este trabajo habla sobre cada parte del pulmon humano y sobre como hacer un proyecto tipo prototipo.

1. SISTEMA
RESPIRATORIO
Dr. Mirian Sánchez de Dios
Alumnas: Candy del rosario Hernández
Trejo
Alondra alegría Genares
Jaydy Saraí Gómez Gómez

2. La bioquímica es la ciencia
de la vida.
Todos nuestros procesos
de la vida,
caminar, hablar,
moverse o alimentarse.
– Aaron Ciechanover

3. Objetivo
El objetivo del proyecto es que den a conocer la función de la
respiración celular, atreves de un prototipo elaborado por el equipo
de manera didáctica. Así como también utilizaremos materiales
reciclados, se le sean aportar cada detalle al prototipo mediante
observaciones, tener ideas de manera creativa que sea del agrado
para las personas a las cuales se les dará la presentación del prototipo
de respiración celular.

4. Introducción
Los pulmones y el aparato respiratorio nos permiten
respirar. Permiten la entrada de oxígeno en nuestros
cuerpos (inhalación) y expulsan el dióxido de carbono
(exhalación).
El aire entra en el aparato respiratorio a través de la nariz
o de la boca. Si pasa por las fosas nasales (también
llamadas "narinas") el aire se calienta y humidifica. Los
pasajes nasales y otras partes del aparato respiratorio
están protegidos por pelos diminutos llamados "cilios",
que se encargan de filtrar el polvo y otras partículas que
entran en la nariz junto con el aire que respiramos.

5. Partes del
sistema
respiratorio

6. PULMONES
 Los pulmones están ubicados en el tórax. El pulmón derecho es más
pequeño y más ancho, por la presencia del hígado en la parte inferior. El
pulmón izquierdo, es más largo y más angosto. El corazón se encuentra
entre los pulmones.
 Están cubiertos por una doble membrana llamada pleura, una pegada al
pulmón (pleura visceral) y una hoja que se pone en contacto con la
pared torácica (pleura parietal). Entre las pleuras hay un líquido (líquido
pleural) que funciona como lubricante y no permite que las pleuras se
pongan en contacto entre sí. Al meter aire, el pulmón se expande y el
líquido permite el deslizamiento de la pleura parietal sobre la pleura
visceral.

7. NARIZ
 Este órgano es una cavidad, dividida por el tabique nasal. Está
constituida por una parte dura (los huesos nasales) y una parte
blanda que da la forma (el cartílago). Casi todo el sistema
respiratorio está revestido de tejido epitelio ciliado, llamado así
por los cilios o vellos que forman una red y atrapan polvo y
microorganismos.
 La mucosa (células mucosas del epitelio) secreta moco y así
realiza la segunda función en la nariz: humedecer el aire
respirado.

8. FARINGE
 La parte superior de la faringe tiene un epitelio ciliado y se comunica
con la cavidad nasal. La rinofaringe es un conducto que comunica
con el oído medio (limitado con el exterior por el tímpano), es la tuba
auditiva (antes llamada trompa de Eustaquio).
 La faringe es un órgano común para el sistema digestivo y
respiratorio, en el primero conduce el bolo alimenticio y en el
segundo conduce el aire respirado hacia la laringe.

9. LARINGE
 Es el órgano considerado como la caja de resonancia que emite los
sonidos. Cuando hay alteración de la laringe, se refleja en la voz,
pero también se presenta dificultad para el paso del aire al siguiente
órgano que es la tráquea.

10. TRÁQUEA
 La función principal de la tráquea es conducir el aire a los
pulmones. Observa en el esquema, hay dos caminos; uno a la
derecha y otro a la izquierda. El aire sigue su camino, hacia los
pulmones, este llega por unos tubos más pequeños, resultado de
la división de la tráquea llamados bronquios.

11. Bronquios
 La conformación de los bronquios es igual que el de la tráquea,
tiene anillos de cartílago y una mucosa ciliada. El bronquio
derecho, es más corto, más ancho y la dirección es más vertical.
El bronquio izquierdo es, en comparación con el derecho, más
largo, más angosto y la dirección es horizontal. Por estas
características es predecible el sitio donde queda un “cuerpo
extraño” como las monedas, frijoles o algún otro objeto pequeño
que haya pasado a las vías respiratorias. ¿Cuál crees que sea?
¡En efecto, el bronquio derecho!

12. BRONQUIOL
OS Y
ALVEOLOS
 Los bronquios a su vez se dividen en dos cada uno, reduciendo su
calibre y resultando en dos bronquiolos respiratorios que a su vez
se dividen en dos. El resultado de todas estas divisiones da el
aspecto de un árbol con el tronco y sus ramas, al que se da el
nombre de trama bronquial.

13. ¡LLEGAMOS
AL
ALVEOLO!
 En la parte final del bronquio respiratorio, se encuentra un conjunto de
“bolsitas” que son los alveolos, parecidos a racimos de uvas. En este
lugar es donde se realiza el intercambio de la molécula de oxígeno, y el
producto del metabolismo de las células, el dióxido de carbono.

14.  Este movimiento de gases se debe a la diferencia de concentraciones
entre los compartimientos (alveolo-capilar) y a este intercambio se le
conoce como hematosis. Después del intercambio de gases, ahora la
relación en el alveolo se invierte y la concentración de oxígeno es
menor y la del dióxido de carbono mayor. En el capilar la concentración
del oxígeno es mayor y la del dióxido de carbono menor; ahora la
sangre está oxigenada (se ve de color rojo claro) y regresa al corazón
para ser enviada a los tejidos y células.

15. Resultados
Después de muchos días laboriosos hemos logrado terminar el
prototipo y gracias a la buena estructura que le dimos, los pulmones
funcionan, en si no es un trabajo complicado, es cuestión de tener
muchos ideas y empezar los procedimientos, como tal los materiales,
fueran utilizados en su totalidad, las mangueras y las botellas son
muy útiles puesto que se guarda oxígeno y al momento de sumir esta
provoca que el oxígeno guardado, pasa a través de las mangueras y
llegue al globo, el cual tomara el oxígeno enviado por la botella.

16. Conclusión
Con esto se concluyó que la respiración
celular es una de las acciones más
importante de un ser vivo ya que es la cual
hace que todo el cuerpo este en función, en
movimiento y por supuesto para que la
materia siga viva.

17. Revisión
bibliográfica
Bear, Robert, David Rintoul, Bruce Snyder, Martha Smith-Caldas, Christopher Herren y Eva Horne. "Overview of
Cellular Respiration." (Panorama de la respiración celular) Principles of Biology. OpenStax CNX. Última vez
modificado 13 de mayo de 2016.
http://cnx.org/contents/24nI-KJ8@24.18:R_v3DfP5@9/Overview-of-Cellular-Respirati.
Reece, J. B., L.A. Urry, M. L. Cain, S. A.Wasserman, P.V. Minorsky y R. B. Jackson. "Cellular Respiration and
Fermentation." ("Respiración celular y fermentación") En Campbell Biology, 162-84. 10° ed. San Francisco,CA:
Pearson, 2011.
http://agrarias.unlz.edu.ar/archivos_descargables/rvmaterialdebiologaparaelccf/Respiracion%20celular.pdf
Larissa Hirsch, MD Fecha de revisión: septiembre de 2019
https://kidshealth.org/es/teens/lungs.html
Raven, P. H., G. B. Johnson, K.A. Mason, J. B. Losos y S. R. Singer. "How Cells Harvest Energy." ("Cómo
recolectan energía las células") En Biology, 122-46. 10° ed.AP Edition. NuevaYork, NY: McGraw-Hill, 2014.
https://unac.edu.pe/documentos/organizacion/vri/cdcitra/Informes_Finales_Investigacion/IF_MARZO_2012/IF_B
ENITES%20SARAVIA_FIEE/MARCO%20TEORICO_MATERIALES_RESULTADOS_DISCUSION.pdf

18. GRACIAS POR SU ATENCION