3. Introduccion
Este libro asi como los muchos que hemos
leido durante el curso estan relacionados con
las matematicas esta mas que nada trata de un
profesor con 3 alumnos apunto de reprobar no
solo me llamo la atencion por las matematicas
sino por lo que te dice la lectura “que si
quierses ser
4. Después de ver que el
sobre 5 estaba en el
carro del profesor se
fueron para poder abrirlo,
esta vez los problemas
fueron de calculo mental
e inteligencia, él dijo que
no lo hicieran con
formulas, el problema era
sencillo aunque tenia una
trampa, después de
responderlo descubrieron en donde estaría e
l sobre no.6 era en el árbol 15, y corrieron hacia
allá.Se sentían cada vez mas nerviosos por el
reloj, y se preguntaron que cómo seria el
resultado que hasta ahí no le veian lógica pero
pensaron que todo junto tendría lógica.
Trabajaron en equipo para consguir el sobre,
después abrieron el problema que trataba de
distancias y tiempos, después de tanto
esfuerzo lograron descifran en donde estaba el
sobre noi.7 que estaba en la casa de José,
porque el vestía de azul y su casa era color
verde.Al saber que el sobre no 7 estaba en la
casa de José ellos se dirigen hasta ahí, y
hablan y él les explica que él es el encargado
5. de cuidar el orden en el colegio, les da el sobre
y comienzan a hablar sobre lo ocurrido, y
después de comentar mucho se van y abren el
sobre, ven el problema que trata de las
diagonales y lo resuelven junto con la pista y
descubren en que estatua estaba el ultimo
sobre.Loc es el que corre mas rápido y dejo a
los otra atrás además de que ya estaban
cansados, llego a la estatua y tomo el sobre y
lo leyó el solo después llegaron sus dos amigos
y la cara de tristeza que tenia el y vieron que el
problema escrito ahí era el que ellos no
pudieron resolver en el examen, y se
desanimaron pero también supieron que no se
debe de dar por vencidos si ya habían llegado
tan lejos, después lograron descubrir el
resultado y seda cuenta que su error es que se
le pasaron dos números. Trata de como ellos
se esforzaron por saber el resultado, trataron
por varios métodos pero el correcto fue el de
ponerle a cada letra un numero en orden y al
final descubrieron que el asesino era el director
de la escuela ellos al enterarse de que era el
director el supuesto asesino se fueron con el y
cuando llegaron su sorpresa fue que ahí estaba
su maestro de matemáticas, y ellos le dicen
6. que como les pudo hacer eso y él les explica
que su novia sabe hacer heridas para que
parezcan reales, después regresaron a su tema
de inicio las calificaciones, y ella se preguntan
que cuanto sacarían, él les dicen que es 10 de
ese examen mas 4 del anterior entre 2 queda 7
menos 1 punto por la oportunidad 6 menos 1
punto de equipo, al final saca 5 pero ellos
siguen felices porque por fin aprendieron
resolver problemas matemáticos
7. Un comerciante guarda cajas en una
habitación con un hueco central y lo hace de la
forma que se ve en el cuadro. El comerciante
tiene una manía. Le gusta que las cajas sumen
16 en horizontal y envertical por los extremos.
Asíque cada vez, lleva cajas, lo hace de 4 en 4,
para que lasuma en horizontal y verticalmente
en los extremos y sin dejar ningún espacio
sincajas?
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10 x 10
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