El documento proporciona instrucciones paso a paso para realizar varias tareas relacionadas con la configuración de usuarios, el seguimiento de cuentas, la adición de enlaces y marcadores en Delicious y Google Bookmarks. Explica que agregar enlaces y marcadores a cuentas como Delicious puede ser útil para organizar información y páginas web visitadas, y que esto también podría ser valioso para los empleados de una empresa. Finalmente, recomienda tres sitios para realizar marcadores y guardar el documento como PDF para su public
La motivación es un aspecto muy importante a la hora de aprender, es por ello que primero debemos saber de que trata la motivación, y así poder tener un conocimiento comleto
Prevalencia de Sindrome de Ovario Poliquistico entre mujeres que consultaron ...csjesusmarin
Trabajo de investigación realizado por médicos de familia y residentes del Centro de Salud Profesor Jesús Marín, presentado en el XVIII Congreso de la Smumfyc, en Cartagena, en noviembre 2013.
La motivación es un aspecto muy importante a la hora de aprender, es por ello que primero debemos saber de que trata la motivación, y así poder tener un conocimiento comleto
Prevalencia de Sindrome de Ovario Poliquistico entre mujeres que consultaron ...csjesusmarin
Trabajo de investigación realizado por médicos de familia y residentes del Centro de Salud Profesor Jesús Marín, presentado en el XVIII Congreso de la Smumfyc, en Cartagena, en noviembre 2013.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. Solución taller ambientes colaborativos.
1. Explique el paso a paso para cambiar la configuración del usuario. Realizar capturas para la
Documentación.
1.
Ingresar a la opción configuración
Luego editar la
opción que se
desee como
contraseña, foto
etc.
2. 2. Explique el paso a paso para seguir la cuenta del profesor en delicious. Realizar capturas para
la documentación.
Dar un clic en search y digitar
@profecesde
Luego aparecerá la
cuenta del profesor.
3. 3. Explique el paso a paso para agregar links o enlaces en su cuenta delicious. Para ello se le pide
que busque una página donde se encuentre publicados artículos sobre la Web 2.0. (no sirve
Wikipedia). Leer el artículo y su link agregarlo en su cuenta de delicious. Tenga en cuenta que
de acuerdo a la lectura realizada debe colocar título, etiquetas y comentario respectivo.
Realizar capturas para la documentación.
Clic en añadir link
Ingresar el link que se
requiera en este caso
sobre web 2.0
4. Luego editar la
información como el
título, etiquetas y si
lo desea público o
privado
Por ultimo
verificar en mis
links si quedo
bien hecho
5. 4. Agregue además un video de youtube donde se hablé sobre la web 2.0. Realice la captura
Donde se indique la adición del video.
5. Crees importante tener una cuenta como la de delicious? Explique su respuesta
1. Puede llegar hacer muy importante para la persona que la sepa utilizar y que le sirva de verdad
6. En una empresa sería importante que los empleados utilicen delicious? Explique su respuesta.
creo que en una empresa si podría servir para mantener todo al orden y saber que páginas web se
visitan.
7. Abrir https://www.google.com/bookmarks y conectarse con su cuenta de gmail.
Automáticamente se abre el historial de sitios trabajados con su cuenta. En el menú del lado
izquierdo, hacer clic en marcadores y utilizando la opción añadir marcador, agrege los
siguientes link, colocando: Nombre, Ubicación, Etiquetas y Notas.
a. www.cesde.edu.co
b. Sitio donde se encuentre información sobre bookmarking
c. Sitio elegido por usted
d. Capturar el pantallazo donde se indique el proceso anterior
Se añade la dirección
del video
6. 8. Indique tres sitios web donde se pueda realizar bookmarking, además realice una breve
descripción de cada sitio.
http://www.metafilter.com/
http://www.newsvine.com/
Es un interés general de la comunidad weblog.
Sitio web de noticias se basa el contenido de sus
usuarios y contenido sindicado a partir de
fuentes convencionales
7. http://www.scoop.it/
9. Guarde el documento como PDF, subirlo a Slideshare y publicarlo en wordpress.
Sitio de noticias orientado a la tecnología.
marcadores páginas web y enlaces a ellas.
