2. INDICE:
Introducción ………………………………………3
(Basarse en el prólogo del libro).
Contenido.
Síntesis 1 (5 problemas del capítulo "La
Matemática y sus problemas", con su solución
y comentario).
(Elegir 5 lecturas del capítulo
"Números y matemática" y hacer el
comentario de cada una)……………4,5,6
Conclusión
Basarse en el capítulo ¿ya se sabe todo en
matemática?) ………………………………7
Fuente o Ficha Bibliográfica…………………8

3. INTRODUCCION:
El prologo habla de Adrian un señor en particular que gracias a
una llamada se pudo realizar este libro, tuvo inspiración con
amigos suyos, hechos que el vivió, etc.
Se tardo varios días en hacer el libro, pero eso era lo que le
llamaba la atención, al principio él pensaba que al hacer un
libro de matemáticas, a nadie le interesaría leerlo, pero gracias
a consejos de amigos, se lo propuso y así pudo enviar el libro
hasta en internet gratuito.
Lo que más me llamo la atención que el autor Adrian decía que
no importa la edad , no importa la experiencia solo hay que
tener ganas de pensar, y en realidad tiene mucha razón,
porque aunque no sepas nada de la materia si te lo propones,
puedes llegar a ser muy grande, otra frase que me gusto mucho
fue la de que al leer el libro hay que divertirse,disfrutarlo,y todo
lo que se le parezca , eso es muy cierto porque si estas con una
flojera, desanimado,etc.,creme que no le entenderás muy bien.
La ultima que me llamo la atención, fue cuando dice que hay
que “de poder aprender a disfrutarlo”, no tienes que aprenderte
cada capítulo letra por letra, si no que es mas divertido y
entretenido poder disfrutarlo, haciéndote preguntas en cada
problema.

4. CONTENIDO:
Problema: Dos pintores y una pieza2
Solución: La respuesta es una hora y 20 minutos, ya que si nos ponemos a
pensar, el pintor más rápido B pinta la mitad de la pieza, mientras que el A
pinta la cuarta parte, ya que como tarda 4 horas en pintar todo en una
hora pinta justo la cuarta parte de la pieza. O si no más simple hacer una
regla simple que es como regla de 3 y así es como sale el resultado final.
Comentario: Este problema me gusto porque está un poco confuso, yo al
principio, me fui con la respuesta de tres, pero viéndolo bien no puede ser
ya que si con una persona trabajando tarda 2 horas, no es posible que con
ayuda de otro tarden mas.
Problema: Cuatro mujeres y el puente
Solución: La solución de este problema es que las MUJERES 1 y 2 viajan
primero, haciendo 2 minutos en total, después se regresa la mujer 2 con la
linterna a donde estaban, ya transcurrieron 4 minutos, van las mujeres 3 y 4
haciendo 14 minutos, penúltimo viaje, vuelve la mujer 1 con la linterna,
haciendo 15 minutos y por ultimo van y viajan la mujer uno y dos haciendo
el viaje por 17 minutos.
Comentario:
Me gusto este problema porque yo misma lo hice antes de ver las
respuestas, al igual que es divertido y entretenido
Problema: Los seis Fósforos
Solución: El problema no tiene solución si se dibuja en un papel, lo que
pasa que para la solución hay que pensar en todo, pensar en tres
dimensiones y si salen los 6 fósforos….compruébelo.
Comentario: Me gusta también este problema ya que es confuso pero muy
lógico.
Problema: Ocho reinas
Solución: No se pueden atacar las mujeres o las reinas porque no pueden
atacarse ningún par. La respuesta tiene que ver mucho con las

5. instrucciones del ajedrez ya que si no las sabes puede que si se puedan
atacar las reinas unas contra otras o no.
Comentario: No me gusto mucho porque es de ajedrez y el ajedrez no me
gusta mucho ni me llama la atención, solo que este interesante.
Problema: Las hormigas y Alicia
Solución: La respuesta correcta es que para que Alicia sea la que queda
en el medio otra vez, es que la cantidad que tenia a la izquierda y a la
derecha sean la misma, y haciendo las operaciones y razonamiento la
cantidad son 50 de cada lado para que Alicia termine en el lugar que
empezó.
Comentario: Me costó un poco de trabajo entenderle, pero mi hermano
me ayudo a resolverlo y ya pude contestarlo
LECTURA DE MENOS POR MENOS ES MAS ¿SEGURO?
Varias personas no saben bien de porque es menos por menos mas o mas
por mas menos etc,no se interesan saber porque es, algunos porque no les
queda mas que remedio, otro que no le interesa,etc,
En este capítulo te explican paso por paso de cómo y porque es menos
por menos mas, nos explica sobre un automóvil que recorre 40 km por 3
horas ¿Cuánto será?, ahí aplica lo de mas por mas y así sucesivamente.
LECTURA DE LA VELOCIDAD DEL CRECIMIENTO DEL PELO
Las matemáticas son tan espectaculares que también se puede medir la
velocidad del crecimiento del pelo y ¿como? Cuando usted se vaya a
cortar el pelo, vea y mídaselo, después que ya paso un mes aprox. mídalo
de nuevo y vea que es lo que creció, haga la cuenta y lo que se llega a la
conclusión que el pelo de una persona normal crece 1 cm, cada 3
semanas…inténtalo y veras.
LECTURA DE DON QUIJOTE DE LA MANCHA
Es una de las obras más espectaculares de la literatura universal, escrito por
Miguel Cervantes Saavedra en 1605.Este libro se escribió en todos los
idiomas mas particulares ya que es una obra muy famosa. Se pudo escribir
por números racionales o sea son cocientes de dos números enteros, un

6. ejemplo es poner el abecedario concordando con los números, así que se
llega al 27, el 28 es el espacio de cada uno de los números un ejemplo:
“En un lugar de la mancha…” el numero empieza:
0,051428221428122207011928040528120128130114030801……..
LECTURA DE 200 VECES UNA MONEDA
Hill, doctor Theodore profesor del instituto de tecnología Georgia les pidió a
sus alumnos que vieran las observaciones al tirar una moneda 200 veces, el
observo los que en realidad si hicieron el trabajo y quien no, solo a simple
vista.
Dijo en un artículo escrito por Marlcom W. que la gente no tenía idea de lo
que realmente significaba el azar, por lo tanto hay personas que inventan
daos, lo hacen de acuerdo a su creencia, y luego luego se ve quien si hizo
el experimento de azar.
Así pues Hill es lo que comprobó que es consecuencia de la ley de
Bedford, que están ciertas que perite ver cuales resultados son incorrectos.
LECTURA UN DESAFIO
Este título nos dice que como siempre uno en matemáticas, uno tiene un
problema para resolver, pero no se sabe si tiene solución o no, en el sentido
que hay solución y no nos interesa investigar más sobre ella, como este
ejemplo:
Que te dan 100 cartas y tienes que demostrar que al sumar unos números
con otros se puede obtener el mismo resultado, es cierto, yo lo comprobé

7. CONCLUSIONES:
El titulo de ¿Ya se sabe “todo “en matematica?, lo dice todo, hay personas
que todavía no saben en lo que son matemáticas, de donde provienen,
como existió, por quien, entre más cosas.
Esta lectura lo dice todo, dice que la matemática anda por la vida, en
todo momento, en todo instante, pero hay cosas que resultan aburridas e
inexplicables para otros, y si es el caso, no quieren ni saber la solución, no
tienen ni si quiera el tiempo para poder resolverlo.
En fin habla de la historia de la matemática, quienes participaron, que
tema investigaron, que siglo o año, etc.
En si varias personas no saben este concepto de la matemática y dicen
saber todo, solo que están en lo incorrecto, ponte a razonar si en verdad lo
sabes todo.
Este libro me anda gustando porque te hace razonar de muchos temas
que piensas tu saber cuando no lo es, te lo recomiendo.

8. FICHA BIBLIOGRAFICA:
Libro de Matemática…¿estas ahí? Episodio 3.1416
Autor Adrian Paenza
Colección Ciencia que ladra
Siglo veintiuno editores
Facultad d ciencias Exactas y Naturales Universidad de Buenos
Aires
Dirigida por Diego Golombek