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Curso: Tecnología Aplicada a la Educación
Catedrático: Lic. Carlos Enrique Fuentes Gómez
TEMA
Luis Carlos Martínez Gómez
1015238
PSE en Ciencias Humanísticas con
Orientación en Educación Intercultural
10/11/2012

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 Caratula
 Menú
 Introducción
 El Propósito e-learning
 La Historia de e-learning
 La Evolución de e-learning
 Ventajas y Desventajas de e-learning
 Conclusiones
 Anexos
 Video
 Webgrafía

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INTRODUCCIÓN
 Se denomina aprendizaje electrónico.
 También se le llama a la educación a distancia completamente virtualizada a
través de los nuevos canales electrónicos (las nuevas redes de comunicación, en
especial Internet), utilizando para ello herramientas o aplicaciones de hipertexto
(correo electrónico, páginas web, foros de discusión, mensajería instantánea.
 En un concepto más relacionado con lo semipresencial, también es llamado
b-learning (blended learning).

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El Propósito de
 Incorporar a un gran número de profesionales en el diseño de contenidos y
desarrollo de cursos en línea, a través de un sistema que facilite los procesos de
organización, diseño, desarrollo, montaje e impartición de cursos.
 La formación se está convirtiendo en uno de los recursos más valiosos de las
personas y las sociedades. La demanda de una formación flexible y adaptada a
las necesidades de las personas, en cualquier momento y lugar es hoy día posible
gracias al e-Learning. La necesidad de contar con profesionales capaces de
desenvolverse en este campo es cada vez mayor.

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La Historia de
 El elearning comenzó a aparecer prácticamente a la vez que se desarrolló un equipo informático
capacitado para el uso personal. Muchos pensamos que fue justo en ese momento cuando se consideró
que era posible para un profesor impartir clases online, eliminando muchas de las barreras de la
educación presencial. Sin embargo la educación a distancia como tal apareció mucho antes, pues según
los registros históricos, en Inglaterra, a finales del siglo XIX comenzaron a darse clases de taquigrafía por
correo postal.
 Con el paso de los años, gracias a la mejora del servicio de entrega de correspondencia postal, fue más
fácil dar estos cursos a distancia por carta.
 Pero está claro que con la aparición del ordenador personal la calidad de la formación a distancia se
mejoró. A este avance se unían la televisión, los reproductores de vídeo o la radio, que sin duda
pusieron su grano de arena en su momento para comenzar a impartir formación a distancia.
 Esta básicamente ha sido la historia inicial de la educación a distancia. Pero claro, no podemos llamar
elearning a todos esos métodos que hemos visto. Las soluciones elearning como tales van más allá.

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La Evolución de
 En ese camino hacia la virtualización, el primer peldaño sería la utilización de
materiales complementarios en la red, para su lectura o su impresión. El segundo
paso para la virtualización de los centros docentes ya existentes es ofrecer ciertas
asignaturas o materias online. Como ejemplo podemos citar bastantes
universidades, que generalmente ofrecen de modo virtual asignaturas de libre
elección, y que se agrupan formando redes universitarias:
 Intercampus: www.catcampus.org
 Campus Virtual compartido G9: www.uni-g9.net
 ADA-Madrid: adamadrid.uc3m.es

7. Ventajas y Desventajas de
Ventajas Menú
 Al eliminar barreras de tiempo, distancia, económicas y sociales, los individuos
pueden tomar las propias riendas de su vida educativa.
 En la era de Internet, las destrezas y conocimientos tienen que ser actualizados
constantemente. Las nuevas tecnologías, junto con el e-Learning, ayudarán a las
compañías de todos los tamaños, y a los países, a adaptarse a las demandas de la
nueva economía.
Desventajas
 Economía. Aunque es considerada una ventaja del e-Learning, la accesibilidad
representa también una enorme desventaja, sobre todo en Latinoamérica, donde la
mayoría de la población vive en la pobreza.
 Motivación. El hecho de que el alumno asuma la responsabilidad de su propio
aprendizaje implica que, si no encuentra una motivación para seguir o el curso no está
bien diseñado, opte por la renuncia.

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CONCLUSIONES
 En el e-learning, la tecnología no debe ser un fin en si misma, pero si la tecnología
es un medio de gran importancia para lograr que el proceso enseñanza-
aprendizaje a distancia se adapte a las necesidades formativas de personas con
perfiles diferentes.
 Gracias a las funcionalidades y características que presenta el e-learning, este se
ha convertido en una herramienta eficaz en los procesos de educación formal e
informal, para a todos los niveles educativos, principalmente en el campo
universitario y empresarial.

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ANEXOS

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WEBGRAFÍA
 http://socialmente2011.wikispaces.com/file/view/Ventajas_y_desventajas_E-
learning%5B1%5D.pdf
 http://www.auladiez.com/didactica/e-learning-04.html
 http://elearningstore.blogspot.com/2009/06/historia-del-elearning.html
 http://ges.galileo.edu/fs/download/Informaci%C3%B3n?file_id=1039292