El documento describe tres tipos de movimiento social para enriquecer un proyecto de investigación: 1) movimiento dentro del aula a través de grupos temáticos para compartir avances, conceptos y métodos; 2) movimiento fuera del aula mediante una comunidad de aprendizaje para difundir información y recibir recomendaciones; 3) movimiento dentro del aula creando una comunidad de aprendizaje para solicitar apoyo, difundir avances y crear redes con otros estudiantes.