El documento habla sobre la integración de niños sordos en el aula. Explica que los niños sordos pueden desarrollarse normalmente con ayuda extra. Detalla algunas preguntas sobre qué niños pueden integrarse y cómo saber si un niño sordo puede tener una educación igualitaria. También menciona que los niños sordos a menudo muestran poco tolerancia a la frustración y da consejos a los maestros sobre cómo comunicarse con ellos y motivar su aprendizaje del lenguaje.