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Este documento describe cómo usar MindMeister, un programa web gratuito, para crear mapas mentales y conceptuales. Explica que los mapas mentales son una técnica útil para organizar información de manera visual jerárquica. Luego detalla los pasos para elaborar un mapa mental, incluyendo leer el tema, hacer una lista de conceptos clave, ordenarlos de lo general a lo específico, seleccionar una figura geométrica y ubicar los conceptos en el mapa de acuerdo a su orden de importancia. El objetivo general es enseñ
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Los mapas conceptuales como herramienta de aprendizaje - Luis Fernando Sánc...
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MAPA CONCEPTUAL SOBRE GERENCIA Y CICLO DE VIDA DE LOS PROYECTOS
La Gerencia de un proyecto tiene como objetivo principal dar solución a una problemática planteada teniendo en cuenta una organización clave donde se deben involucrar a todos y cada uno de las personas del proyecto. Un proyecto se basa en una secuencia de fases fundamentales; planear (se define tiempo, alcances y costos), hacer, revisar y actuar, es dispensable para iniciar el proyecto que se construya un acta de iniciación donde se elegirá el director del proyecto. Todas las personas involucradas son responsables de los resultados del proyecto las cuales se clasifican en usuarios, directores, organización que ejecuta, personal de la empresa que ejecuta, miembros del equipo del proyecto, equipo de dirección, patrocinador, PMO, otros ( inversionistas, contratistas, gobierno, medios de comunicación entre otros).
La planeación y ejecución de un proyecto busca obtener excelentes resultados basados en una serie de pasos secuenciales y tener claridad del trabajo a realizar en cada fase, cumplir y establecer tiempos de entrega del producto en cada fase y delimitar las responsabilidades e involucrados en cada fase.
Seis oportunidades de inversión en la desaceleración económica de Colombia
El documento resume seis oportunidades de inversión en Colombia identificadas por Peter Cejas de Septima Capital Partners a raíz de la desaceleración económica del país. Estas incluyen activos infravalorados, compañías con altos niveles de deuda que podrían verse afectadas por un menor crecimiento, y sectores como la agricultura y el transporte público que podrían beneficiarse de la sustitución de importaciones. También menciona oportunidades en empresas de construcción con dificultades y en firmas de servicios financieros no
Panel General 4 - Fuentes Abiertas
El documento describe varias herramientas y técnicas para realizar investigaciones exitosas utilizando fuentes abiertas, redes sociales e Internet. Se detallan estrategias para realizar búsquedas efectivas en Google y otros motores de búsqueda, así como para aprovechar recursos como la web invisible, la web histórica y bases de datos especializadas. El objetivo es mostrar cómo explotar al máximo estas herramientas para obtener información relevante en investigaciones financieras, de cumplimiento y debida diligencia.
Mapas conceptuales
Un mapa conceptual es una estrategia de aprendizaje que organiza conceptos de manera jerárquica y visual para promover el aprendizaje significativo. Los conceptos más generales se colocan en la parte superior y los más específicos debajo, conectados por palabras enlace. Esto permite al estudiante comprender y relacionar los conceptos de una manera clara y ordenada.
Mapas Conceptuales: Guia para Estudiantes y Profesores
Mapas Conceptuales: Guia para Estudiantes y ProfesoresTu Gimnasia Cerebral - Tu Entrenamiento Mental Diario
El mapa conceptual es una herramienta visual que mejora el proceso de enseñanza y aprendizaje, en el que contiene palabras claves y definiciones ordenadas de forma jerárquica, y plasmadas en una gráfica. Gracias a la construcción de estos diagramas se facilita la comprensión de un tópico determinado, sin importar lo complejo que pueda ser.
Origen del Mapa Conceptual
Alrededor de la década de 1960 el profesor e investigador científico estadounidense Joseph Novak, basándose en las teorías de David Ausubel sobre aprendizaje significativo, desarrolló lo que hoy conocemos como mapa conceptual. Según sus estudios, Novak evaluaba formas de adquirir conocimientos acerca de tópicos diversos de maneras diferentes a la memorización.
Características de un Mapa Conceptual
Este tipo de herramientas se construye bajo un sistema estándar similar al de los mapas mentales, pero con el uso de elementos propios que lo distingue de cualquier otra técnica de estudio. De esta forma, enfatizamos que los mapas conceptuales poseen:
-Idea central: Todo mapa conceptual parte de un punto único que funciona como base del tema determinado, y de donde se extraen ideas primarias y secundarias relacionadas entre sí.
-Aspecto jerárquico: Gracias a su composición, los mapas conceptuales facilitan la organización de ideas bajo un orden de importancia. Las que provienen directamente del núcleo serán los conceptos con relación más directa al tema y se denominan ideas principales; las que siguen a estas, serán ideas secundarias y así sucesivamente.
-Nexos entre las ideas: Cada uno de los puntos que se extraen de la idea central están relacionados entre sí manteniendo un orden de ideas que facilita la comprensión.
-Simplicidad: Al ser una herramienta gráfica con palabras claves entrelazadas, es sencillo entender un tema con solo repasar los conceptos.
¿Cómo se Elabora un Mapa Conceptual?
La elaboración de un mapa conceptual consta de algunos factores básicos, que permitirán no solo la creación de un simple diagrama, sino una herramienta de utilidad que explicará de forma clara y concisa un contenido determinado. Así pues, este es el proceso a seguir para la construcción de un mapa conceptual:
-Plantea una idea central de donde partirán los próximos puntos. Esta idea debe ser el aspecto más general del tema.
-Construye una lista de conceptos básicos acerca del tópico, antes de destacar la relación entre las ideas primarias, secundarias, terciarias, etc.
-Comienza a jerarquizar los términos y definiciones para poder establecer su ubicación dentro del diagrama, de esta forma iremos relacionando todos los conceptos demostrando coherencia entre ellos desde la idea central.
-Selecciona la herramienta que usarás para elaborar el mapa conceptual. Si bien puedes hacerlo de forma manual, en la actualidad encontramos una gran diversidad en aplicaciones y programas que están diseñados especialmente para ello.
Más información en nuestro sitio: www.tugimnasiacerebral.comMapa mental tarea
Un mapa mental es un diagrama que organiza palabras, ideas y conceptos radialmente alrededor de una idea central. Permite tomar notas de una manera creativa mediante imágenes, colores y palabras clave. Mindmeister es una herramienta web gratuita que permite crear mapas mentales en línea de forma sencilla.
Organizadores visuale mapa conp
El documento describe los mapas conceptuales, incluyendo su definición, objetivos y pasos para su creación. Un mapa conceptual es una herramienta gráfica que organiza el conocimiento mediante esquemas. Surgen en la década de 1960 y representan vínculos entre conceptos en forma de proposiciones. El documento explica siete pasos para crear mapas conceptuales como definir la idea focal, sugerir conceptos relevantes, y ordenarlos de lo general a lo específico.
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Origen del Mapa Conceptual
Alrededor de la década de 1960 el profesor e investigador científico estadounidense Joseph Novak, basándose en las teorías de David Ausubel sobre aprendizaje significativo, desarrolló lo que hoy conocemos como mapa conceptual. Según sus estudios, Novak evaluaba formas de adquirir conocimientos acerca de tópicos diversos de maneras diferentes a la memorización.
Características de un Mapa Conceptual
Este tipo de herramientas se construye bajo un sistema estándar similar al de los mapas mentales, pero con el uso de elementos propios que lo distingue de cualquier otra técnica de estudio. De esta forma, enfatizamos que los mapas conceptuales poseen:
-Idea central: Todo mapa conceptual parte de un punto único que funciona como base del tema determinado, y de donde se extraen ideas primarias y secundarias relacionadas entre sí.
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Representaciones gráficas del conocimiento.pptx
Se describen una selección de herramientas de representación gráfica que se caracterizan por su versatilidad al momento de resumir, conceptos, ideas y planteamientos con respecto a una temática determinada
Portafolio unidad 3
Visio es un software de dibujo vectorial de Microsoft que permite crear diagramas de flujo, organizaciones, bases de datos y más. Los diagramas creados en Visio se pueden insertar y editar localmente en otros programas de Office como Excel, Outlook, Word y PowerPoint. Visio también permite generar ideas a través de diagramas y transferir esquemas de colores entre aplicaciones.
Mapas Conceptuales .pptx
Este documento presenta información sobre mapas conceptuales. Define los mapas conceptuales, describe sus pasos de creación, usos por docentes, ventajas y desventajas, y tipos incluyendo jerárquico, de flujo, de araña, multidimensional y sistémico. El autor y dos coautores buscan compartir sus conocimientos sobre esta herramienta gráfica para organizar y representar información de manera visual.
Los mapas conceptuales
Un mapa conceptual es una estrategia para representar significados conceptuales de manera jerárquica. Los mapas conceptuales ayudan a organizar la información de forma clara y simple, favoreciendo el aprendizaje significativo. También permiten que los estudiantes rescaten lo más importante de una lectura o sesión de aprendizaje.
Herramientas Informáticas
Este documento presenta información sobre herramientas virtuales para la elaboración de mapas conceptuales y mentales. Describe siete herramientas gratuitas como VYM, EDraw Mindmap, FreeMind, XMind, CmapTools, Bookvar y BizAgi process Modeler que pueden usarse para crear mapas conceptuales. También define qué son los mapas mentales y conceptuales, sus ventajas y desventajas, y cómo ayudan a organizar y visualizar ideas de manera gráfica.
Diapositivas de aplicaciones.
Este documento presenta información sobre dos aplicaciones de software: Inspiration y Cmaptools. Inspiration es una herramienta diseñada para crear mapas conceptuales y mentales que facilitan la comprensión de temas a través de habilidades como la síntesis y el análisis. Cmaptools permite construir, visualizar y clasificar ideas mediante mapas conceptuales para organizar información de forma individual o colaborativa. Ambas aplicaciones son útiles para la enseñanza y el aprendizaje al representar conocimiento de manera gráfica.
mapas mentales
Este documento presenta información sobre los mapas mentales. Explica que los mapas mentales son diagramas que representan palabras, ideas y conceptos relacionados alrededor de una idea central. Proporciona ejemplos de cómo usar mapas mentales y herramientas como MindMup, Coogle y Simple Surface para crear mapas mentales. También describe las cinco características fundamentales de los mapas mentales.
Monografia mapas conceptuales
Este documento describe los mapas conceptuales, incluyendo sus elementos, clases, importancia, características, propósitos y ventajas. Explica que los mapas conceptuales son gráficos que relacionan los conceptos clave de un tema a través de palabras de enlace, formando proposiciones. Detalla los diferentes tipos de mapas conceptuales y sus características distintivas como la jerarquización, selección y el impacto visual. También cubre cómo construir mapas conceptuales de manera efectiva y los errores comunes a evitar.
CMAP
Un mapa conceptual (Cmap) es una herramienta para representar y compartir conocimiento mediante diagramas. Un Cmap contiene conceptos y enlaces que forman proposiciones para resumir ideas. Los Cmaps ofrecen beneficios pedagógicos como favorecer la comprensión y organización de la información. Su construcción requiere identificar conceptos y relaciones, y puede hacerse de forma colaborativa.
Mapas mentales
Un mapa mental es un diagrama que representa palabras, ideas y conceptos relacionados radialmente alrededor de una idea central. Se usa para generar, visualizar y organizar ideas y ayudar con el estudio, la toma de decisiones y la resolución de problemas. Mind Manager es un software que permite crear mapas mentales de manera fácil y visual para analizar información compleja. Tiene ventajas como facilitar el análisis de información, ser fácil de usar y contener muchas plantillas y funciones.
Mapas mentales y Gestión del Conocimiento
Este documento describe los mapas mentales, incluyendo: (1) qué son los mapas mentales y cómo reflejan el funcionamiento del cerebro, (2) las reglas básicas para crear mapas mentales efectivos, y (3) herramientas como Freemind que permiten crear mapas mentales de forma individual o colaborativa.
Ricardito
Este documento presenta diferentes tipos de organizadores gráficos como mapas conceptuales, diagramas de flujo, ruedas de atributos y sus usos. También describe herramientas digitales como MindManager, Microsoft Visio y PowerPoint que permiten crear estos organizadores gráficos de manera digital. Finalmente, explica conceptos como organigramas y SmartArt que son útiles para representar la estructura de organizaciones.
Organizadores graficos
Este documento describe cinco métodos de representación gráfica del conocimiento: diagrama de causa-efecto, diagrama de arco, línea de tiempo, diagrama de concepto y mapa mental. Cada método se explica detallando sus características, ventajas y desventajas. El documento concluye que la diagramación permite una mejor comprensión de la información al organizarla visualmente y servir como apoyo para explicar temas de manera clara.
Alejo revelo ntics
Este documento presenta diferentes técnicas de organizadores gráficos como mapas mentales, diagramas de flujo, ruedas de atributos y espinas de pescado. También describe software como Microsoft Visio, Mind Manager y PowerPoint que pueden usarse para crear estos organizadores. Finalmente, incluye ejemplos de cómo representar conceptos como organigramas usando estas herramientas.
Diapositivas clase 1 solo deprueba
Este documento presenta tres herramientas de organizadores visuales: CmapTools, FreeMind y Bookvar. CmapTools y FreeMind son programas gratuitos para crear mapas conceptuales que vinculan ideas de diferentes formas y permiten publicar los trabajos en línea. Bookvar también permite crear mapas de ideas e insertar contenido multimedia y notas.
TRABAJO UNPRG
Este documento describe los organizadores visuales de aprendizaje, incluyendo mapas conceptuales y diagramas de causa y efecto. Explica que son representaciones gráficas que destacan los principales conceptos y relaciones de un tema para promover el aprendizaje significativo. También discute herramientas como T-board, Cmap Tools y Works que pueden usarse para crear organizadores visuales y mejorar la comprensión de los estudiantes.
Proyecto integrador, mapa conceptual de:, Sandra Milena Velásquez, Diego Fer...
mapa conceptual de:
Sandra Milena Velasquez
Diego Fernando Meneses
Luis Alfonso Morales
Jhon Jairo Izquierdo
Graficación
Este documento presenta la asignatura de Graficación, parte de la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales. La asignatura enseña técnicas de modelado gráfico 2D y 3D, iluminación y sombreado para el desarrollo de software gráfico y aplicaciones que requieran interfaces visuales. El temario cubre conceptos matemáticos, representación y manipulación de figuras, transformaciones geométricas, así como el uso de librerías gráficas. El objetivo es que los estudiantes aprendan a dise
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Mapas Mentales Mery
El documento describe los mapas mentales, una técnica creada por Tony Buzan para organizar y representar información de forma gráfica. Los mapas mentales permiten explorar contenidos, generar ideas y tomar notas de manera visual. Se elaboran colocando el tema principal en el centro y ramificando conceptos relacionados. Ofrecen ventajas como favorecer el aprendizaje y la comunicación de conocimientos de manera significativa. El documento también presenta el programa MindManager como una herramienta para crear mapas mentales de manera digital de forma flexible
Slidesahre
Este documento describe cómo crear mapas mentales y conceptuales usando el programa gratuito MindMeister en la web. Explica que los mapas mentales son una técnica popular para la planificación que se usa en educación, negocios y más. Luego detalla los pasos para elaborar un mapa mental, incluyendo jerarquizar conceptos, seleccionar términos clave y ubicarlos visualmente. El objetivo es mostrar cómo estos mapas mentales en línea pueden usarse para exposiciones y trabajos escolares.
Archivo
El documento describe MindMeister, un recurso gratuito en línea para crear mapas mentales. Se explica que es una herramienta interactiva e interesante para cualquier tema y una estrategia de aprendizaje utilizada en educación. También recomienda usar estos recursos de la web para trabajos escolares y proyectos ya sea de forma individual o grupal para mejorar el aprendizaje de los estudiantes.
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En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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