El documento presenta una sesión de aprendizaje sobre el sistema reproductor. La sesión se llevó a cabo con estudiantes de 4to grado y tuvo como propósito que los estudiantes reconozcan y comprendan el sistema reproductor tanto de mujeres como de hombres. La sesión incluyó una explicación del sistema reproductor, preguntas para evaluar la comprensión de los estudiantes, y una lista de verificación de los objetivos logrados.

1. SESIÒN DE APRENDIZAJE
“Sistema reproductor”
I.-DATOS GENERALES:
a) GRADO Y SECCIÓN : 4º “A ”
b) DOCENTE : Elisabet Hernandez
c) FECHA : 18/04 /2023
d) DURACIÓN : 135 minutos
II.- PROPÓSITO DE LA SESIÓN: “Hoy los niños y las niñas reconocerán “Sistema reproductor”
III.- MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR:
Fichas de aplicación. Papelotes, plumones, limpiatipo, colores, copias.
IV.- SELECCIÓN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES:
I. PROPÓSITO Y EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS Evidencias
Explica el mundo
físico basándose
en
conocimientos
sobre los seres
vivos, materia y
energía,
biodiversidad,
tierra y universo
 Comprende y usa
conocimientos sobre
los seres vivos,
materia y energía,
biodiversidad, Tierra y
universo.
 Evalúa las implicancias
del saber y del
quehacer científico y
tecnológico
*Utiliza modelos para explicar
las relaciones entre los órganos y
sistemas con las funciones
vitales que cumple en el cuerpo
del ser humano. En plantas y
animales. Ejemplo: el estudiante
utiliza un modelo para describir
cómo el sistema digestivo
transforma los alimentos en
nutrientes que se distribuyen, a
través de la sangre, por todo el
organismo. Nuestro órgano
blando los pulmones cumplen
una función importante en
nuestra vida.
 Justifica por qué los individuos se
reproducen con otros de su misma
especie.
-Lee la información
del sistema
reproductor.
-Responde las
preguntas.
ENFOQUE
TRANSVERSAL
VALORES
ACTITUDES QUE SE DEMUESTRAN CUANDO …
Enfoque Del Bien
Común
Promueve valores, virtudes cívicas y sentido de la Justicia para la
construcción de una vida en sociedad.
INICIO. Saludos a los estudiantes propiciando un clima favorable, luego conversamos desde la concepción
de sus vidas de sus nacimientos.

2. ¿Por qué nacieron ustedes?, ¿por qué nacen bebes?,
Propósito de la sesión: Hoy los niños y las niñas “ Leerán, reconocerán y comprenderán el sistema
reproductor del ser humano tanto de mujer y de varón”
Para ello proponen acuerdos que cumplir durante la clase.
ACUERDOS DEL DÍA:
 Prestar atención
 Guardar isciplina
DESARROLLO
Planteamiento del problema:
¿Qué es sistema reproductor?, ¿solo los varones tiene sistema reproductor?, ¿mujeres y varones
tenemos el órgano reproductor?.
Análisis del resultado y comparación de las hipótesis
Sistema reproductor
Conjunto de tejidos, glándulas y órganos que participan en la procreación (tener hijos). El aparato
reproductor de la mujer incluye los ovarios, las trompas de Falopio, el útero, el cuello uterino y la vagina. El
del hombre, incluye la próstata, los testículos y el pene.
El aparato genital es el conjunto de órganos cuyo funcionamiento está relacionado con la reproducción
sexual, con la sexualidad, con la síntesis de las hormonas sexuales y con la micción en seres humanos
¿Qué función tiene el aparato reproductor masculino?
El aparato reproductor masculino produce, almacena y transporta espermatozoides. Los testículos
producen espermatozoides. El líquido proveniente de las vesículas seminales y la glándula prostática se
combina con los espermatozoides para producir semen. El pene eyacula semen durante las relaciones
sexuales. (Llevar en papelote)

3. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE
¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?

4. LISTA DE COTEJO
Competencias: Competencia: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Nº
Nombres y apellidos
Lee la información del
sistema reproductor
Responde las
preguntas
observaciones
logrado No
logrado
logrado No
logrado
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

6. Sistema reproductor. Conjunto de tejidos, glándulas y órganos que participan en
la procreación (tener hijos). El aparato reproductor de la mujer incluye los ovarios,
las trompas de Falopio, el útero, el cuello uterino y la vagina. El del hombre, incluye
la próstata, los testículos y el pene.
¿Qué función tiene el aparato reproductor masculino?
El aparato reproductor masculino produce, almacena y transporta
espermatozoides. Los testículos producen espermatozoides. El líquido
proveniente de las vesículas seminales y la glándula prostática se combina con los
espermatozoides para producir semen. El pene eyacula semen durante las
relaciones sexuales.
Marca la respuesta correcta
1.- El sistema reproductor masculino cumple la función de.
a) produce, almacena y transportar espermatozoides
b) Produce, almacena, elimina, espermatozoides
c) Produce, transporta, elimina espermatozoides
2.- El sistema reproductor del hombre incluye.
a) la próstata, los testículos, y el pene,
b) pene. Vejiga, testículos
c) Testículo, pene,
3.- El sistema reproductor de la mujer incluyen como.
a) Las trompas de Falopio, ovario, útero, vagina
b) Trompas de Falopio, próstata, vejiga
c) Trompas de Falopio, testículo, vagina
4.- El sistema reproductor que participa en la procreación son.
a) Los músculos, los tejidos, las glándulas.
b) Las glándula, los tejidos, testículos
c) Los tejidos, Las glándulas, y los órganos.
Sistema reproductor. Conjunto de tejidos, glándulas y órganos que participan en
la procreación (tener hijos). El aparato reproductor de la mujer incluye los ovarios,
las trompas de Falopio, el útero, el cuello uterino y la vagina. El del hombre, incluye
la próstata, los testículos y el pene.
¿Qué función tiene el aparato reproductor masculino?
El aparato reproductor masculino produce, almacena y transporta
espermatozoides. Los testículos producen espermatozoides. El líquido
proveniente de las vesículas seminales y la glándula prostática se combina con los
espermatozoides para producir semen. El pene eyacula semen durante las
relaciones sexuales.
Marca la respuesta correcta
1.- El sistema reproductor masculino cumple la función de.
a) produce, almacena y transportar espermatozoides
b) Produce, almacena, elimina, espermatozoides
c) Produce, transporta, elimina espermatozoides
2.- El sistema reproductor del hombre incluye.
a) la próstata, los testículos, y el pene,
b) pene. Vejiga, testículos
c) Testículo, pene,
3.- El sistema reproductor de la mujer incluyen como.
a) Las trompas de Falopio, ovario, útero, vagina
b) Trompas de Falopio, próstata, vejiga
c) Trompas de Falopio, testículo, vagina
4.- El sistema reproductor que participa en la procreación son.
a) Los músculos, los tejidos, las glándulas.
b) Las glándula, los tejidos, testículos
c) Los tejidos, Las glándulas, y los órganos.