Nombre: Elisabet SalamancaNombre: Elisabet Salamanca
Curso: 1º medio BCurso: 1º medio B
Fecha: 25/04/2014Fecha: 25/04/2014

2. ¿Qué es lo primero que hace¿Qué es lo primero que hace
el alumno al salir de la sala deel alumno al salir de la sala de
clases?clases?
 La alumna sale corriendo de laLa alumna sale corriendo de la
sala de clases al patio delsala de clases al patio del
colegio.colegio.

3. ¿Cómo sale de la sala?¿Cómo sale de la sala?
 La alumna sale corriendo yLa alumna sale corriendo y
gritando contenta.gritando contenta.

4. ¿Come alguna colación? Si es¿Come alguna colación? Si es
así, ¿Qué come?así, ¿Qué come?
 Si come una colación, que esSi come una colación, que es
una galleta y un jugo traído deuna galleta y un jugo traído de
su casa.su casa.

5. ¿Qué tipo de actividad¿Qué tipo de actividad
realiza?realiza?
 Jugar con las amigasJugar con las amigas

6. ¿Utiliza su celular durante el¿Utiliza su celular durante el
recreo? Si es así, ¿para qué lorecreo? Si es así, ¿para qué lo
usa?usa?
 Si lo utiliza, para escucharSi lo utiliza, para escuchar
música y juega con susmúsica y juega con sus
compañerascompañeras

7. ¿Tiene un grupo de amigos¿Tiene un grupo de amigos
fijos en el recreo?fijos en el recreo?
 Si, esta con las mismasSi, esta con las mismas
compañeras y pocas veces secompañeras y pocas veces se
le agrega una compañera quele agrega una compañera que
anda sola.anda sola.

8. ¿De qué conversan?¿De qué conversan?
 De lo que hacen en susDe lo que hacen en sus
hogares, de lo que le compran,hogares, de lo que le compran,
de lo que les gusta y de lo quede lo que les gusta y de lo que
tienen en común.tienen en común.

9. ¿A qué juegan?¿A qué juegan?
 A la tiña, a la escondida yA la tiña, a la escondida y
correr.correr.

10. ¿Dónde se instalan?¿Dónde se instalan?
 En el patio del colegio.En el patio del colegio.

11. ¿Qué hace el alumno cuando¿Qué hace el alumno cuando
suena el timbre?suena el timbre?
 Sale corriendo de la sala deSale corriendo de la sala de
clases al patio para jugar.clases al patio para jugar.

12. ¿Cuál dirías que es su reacción al¿Cuál dirías que es su reacción al
escuchar el timbre?escuchar el timbre?
 Felicidad y emoción al poderFelicidad y emoción al poder
descansar y divertirse con susdescansar y divertirse con sus
amigas.amigas.

13. ¿Cuál es su actitud al¿Cuál es su actitud al
momento de volver a la sala?momento de volver a la sala?
 Decepción, al no poder seguirDecepción, al no poder seguir
jugando.jugando.

14. ¿Cómo crees que se siente la¿Cómo crees que se siente la
mayor parte del recreo?mayor parte del recreo?
 Se siente feliz al poderSe siente feliz al poder
compartir con sus amigas.compartir con sus amigas.

15. ¿Qué percibes como un¿Qué percibes como un
inconveniente para él/ella duranteinconveniente para él/ella durante
el recreo?el recreo?
 Al estar con las alumnas masAl estar con las alumnas mas
grandes con el temor de que lasgrandes con el temor de que las
pasen a llevar.pasen a llevar.