Este documento presenta información sobre tecnología educativa. Explica que el hardware se refiere a los periféricos de entrada y salida como teclados, mouse, monitores e impresoras que permiten introducir y mostrar datos. El software se define como los programas de computación, datos, documentación y reglas que hacen posible las operaciones de un sistema informático de manera intangible. Además, cita fuentes sobre las definiciones de hardware y software.

1. UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA
FACULTAD DE HUMANIDADES
2DO. CICLO DE PROFESORADO EN
PEDAGOGÍA Y ADMÓN. EDUCATIVA
Estudiante:
Allan Alvarez
Andrea Yac Robles
Fernando Ziller Samayoa
Melany Farnés López
Karla Santos Solís
RESUMEN: “LA EDUCACIÓN, LA SOCIEDAD Y EL
HOMBRE”
Lic. Albertico Bolaños
TECNOLOGÍA EDUCATIVA

2. “Tecnología Educativa”
Hardware
Todas las computadoras funcionan a través de
periféricos o dispositivos de entrada (teclado, mouse o
ratón, micrófono, que permiten introducir datos). Estos
pasan a guardarse en los dispositivos correspondientes,
llamados memorias y se incorporan a la unidad central
donde se procesan, esto ocurre dentro de CPU. El
resultado de esos procedimientos se envían a los
periféricos de salida que son el monitor, la impresora,
estos dan lugar a la salida de información. A esos
periféricos de entrada y salida se le llama Hardware.
Paau (2009:18)

3. Software
“Es el conjunto de los programas de cómputo,
procedimientos, reglas, documentación y datos
asociados que forman parte de las operaciones de un
sistema de computación. Bajo esta definición, el
concepto de Software va más allá de los programas de
cómputo, también su documentación, datos a procesar e
información de usuario es parte del Software: es decir,
abarca todo lo intangible, todo lo “no físico” relacionado.
En la mayoría de veces, el Software es diseñado para las
necesidades del mercado o cuando es educativo, se
centra en lo lúdico más que en lo formativo”.
Paau (2009:21)
“Se conoce como Software al equipo lógico o soporte
lógico de un sistema informático, que comprende el
conjunto de los componentes lógicos necesarios que
hacen posible la realización de las tareas específicas, en
contraposición a los componentes físicos que son
llamados Hardware”.
https://es.wikipedia.org/wiki/Software

6. Paau Cho, Mónica Rebeca. (2009). Viviendo el futuro en
el aula: Las tecnologías de la información y
comunicación en los procesos de aprendizaje en la
escuela primaria o básica. San José, C.R.. Editorial:
Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana.
CECC/SICA.
https://es.wikipedia.org/wiki/Software
Bibliografía
Egrafía