3. Los sonidos están bien pero hay algo en su
organización que resulta anómalo para el castellano.
Si intentamos dividir la palabra en dos sílabas
permitidas en castellano, no podremos. La secuencia
rte no forma una sílaba.
4. Algunas consonantes como la r tienen más
sonoridad que otras. Esta diferencia ayuda a
entender por qué rte no es una sílaba en
castellano.
Universalmente hay una tendencia a
incrementar la sonoridad de las sílabas hacía su
núcleo (la vocal).
En el caso de rte se ha intentado empezar con
una consonante de alta sonoridad y continuar
con con una consonante baja. Al contrario, y
siguiendo la tendencia universal, la secuencia
pra sí es aceptable en castellano.
5. La sílaba es una noción fonológica. Se ha
propuesto que las palabras de una
lengua se organizan fonológicamente en
sílabas y que los fonemas son
dependientes de estas unidades que se
llaman sílabas.
6. Plantilla silábica máxima
Hay varios tipos de sílabas que las lenguas del
mundo utilizan.
La sílaba universal, que existe en todas las lenguas,
es CV.
En algunas lenguas es el único tipo de sílaba que
existe. Se puede decir que en esas lenguas, la
plantilla silábica máxima es [CV].
Todas las palabras aceptables en esas lenguas
tienen que ser analizadas por esa plantilla.
7. Hay dos tipos de lenguas que usan la
plantilla CV. Aunque al inicio de palabra,
parece una tendencia universal, se puede
omitir la consonante.
A. En las que C es obligatoria; no hay
palabras como “veo”, con hiato entre
las vocales
B. En las que C no es obligatoria
8. ¿Son posibles las palabras?
Entrada Con plantilla CV
Con ataque
obligatorio
Con plantilla CV
Con ataque
optativo
toto
oto
atka
tao
9. En muchas otras lenguas hay
planillas silábicas máximas
diferentes, por ejemplo CCV, CVC o
CVV.
La plantilla silábica máxima no es
necesariamente, ni generalmente,
el patrón silábico más común.
10. Siempre que hay una plantilla más
“elaborada” se entiende que es permitida
también la sílaba más sencilla CV.
Si la plantilla silábica fuera CCVC, se
entiende que las siguientes sílabas se
permiten y se encuentran en la lengua: CV,
CCV, CVC, V, VC.
11. Silabificación exhaustiva
Es posible analizar todas las palabras
aceptables con la plantilla silábica máxima
(PSM), en la mayoría de lenguas.
La PSM ayuda a proveernos con una idea de
lo que es una palabra posible.
En algunas lenguas no hay relación directa
entre la noción de palabra posible y la de
sílaba posible.
12. Silabificación de las deslizadas
Problemas especiales en español
Se debe modificar la escala de sonoridad, asignando
valores diferentes a vocales y vocoides.
14. Diptongo creciente
Con [j]
[ja] Santiago
[je] pierna
[jo] idioma
[ju] viuda
El núcleo en viuda es [u]
pues rima con suda.
Con [w]
[wa] cuando
[we] puedo
[wo] cuota
[wi] cuida
El núcleo en cuida es [i]
pues rima con vida.
17. ¿Son hiatos?
Se marcan ortográficamente con un acento cuando la
vocal alta lleva un acento prosódico: María, navío, reír.
El acento no suele escribirse en “pseudomonosílabos”
como en
Él [ri.o],
que en realidad es bisílabo y contrasta con los
monosílabos [djó], [bjó], donde el acento ortográfico no
es necesario por tratarse de monosílabos.
18. ¿Son hiatos?
Huida, huimos
Entre cuida y huida, es evidente que el segundo es
pronunciado como un hiato, pero en la escritura el
acento no distingue estos hiatos.
Estas pronunciaciones varían de acuerdo a los dialectos.
19. Secuencias de sonoridad creciente con acento
prosódico sobre la vocal no alta como /iá/, /ié/, /ió/…
se silabifica como diptongo.
20. En español no existe un contraste fonémico entre
vocales y deslizadas.
Diptongo Hiato
[já] diario [i.a] día
21. [pjé] vs. [pi.é]
Se produce un cambio lento de la transición entre los
formantes de las dos vocales cuando forman grupo
tautosilábico; por el contrario, un cambio rápido
refleja una secuencia heterosilábica, siendo tanto más
acusada la percepción de hiato cuando más rápido sea
el cambio. (Quilis, 1981: 180-184)
22. Distinción fonémica
La distribución del acento ayuda a distinguir entre
vocales altas y semivocales.
Puesto que en amplía y amplia hay distinción, se puede
decir que las deslazadas tienen valor distintivo en
algunas palabras del castellano.
23. En el modelo moraico las vocales altas están asociadas
a moras, en cambio, las deslizadas no.
µ µ µ µ µ
d j e n t e cl i e n t e
24. Las vocales altas pueden realizarse como deslizadas a
nivel posléxico.
Juan [i] María
Pedro [j] María
Es decir, una vocal puede perder su mora asociada en
ciertos contextos.
25. Resilabificación de grupos vocálicos
Un consonante puede resilabificarse cuando está al final
de palabra para ocupar la posición de ataque de la
palabra siguiente, si esta empieza en vocal. A esta regla
se le llama CV.
También hay resilabificación de secuencias vocálicas en
el discurso. este proceso es conocido como sinalefa.
26. Sinalefa
Mi amigo [ ja]
Amiga iqueña [aj]
Perla espantosa [ae]
te esperaba [e]
Bici usada [ju]
Tu amigo [wa]
Mucha unidad [aw]
Lo aguardaba [oa]
27. La sinalefa es frecuente cuando ninguna de las dos
vocales afectadas lleva acento.
Si las vocales tienen diferente altura, la más lata de las
dos se convierte en semivocal, como en m[ja].mi.go.
A nivel posléxico tenermos tanto vocales altas como
medias.
Si las dos vocales son de las misma altura, la primera
de las dos es la que pierde su silabicidad: bic[ju]sada,
es[eo]sito.
Si las dos vocales son idénticas, pueden reducirse a la
duración de una sola vocal.
28. Sinéresis
En el habla rápida los mismos fenómenos pueden
producirse en secuencias interiores de palabra, a ese
fenómeno se denomina sinéresis.
Habla relajada Habla rápida
Em.pe.o.ra.ba
To.a.lla
Le.e.re.mos
Em.peo.ra.ba
Toa.lla
Le.re.mos