SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Descargar para leer sin conexión
MAPA CONCEPTUAL SOBRE GERENCIA Y CICLO DE VIDA DE LOS
PROYECTOS
ROCIO MILENA RIZZO DE ANGEL
Tutor: SERGIO ALBEIRO RAMIREZ GAMBOA
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
MAESTRIA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
Modulo: Gerencia de proyectos de tecnología educativa
Actividad: La gerencia y ciclo de vida de los proyectos
Plato Magdalena
2018
PA-CVUDES-012
DOCUMENTO DE TRABAJO
M A P A C O N C E P T U A L
QUÉ ES
El mapa conceptual es una representación gráfica de un texto. Valiéndose de ideas claves, imágenes, textos, conectores, animaciones,
sonidos y figuras geométricas, debidamente asociadas, el mapa conceptual representa el significado de cada uno de los temas tratados en
el texto, de una manera gráfica y sintética, orientado al aprendizaje eficiente y significativo. Con el simple hecho de observar el mapa, la
persona potencializa la capacidad de aprender y de recordar, logrando un aprendizaje interrelacionado que no aísla sino que articula los
conceptos. Por su diseño gráfico, el mapa conceptual estimula la creatividad y supera los obstáculos de la expresión escrita, tendiendo a la
generación de nuevas ideas y asociaciones en las que, posiblemente, no se había pensado antes. Además facilita la memorización y la
comprensión de conocimientos.
CÓMO SE ELABORA
1. A medida que vayas leyendo los textos, identifique las ideas o conceptos principales y escríbelos en una lista.
2. Desglose la lista escribiendo los conceptos separadamente en una hoja de papel (la lista representa cómo los conceptos aparecen en
la lectura, pero no cómo conectar las ideas).
3. Ordene los conceptos en orden descendiente, desde el más general hasta el más especifico.
4. Arregle los conceptos escritos, en pedazos de papel sobre tu mesa o escritorio, y empiece con el que contenga la idea más general.
5. Si la idea principal puede ser dividida en dos o más conceptos iguales, pon éstos en la misma línea o altura, y luego ve colocando los
pedazos de papel relacionados, abajo de las ideas principales.
6. Use líneas que conecten los conceptos, y escribe sobre cada línea o flecha una palabra o enunciado que aclare por qué los conceptos
están conectados entre sí.
7. Una vez concluido el mapa conceptual, revíselo nuevamente para identificar relaciones que no haya establecido anteriormente.
NORMAS TÉCNICAS
 El Título debe escribirse centrado en letra mayúscula Arial Black de 12 puntos.
 El Texto debe escribirse en letra mayúscula y minúscula Arial de 10 puntos, alineado a la derecha.
 El diseño debe tomar como centro una imagen en vez de una palabra, siempre que sea apropiado. Esta imagen es la idea principal
(tema, palabra fuerza), la cuál se ubica en el centro de la página, y se trabaja hacia afuera en todas las direcciones, produciendo una
estructura creciente y organizada.
 Algunos de los gráficos que se pueden utilizar:
TÍTULO DEL DOCUMENTO
MAPA CONCEPTUAL SOBRE GERENCIA Y CICLO DE VIDA DE LOS
PROYECTOS
BREVE EXPLICACIÓN DEL MAPA CONCEPTUAL
La Gerencia de un proyecto tiene como objetivo principal dar solución a una problemática planteada
teniendo en cuenta una organización clave donde se deben involucrar a todos y cada uno de las personas
del proyecto. Un proyecto se basa en una secuencia de fases fundamentales; planear (se define tiempo,
alcances y costos), hacer, revisar y actuar, es dispensable para iniciar el proyecto que se construya un
acta de iniciación donde se elegirá el director del proyecto. Todas las personas involucradas son
responsables de los resultados del proyecto las cuales se clasifican en usuarios, directores, organización
que ejecuta, personal de la empresa que ejecuta, miembros del equipo del proyecto, equipo de dirección,
patrocinador, PMO, otros ( inversionistas, contratistas, gobierno, medios de comunicación entre otros).
La planeación y ejecución de un proyecto busca obtener excelentes resultados basados en una serie de
pasos secuenciales y tener claridad del trabajo a realizar en cada fase, cumplir y establecer tiempos de
entrega del producto en cada fase y delimitar las responsabilidades e involucrados en cada fase.
DISEÑO GRÁFICO DEL MAPA CONCEPTUAL
BIBLIOGRAFIA
Sergio Albeiro Ramírez Gamboa (2018) Libro Electrónico Multimedial: Gerencia de Proyectos
de Tecnología Educativa. B/manga
Normas APA (2018) Formato APA para la presentación de trabajos - Normas APA
normasapa.com/formato-apa-presentacion-trabajos-escritos/

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Actividad 8 silvia garcia toloza
Actividad 8 silvia garcia tolozaActividad 8 silvia garcia toloza
Actividad 8 silvia garcia tolozaSilvia García
 
Organizadores graficos
Organizadores graficosOrganizadores graficos
Organizadores graficoskrenecito0703
 
Slidesahre
SlidesahreSlidesahre
Slidesahrejesus
 
Recursos gráficos para fortalecer el proceso de enseñanza
Recursos gráficos para fortalecer el proceso de enseñanzaRecursos gráficos para fortalecer el proceso de enseñanza
Recursos gráficos para fortalecer el proceso de enseñanzaJOSE MOLINA
 
La Gerencia y Ciclo de Vida de los Proyectos.
	La Gerencia y Ciclo de Vida de los Proyectos.	La Gerencia y Ciclo de Vida de los Proyectos.
La Gerencia y Ciclo de Vida de los Proyectos.Eiver FS
 
Juana emilse antolinez actividad1_mapa_c
Juana emilse antolinez actividad1_mapa_cJuana emilse antolinez actividad1_mapa_c
Juana emilse antolinez actividad1_mapa_cjuanitaeantolinez
 
Organizadores gráficos
Organizadores gráficosOrganizadores gráficos
Organizadores gráficosPaola Andrea
 
Power point. diseño arquitectonico tati
Power point. diseño arquitectonico tatiPower point. diseño arquitectonico tati
Power point. diseño arquitectonico tatiTati Jerez
 
herramientas visuales
herramientas visualesherramientas visuales
herramientas visualesByron Diaz
 
Organizadores gráficos, aprendizaje visual
Organizadores gráficos, aprendizaje visualOrganizadores gráficos, aprendizaje visual
Organizadores gráficos, aprendizaje visualcesar cabezas
 
Organizadores gráficos
Organizadores gráficosOrganizadores gráficos
Organizadores gráficosCarla Marcillo
 

La actualidad más candente (15)

Actividad 8 silvia garcia toloza
Actividad 8 silvia garcia tolozaActividad 8 silvia garcia toloza
Actividad 8 silvia garcia toloza
 
Organizadores graficos
Organizadores graficosOrganizadores graficos
Organizadores graficos
 
Slidesahre
SlidesahreSlidesahre
Slidesahre
 
Maria consuelo galvis_r_-_mapa_conceptual (2)
Maria consuelo galvis_r_-_mapa_conceptual (2)Maria consuelo galvis_r_-_mapa_conceptual (2)
Maria consuelo galvis_r_-_mapa_conceptual (2)
 
Recursos gráficos para fortalecer el proceso de enseñanza
Recursos gráficos para fortalecer el proceso de enseñanzaRecursos gráficos para fortalecer el proceso de enseñanza
Recursos gráficos para fortalecer el proceso de enseñanza
 
Mapas conceptuales
Mapas conceptualesMapas conceptuales
Mapas conceptuales
 
La Gerencia y Ciclo de Vida de los Proyectos.
	La Gerencia y Ciclo de Vida de los Proyectos.	La Gerencia y Ciclo de Vida de los Proyectos.
La Gerencia y Ciclo de Vida de los Proyectos.
 
Juana emilse antolinez actividad1_mapa_c
Juana emilse antolinez actividad1_mapa_cJuana emilse antolinez actividad1_mapa_c
Juana emilse antolinez actividad1_mapa_c
 
Organizadores gráficos
Organizadores gráficosOrganizadores gráficos
Organizadores gráficos
 
Power point. diseño arquitectonico tati
Power point. diseño arquitectonico tatiPower point. diseño arquitectonico tati
Power point. diseño arquitectonico tati
 
Tema 14
Tema 14Tema 14
Tema 14
 
herramientas visuales
herramientas visualesherramientas visuales
herramientas visuales
 
Organizadores gráficos, aprendizaje visual
Organizadores gráficos, aprendizaje visualOrganizadores gráficos, aprendizaje visual
Organizadores gráficos, aprendizaje visual
 
Organizadores graficos
Organizadores graficosOrganizadores graficos
Organizadores graficos
 
Organizadores gráficos
Organizadores gráficosOrganizadores gráficos
Organizadores gráficos
 

Similar a MAPA CONCEPTUAL SOBRE GERENCIA Y CICLO DE VIDA DE LOS PROYECTOS

Luz marina larrotach_actividad1_mapac
Luz marina larrotach_actividad1_mapacLuz marina larrotach_actividad1_mapac
Luz marina larrotach_actividad1_mapacAtovakto
 
Félix montes corrales actividad 1_mapa_c
Félix  montes corrales actividad 1_mapa_cFélix  montes corrales actividad 1_mapa_c
Félix montes corrales actividad 1_mapa_cFélix Montes Corrales
 
Los organizadores visuales
Los organizadores visuales Los organizadores visuales
Los organizadores visuales vaniecita16
 
Mapas conceptuales Y Mapas Mentales
Mapas conceptuales Y Mapas Mentales Mapas conceptuales Y Mapas Mentales
Mapas conceptuales Y Mapas Mentales Cristhian Villa
 
Aprendizaje colaborativo con mapas conceptuales en bublu
Aprendizaje colaborativo con mapas conceptuales en bubluAprendizaje colaborativo con mapas conceptuales en bublu
Aprendizaje colaborativo con mapas conceptuales en bubluFANNY PITA CHAPILLIQUEN
 
Lectura organizadores-2
Lectura  organizadores-2 Lectura  organizadores-2
Lectura organizadores-2 Handi Cotillo
 
El trabajo-final-infotecnologia terminado
El trabajo-final-infotecnologia terminadoEl trabajo-final-infotecnologia terminado
El trabajo-final-infotecnologia terminadoRosannaBalcacer
 
Instrumentos de evaluación por observación
Instrumentos de evaluación por observaciónInstrumentos de evaluación por observación
Instrumentos de evaluación por observaciónLilibethNoboa
 
Instrumentos de evaluación por observación
Instrumentos de evaluación por observaciónInstrumentos de evaluación por observación
Instrumentos de evaluación por observaciónpaulinaalexandra22
 
Instrumentos de evaluación por observación
Instrumentos de evaluación por observaciónInstrumentos de evaluación por observación
Instrumentos de evaluación por observaciónnayetcontreras
 
Instrumentos de evaluación por observación
Instrumentos de evaluación por observaciónInstrumentos de evaluación por observación
Instrumentos de evaluación por observaciónNorma yantalema
 
Instrumentos de evaluación por observación
Instrumentos de evaluación por observaciónInstrumentos de evaluación por observación
Instrumentos de evaluación por observaciónericka solis
 
Instrumentos de evaluación por observación
Instrumentos de evaluación por observaciónInstrumentos de evaluación por observación
Instrumentos de evaluación por observaciónjuanparivadeneira1995
 
Instrumentos de evaluación por observación
Instrumentos de evaluación por observaciónInstrumentos de evaluación por observación
Instrumentos de evaluación por observaciónbyronblacio
 
Instrumentos de evaluación por observación 1
Instrumentos de evaluación por observación 1Instrumentos de evaluación por observación 1
Instrumentos de evaluación por observación 1Pauly Pogo T
 

Similar a MAPA CONCEPTUAL SOBRE GERENCIA Y CICLO DE VIDA DE LOS PROYECTOS (20)

Mapa conceptual
Mapa conceptualMapa conceptual
Mapa conceptual
 
Luz marina larrotach_actividad1_mapac
Luz marina larrotach_actividad1_mapacLuz marina larrotach_actividad1_mapac
Luz marina larrotach_actividad1_mapac
 
Félix montes corrales actividad 1_mapa_c
Félix  montes corrales actividad 1_mapa_cFélix  montes corrales actividad 1_mapa_c
Félix montes corrales actividad 1_mapa_c
 
Mapas conceptuales
Mapas conceptualesMapas conceptuales
Mapas conceptuales
 
Los organizadores visuales
Los organizadores visuales Los organizadores visuales
Los organizadores visuales
 
Mapas conceptuales Y Mapas Mentales
Mapas conceptuales Y Mapas Mentales Mapas conceptuales Y Mapas Mentales
Mapas conceptuales Y Mapas Mentales
 
Aprendizaje colaborativo con mapas conceptuales en bublu
Aprendizaje colaborativo con mapas conceptuales en bubluAprendizaje colaborativo con mapas conceptuales en bublu
Aprendizaje colaborativo con mapas conceptuales en bublu
 
Lectura organizadores-2
Lectura  organizadores-2 Lectura  organizadores-2
Lectura organizadores-2
 
El trabajo-final-infotecnologia terminado
El trabajo-final-infotecnologia terminadoEl trabajo-final-infotecnologia terminado
El trabajo-final-infotecnologia terminado
 
Mapas Conceptuales: Guia para Estudiantes y Profesores
Mapas Conceptuales: Guia para Estudiantes y ProfesoresMapas Conceptuales: Guia para Estudiantes y Profesores
Mapas Conceptuales: Guia para Estudiantes y Profesores
 
Unidad 3
Unidad 3Unidad 3
Unidad 3
 
Instrumentos de evaluación por observación
Instrumentos de evaluación por observaciónInstrumentos de evaluación por observación
Instrumentos de evaluación por observación
 
Instrumentos de evaluación por observación
Instrumentos de evaluación por observaciónInstrumentos de evaluación por observación
Instrumentos de evaluación por observación
 
Instrumentos de evaluación por observación
Instrumentos de evaluación por observaciónInstrumentos de evaluación por observación
Instrumentos de evaluación por observación
 
Instrumentos de evaluación por observación
Instrumentos de evaluación por observaciónInstrumentos de evaluación por observación
Instrumentos de evaluación por observación
 
Mapas
MapasMapas
Mapas
 
Instrumentos de evaluación por observación
Instrumentos de evaluación por observaciónInstrumentos de evaluación por observación
Instrumentos de evaluación por observación
 
Instrumentos de evaluación por observación
Instrumentos de evaluación por observaciónInstrumentos de evaluación por observación
Instrumentos de evaluación por observación
 
Instrumentos de evaluación por observación
Instrumentos de evaluación por observaciónInstrumentos de evaluación por observación
Instrumentos de evaluación por observación
 
Instrumentos de evaluación por observación 1
Instrumentos de evaluación por observación 1Instrumentos de evaluación por observación 1
Instrumentos de evaluación por observación 1
 

Último

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOBRIGIDATELLOLEONARDO
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdfMiNeyi1
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 

Último (20)

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 

MAPA CONCEPTUAL SOBRE GERENCIA Y CICLO DE VIDA DE LOS PROYECTOS

  • 1. MAPA CONCEPTUAL SOBRE GERENCIA Y CICLO DE VIDA DE LOS PROYECTOS ROCIO MILENA RIZZO DE ANGEL Tutor: SERGIO ALBEIRO RAMIREZ GAMBOA UNIVERSIDAD DE SANTANDER MAESTRIA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA Modulo: Gerencia de proyectos de tecnología educativa Actividad: La gerencia y ciclo de vida de los proyectos Plato Magdalena 2018
  • 2. PA-CVUDES-012 DOCUMENTO DE TRABAJO M A P A C O N C E P T U A L QUÉ ES El mapa conceptual es una representación gráfica de un texto. Valiéndose de ideas claves, imágenes, textos, conectores, animaciones, sonidos y figuras geométricas, debidamente asociadas, el mapa conceptual representa el significado de cada uno de los temas tratados en el texto, de una manera gráfica y sintética, orientado al aprendizaje eficiente y significativo. Con el simple hecho de observar el mapa, la persona potencializa la capacidad de aprender y de recordar, logrando un aprendizaje interrelacionado que no aísla sino que articula los conceptos. Por su diseño gráfico, el mapa conceptual estimula la creatividad y supera los obstáculos de la expresión escrita, tendiendo a la generación de nuevas ideas y asociaciones en las que, posiblemente, no se había pensado antes. Además facilita la memorización y la comprensión de conocimientos. CÓMO SE ELABORA 1. A medida que vayas leyendo los textos, identifique las ideas o conceptos principales y escríbelos en una lista. 2. Desglose la lista escribiendo los conceptos separadamente en una hoja de papel (la lista representa cómo los conceptos aparecen en la lectura, pero no cómo conectar las ideas). 3. Ordene los conceptos en orden descendiente, desde el más general hasta el más especifico. 4. Arregle los conceptos escritos, en pedazos de papel sobre tu mesa o escritorio, y empiece con el que contenga la idea más general. 5. Si la idea principal puede ser dividida en dos o más conceptos iguales, pon éstos en la misma línea o altura, y luego ve colocando los pedazos de papel relacionados, abajo de las ideas principales. 6. Use líneas que conecten los conceptos, y escribe sobre cada línea o flecha una palabra o enunciado que aclare por qué los conceptos están conectados entre sí. 7. Una vez concluido el mapa conceptual, revíselo nuevamente para identificar relaciones que no haya establecido anteriormente. NORMAS TÉCNICAS  El Título debe escribirse centrado en letra mayúscula Arial Black de 12 puntos.  El Texto debe escribirse en letra mayúscula y minúscula Arial de 10 puntos, alineado a la derecha.  El diseño debe tomar como centro una imagen en vez de una palabra, siempre que sea apropiado. Esta imagen es la idea principal (tema, palabra fuerza), la cuál se ubica en el centro de la página, y se trabaja hacia afuera en todas las direcciones, produciendo una estructura creciente y organizada.  Algunos de los gráficos que se pueden utilizar: TÍTULO DEL DOCUMENTO MAPA CONCEPTUAL SOBRE GERENCIA Y CICLO DE VIDA DE LOS PROYECTOS BREVE EXPLICACIÓN DEL MAPA CONCEPTUAL La Gerencia de un proyecto tiene como objetivo principal dar solución a una problemática planteada teniendo en cuenta una organización clave donde se deben involucrar a todos y cada uno de las personas del proyecto. Un proyecto se basa en una secuencia de fases fundamentales; planear (se define tiempo, alcances y costos), hacer, revisar y actuar, es dispensable para iniciar el proyecto que se construya un acta de iniciación donde se elegirá el director del proyecto. Todas las personas involucradas son responsables de los resultados del proyecto las cuales se clasifican en usuarios, directores, organización
  • 3. que ejecuta, personal de la empresa que ejecuta, miembros del equipo del proyecto, equipo de dirección, patrocinador, PMO, otros ( inversionistas, contratistas, gobierno, medios de comunicación entre otros). La planeación y ejecución de un proyecto busca obtener excelentes resultados basados en una serie de pasos secuenciales y tener claridad del trabajo a realizar en cada fase, cumplir y establecer tiempos de entrega del producto en cada fase y delimitar las responsabilidades e involucrados en cada fase. DISEÑO GRÁFICO DEL MAPA CONCEPTUAL
  • 4. BIBLIOGRAFIA Sergio Albeiro Ramírez Gamboa (2018) Libro Electrónico Multimedial: Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa. B/manga Normas APA (2018) Formato APA para la presentación de trabajos - Normas APA normasapa.com/formato-apa-presentacion-trabajos-escritos/