La situación actual de los pueblos indígenas venezolanos, que suman alrededor de 500 mil personas de 37 etnias diferentes, es crítica. Viven en situaciones de pobreza extrema y alta mortalidad que amenazan su desaparición a pesar de que la constitución reconoce sus derechos. Aunque se han logrado avances legales para proteger sus tierras, lenguas y cultura, el estado no garantiza de manera efectiva la seguridad ni el bienestar de las comunidades, quienes se ven obligadas a migrar para
Inmigración de otros países a Venezuela en la segunda Guerra Mundial, la emigración italiana, y la emigración portuguesa. Una entrevista a una familia de Portugal. Definición de psicología cultural, cual es su importancia. Evolución de las culturas
Inmigración de otros países a Venezuela en la segunda Guerra Mundial, la emigración italiana, y la emigración portuguesa. Una entrevista a una familia de Portugal. Definición de psicología cultural, cual es su importancia. Evolución de las culturas
La Escuela Austríaca Mercado y Creatividad Empresarial - Jesús Huerta de SotoAcracia Ancap
El presente libro aborda de manera sistemática los contenidos esenciales y las características diferenciadoras de la Escuela Austriaca de Economía, al tiempo que se analiza la evolución de su pensamiento, desde sus origenes hasta nuestros días, y se apunta la forma en la que previsiblemente sus aportaciones influirán en la evolución futura de la Ciencia Económica.
Al recorrer la historia del pensamiento económico relacionada con la Escuela Austríaca se estudian autores como Menger, Böhm-Bawerk, Mises y Hayek, hasta llegar al actual resurgimiento de la Escuela, protagonizado por un nutrido grupo de investigadores de universidades europeas y americanas.
Trabajo Cultura Ciudadana - Grupo 5
Universidad del Atlántico
Informe y descripción de mi lugar de procedencia (Soledad, Atlántico) y el desarrollo de la cultura ciudadana ahí.
La Escuela Austríaca Mercado y Creatividad Empresarial - Jesús Huerta de SotoAcracia Ancap
El presente libro aborda de manera sistemática los contenidos esenciales y las características diferenciadoras de la Escuela Austriaca de Economía, al tiempo que se analiza la evolución de su pensamiento, desde sus origenes hasta nuestros días, y se apunta la forma en la que previsiblemente sus aportaciones influirán en la evolución futura de la Ciencia Económica.
Al recorrer la historia del pensamiento económico relacionada con la Escuela Austríaca se estudian autores como Menger, Böhm-Bawerk, Mises y Hayek, hasta llegar al actual resurgimiento de la Escuela, protagonizado por un nutrido grupo de investigadores de universidades europeas y americanas.
Trabajo Cultura Ciudadana - Grupo 5
Universidad del Atlántico
Informe y descripción de mi lugar de procedencia (Soledad, Atlántico) y el desarrollo de la cultura ciudadana ahí.
Presentación acerca de la situación en Venezuela para el curso "La cuestión étnica en América Latina", del trimestre 10-I. Licenciatura en Antropología Social, UAM-Iztapalapa
Cartilla: Perfil Epidemiológico de los 5 Pueblos Indígenas de Pando - Resumen...UNFPA Boliva
El Estado Plurinacional de Bolivia, es un país diverso en lo territorial, poblacional y cultural, lo cual se refleja en los grupos humanos que lo habitan. En la actualidad, se evidencia un mayor reconocimiento de los Derechos de los Pueblos Indígenas en Bolivia, establecido en la Constitución Política del Estado (CPE) y diversas leyes nacionales, que acompañan el proceso de transformaciones y reformas del Estado, con el objeto de consolidar la democracia e inclusión de los distintos factores sociales.
Identidades e Interculturalidad.
Conferencia dictada en el Seminario “La Cultura y la identidad nacional como problema en el Perú Contemporáneo”. Lima, Universidad Nacional Federico Villarreal. Lima, 12,13-10-2004.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Situación juridica y social del indigena venezolano
1. Análisis de la situación Jurídica y social del Indígena Venezolano en la Actualidad.
Actualmente existen en Venezuela alrededor de unos 37 pueblos indígenas, cuya
población se estima aproximadamente en 500 mil personas, aunque para algunos
investigadores esta puede superar el millón de individuos. Sus territorios están ubicados
principalmente en los estados: Amazonas, Apure, Anzoátegui, Bolívar, Delta Amacuro,
Mérida, Monagas, Sucre y Zulia. Estos pueblos indígenas representan la continuidad
histórica y lingüística de aquellos que durante milenios ocuparon el territorio venezolano
antes de la invasión europea.
La situación actual del indígena venezolano es crítica. Una pobreza extrema y una
tasa de mortalidad en alza hacen ver muy próxima la desaparición de estos pueblos
originarios. A pesar de que algunas etnias se han adaptado a la población mestiza, como los
Wayuu, que aunque estén integrados parcialmente al sistema jurídico y social conservan su
situación de miseria.
Con la enmienda constitucional de 1999 el estatus del pueblo indígena cambia
dando por primera vez derechos integrales y una participación activa en el país. Del mismo
modo, se reconoce la existencia de los pueblos y comunidades indígenas, su organización
social, política y económica, sus costumbres culturales y religiosas, sus lenguas y hábitat.
El derecho a la propiedad colectiva de sus tierras también está garantizado. Todo esto
establecido en el Capítulo VIII. De los Derechos de los Pueblos Indígenas en la
Constitución Bolivariana de Venezuela.
Las lenguas indígenas son lenguas oficiales para los pueblos indígenas y en todo el
territorio de la República deben ser respetadas, ya que representan una riqueza cultural de
la nación y de la humanidad. En el artículo 9 de nuestra carta Magna, establece:
“El idioma oficial es el castellano. Las lenguas indígenas también son de uso oficial
para estos pueblos, deben ser respetados en todo el territorio de la República, por
constituir patrimonio cultural de la Nación y de la humanidad”
También a los pueblos indígenas se les concede además una activa participación y
representación política en el Parlamento. Mas sin embargo es de resaltar que aunque estas
2. normas son garantías y principio constitucionales encontramos una población indígena
desposeída, desprotegida de todo sistema de seguridad; visto que el Estado no se preocupa
por aquellas etnias que se encuentran en los estados que poseen minerales y otros recursos
donde nadie investiga cuando aparecen de 9 a 10 indígenas muertos y el gobierno solo da
repuestas absurdas como “eso es la derecha a patria que quiere acabar con esta
revolución” cada día encontramos más indígenas en los semáforos pidiendo dinero para
sobrevivir respondiendo a delincuentes organizados que los colocan en esta situación
explotándolos en su mayoría mujeres y niños, esto es tráfico de blanca, esclavos de otros,
pero nadie investiga nada, cada día nace más la seguridad efectuada por los famosos
guajiros, si la constitución ofrece tantas garantías tantos derechos para los pueblos
indígenas porque estos guajiros se ven en la necesidad de salir de sus habitas no para vivir,
sino para sobrevivir. De igual manera encontramos una política implementada
presuntamente por el por el gobierno nacional como es el caso que en el estado Anzoátegui
construyeron un complejo habitacional para el pueblo indígena de ese estado y luego estas
casa quedaron solas, en razón que los indígenas respondieron a su cultura, a sus costumbres
y evidentemente se observa un desconocimiento de sus costumbre por parte del Gobierno
Nacional. Debemos ser realistas si nosotros no contamos con los recursos necesarios como
la alimentación, los medicamentos, las vacunas, mucho menos estos pueblos indígenas que
no cuentan con los recursos y el apoyo necesarios para garantizar sus derechos. Tienen
derechos, tienen garantía pero no tienen a nadie que las haga cumplir, que los respeten, que
los valores, son nuestros ancestros, son nuestras raíces, son nuestras memorias, son nuestra
cultura. Pero solo son y desaparecerán en las sombras de la desidia.