El documento presenta información sobre la informática y su importancia en la educación. Define la informática como la ciencia que estudia el tratamiento automático de la información a través de máquinas llamadas ordenadores. Explica los componentes básicos de un sistema informático como el hardware, software, sistema operativo y los más conocidos. También describe los campos de la informática y su relación con el ejercicio profesional de la educación. Resalta la importancia de la informática en la supervisión educativa para procesar y administrar información, así como la utilidad del comput

1. CENTRO DE INVESTIGACIONES PSIQUIÁTRICAS,
PSICOLÓGICAS Y SEXOLÓGICAS DE VENEZUELA
Reconocido por CONICT (1.981)
Autorizado por el CN.U. (1.991)
Gaceta Oficial Nº 34678
Programa: Especialización en Planificación y Evaluación de la Educación.
Unidad Curricular: Informática y Educación.
RESUMEN, ANÁLISIS, APORTE:
Profesor: Participantes:
Doctora: .Joselin De La
Rosa
Lcda. María Alvarez C.I.: 24 841 191
Cumaná, junio 2014.

2. ÍNDICE
Introducción
Informática
Hardware
Software
Sistema Informático
Sistema Operativo
Sistema Operativo más Conocidos
Campos de la Informática
La informática y el Ejercicio Profesional de la Educación
Importancia de la Informática en la Supervisión
Utilidad del Computador en la Supervisión y Dirección Educativa
Bibliografía

3. RESUMEN.
INTRODUCCIÓN.
Ciencia, información y conocimiento son categorías inseparables,
donde Ia sociedad de Ia información se ha convertido en Ia materia prima
de Ia actividad económica social y política. Los ciudadanos las recibimos
desde múltiples medios: Televisión, cine, libros, radio, prensa, ordenadores
y tienen como herramienta precisa el manejo de ella a través de Ias
Tecnologías de la Información y Ia Comunicación (TIC).
La elaboración de éste de trabajo tiene el propósito de servir como
guía, en relación con Ia informática y su utilidad en la educación; de ahí que
presente el contenido siguiente: La Informática, y su relación con Ia
computación, el ordenador y sus componentes como el hardware y sus
respectivos periféricos de entrada, de salida. El software, el sistema
informático, el sistema operativo, los sistemas operativos más conocidos,
los campos de la informática, Ia informática y el ejercicio profesional de la
educación, importancia de Ia informática en Ia supervisión, utilidad del
computador en Ia supervisión y dirección educativa.
INFORMÁTICA.
EI ser humano siempre ha buscado resolver sus problemas sociales
de Ia manera más fácil y con Ia mayor productividad posible; para ello se
ha valido de varias formas de actuación, entre ellas: el proceso de
investigación, que le ha permitido descubrir y crear disciplinas como Ia
informática. Ésta ciencia estudia el tratamiento automático de Ia
información a través de máquinas llamadasordenadores, afirmando
además que por ampliación incluye el estudio, diseño y funcionamiento de
dichos ordenadores.

4. La informática debe satisfacer o formalizar determinados requisitos,
para ser considerada como ciencia: Un objeto de estudio definido, métodos
de investigación propios y una base metodológica. Ésta presenta en
términos generales su amplitud filosófica al mencionar sus implicaciones
económicas, políticas y socioculturales, es decir que abarca prácticamente
toda actividad humano - social.
La computadora es un sistema digital con tecnología
microelectrónica capaz de procesar información a partir de un grupo de
instrucciones denominado programa. Los dispositivos básicos que posee
una computadora son el Hardware y Software: El Hardware se refiere a
todos los componentes físicos (que se pueden tocar) de Ia computadora:
discos, unidades de disco, monitor, teclado, ratón (mouse), impresora,
placas, chips y demás periféricos. En cambio, el Software, existe como
programas, aplicaciones, paquetes.
Sistema Informático Un sistema informático suele estar compuesto
por una unidad central de proceso (CPU), dispositivos de entrada,
dispositivos de almacenamiento y dispositivos de salida. En la mayoría de
las computadoras, el principal dispositivo de entrada es el teclado. Los
dispositivos de almacenamiento son los discos duros, flexibles (disquetes)
y compactos (CD) y los dispositivos de salida que permiten ver los datos
son los monitores e impresoras.
Sistema Operativo: Es el software básico que controla Ia
computadora y tiene tres grandes funciones: coordina, manipula el
hardware del ordenador o computadora y sus respectivos periféricos; Ia
organización de los archivos en los diversos dispositivos de
almacenamiento; Ia administración de los errores del hardware y Ia pérdida
de datos.

5. Sistemas Operativos más Conocidos son: El Windows vista o el
Windows XP, que es una versión mejorada del Windows 95, aunque de
acuerdo con la editorial Microsoft Corporatión (2009). Enciclopedia Encarta
en el 2001 Microsoft publicó Windows XP, el primer sistema operativo para
PC desarrollado por Ia compañía que no estaba basado en MS-DOS. Otro
tipo de sistema operativo de carácter público es él Linux, sistema operativo
derivado de UNIX que manteniendo la generalidad de sus características,
como el ser multitarea y basado en bibliotecas.
Campos de Ia Informática: es un espacio de almacenamiento que
incluye el estudio, diseño, funcionamiento de los ordenadores y en el
sistema que se conforma, suceden eventos o acciones como en Ias bases
de datos donde, un campo es Ia mínima unidad de información a Ia que se
puede acceder y que un conjunto de ellos forman un registro, donde pueden
existir campos en blanco siendo este un error del sistema.
La Informática y el Ejercicio Profesional de Ia Educación: En Ia
educación se da ésta unión, se hace mención primeramente a Ia fusión de
Ias telecomunicaciones y Ia informática conocida ampliamente como
telemática, se puede evidenciar la convergencia entre: Pedagogía,
socioeconomía y tecnología, cómo el avance científico que requiere de un
recurso humano innovador capaz de adaptarse a un mundo cambiante,
donde Ias nuevas tecnologías juegan un papel decisivo para la educación
y Ia profesionalización que abre Ias puertas de un inmenso mar de
conocimientos al alcance de Ia comunidad estudiantil.
La Educación a Distancia hacia la enseñanza internet/Multimedia
apoyada en las telecomunicaciones o Ia telemática, integrando las
tecnologías actuales con las anteriores, salvo que aquí se incluye Ia red
Internet que hasta entonces no se había mencionado pero, precisamente,
es a través de ella que se viene realizando lo que aquí se declara:

6. Propuesta para la Implementación del Programa Especialización en
Telemática e Informática en Educación a Distancia en sus aspectos:
organizacionales, instruccionales y administrativos.
Es importante resaltar Ia inclusión en el modelo de la ciencia y Ia
tecnología en la didáctica del diseño, a nivel del Ministerio de Educación de
todo lo relacionado con el uso y desarrollo de las TIC en Ia Educación
Básica. Otro aspecto a considerar es Ia dotación de minicomputadoras a
los estudiantes de Educación Primaria, en este contexto, nace el Proyecto
Canaima Educativo, que tiene por objetivo, promover Ia formación integral
de los niños y niñas mediante el aprendizaje liberador y emancipador
apoyado en Ias Tecnologías de Información Libres.
Importancia de Ia Informática en Ia Supervisión: El Estado
formula la supervisión educativa como un proceso único, integral, holístico,
social, humanista, sistemático y metodológico, éste requiere del dominio
teórico y práctico al conceptualizarlo, Ia amplitud de información que se
debe conocer y manejar amerita el apoyo de Ia informática como
herramienta para el procesamiento y administración de Ia información ya
que su finalidad es orientar y acompañar el proceso educativo, en el marco
de Ia integración escuela-familia comunidad.
Utilidad del Computador en Ia Supervisión y Dirección
Educativa: Ésta dirigida al manejo de información que si se ejecuta en el
campo profesional del docente, ya de por si se tiene suficiente información
en Ias páginas anteriores y si se trata de funciones prácticas solo se
requiere el uso de programas (software) que permitan la aplicación de Ia
informática gráfica (elaboración de gráficos, esquemas, bosquejos,
maquetas, dibujos, otros). Cuyo contenido sea de utilidad en éstas
funciones.

7. ANÁLISIS
La informática se define como la ciencia que estudia el sistema de la
información mediante medios automáticos, se dice que el tratamiento es
automático por ser máquinas las que realizan los trabajos del proceso y se
habla de racional por estar todo el proceso definido a través de programas
que siguen el razonamiento humano. Según Editorial Cultural S.A. (2008),
afirma: “Ia informática es Ia ciencia que estudia el tratamiento automático
de Ia información a través de máquinas llamadas ordenadores”. (s/p).
La informática incluye el estudio, diseño y funcionamiento de
computadores, la dependencia de estudio que une a Ia informática y estos
equipos es debido a Ia mecanización de Ia información es decir, es una
máquina electrónica que recibe y procesa datos en el menor tiempo posible
para convertirlos en información útil. El sistema operativo se define como
el programa que controla todo hardware con la finalidad de administrar,
gestionar los procesos que ocurren y facilitar su manejo por parte de
cualquier usuario con escasas nociones de informática.
La primera generación de computadoras abarca desde el año 1938
hasta el año 1958. En 1946 ENIAC. Primera computadora digital electrónica
en la historia. Para 1949 surge EDVAC. Segunda computadora
programable. En 1951 UNIVAC I. Primera computadora comercial. En 1953
aparece la IBM 701. Para introducir los datos, estos equipos empleaban
tarjetas perforadas, que habían sido inventadas. En los años de la
revolución industrial 1954 - IBM continuó, hacia 1964-1971 cambian los
transistores por circuitos integrados (chips), desde 1971-1982 siguen
utilizando el circuito cerrado integrado pero en micro circuitos.
Los computadores de Ia generación actual utilizan el circuito cerrado
integrado pero, en micro circuitos. Entre los componentes de la

8. computadora se encuentran varios elementos que se denominan
dispositivos de entrada y de salida. Los dispositivos básicos que posee una
computadora son el Hardware y Software.
El software representa toda la parte inmaterial o intangible que hace
funcionar a un ordenador para que realice una serie de tareas específicas,
coloquialmente conocidos como programas el software engloba a toda la
información digital que hace al conjunto de elementos físicos y materiales
que componen el computador para trabajar de manera inteligente. Sin el
software, el hardware de las computadoras no podría realizar las tareas que
se asocian con las computadoras. Las funciones del software son:
1) Administrar los recursos de cómputo de la instrucción.
2) Proporcionar las herramientas a los seres humanos para que
aprovechen estos recursos.
3) Actuar como intermediario entre las instituciones y la
información almacenada.
El hardware representa a todos los materiales físicos de un sistema
informático como la propia computadora, la placa base, el microprocesador,
el teclado o el disco duro donde se almacena la información, los dispositivos
externos, los cables, los soportes de la información, Smartphone, ebooks,
televisores, reproductores de música, robots o sondas espaciales, para que
todos estos elementos físicos funcionen es necesario el software que
representa a toda la parte inmaterial que no vemos en el ordenador.
Los Componentes de la Computadora: La carcasa o caja (case),
la tarjeta madre, el CPU (Unidad Central de Procesos), el Zip y unidad de
Zip, el disco duro, la memoria ROM, memoria RAM, la unidad de discos
flexibles (Floppy 31/2), los discos flexibles (Disquetes), la unidad de CD, los
CD, el monitor, el ratón, quemadora, teclado, escáner, el regulador de

9. voltaje, la tarjeta módem, impresora, cámara de video, cometas, los
Joystick.
En el campo de la informática y la electrónica el hardware representa
junto con el software el elemento básico que hace un dispositivo,
mecanismo o máquina electrónica realice una serie de tareas de manera
automática, el hardware es la parte física y material mientras que el
software es la parte intangible. La computación se puede definir como una
técnica, que utilizando hardware y software especializados, permiten a los
ordenadores recibir, procesar y presentar simultáneamente textos, voz,
gráficos de alta resolución, animación y vídeo, acompañados de sonidos
estéreo de alta fidelidad.
Sistema Informático: Un sistema informático es un conjunto de
partes que funcionan relacionándose entre sí con el objetivo de reducir la
cantidad de tareas manuales, las cuales son muy proclives a errores,
además, para hacer las tareas más rápidas, flexibles y cómodas a los
usuarios del mismo. Sus partes son: hardware, software y las personas que
lo usan. Por ejemplo, una computadora, sus dispositivos periféricos y la
persona que la maneja.
Un sistema informático puede formar parte de un sistema de
información; en este último la información, uso y acceso a la misma, no
necesariamente está informatizada. Por ejemplo, el sistema de archivo de
libros de una biblioteca y su actividad en general es un sistema de
información. Si dentro del sistema de información hay computadoras que
ayudan en la tarea de organizar la biblioteca, entonces ese es un sistema
informático. El objetivo de un sistema es su propósito, su fin, el para qué
fue diseñado, desarrollado, construido o pensado el sistema.

10. Sistema Operativo: Los sistemas operativos se pueden asimilar
como los intérpretes de los ordenadores que traducen las peticiones de los
usuarios en instrucciones a través de los microprocesadores y demás
elementos físicos que componen el ordenador. En la mayoría de los
aparatos electrónicos que utilizan microprocesadores podemos encontrar
sistemas operativos los cuales permiten utilizar fácilmente dichos
dispositivos como por ejemplo tabletas, Smartphone, reproductores de
DVD, ordenadores, televisores, cajeros automáticos o incluso en los
coches.
Sistemas Operativos más Conocidos:
1. DOS: (sistema operativo de disco), es más conocido por los
nombres de PC-DOS y MS-DOS.
2. Windows 3.1: Todas Ias aplicaciones elaboradas para Windows
se parecen, por lo que es muy fácil aprender a usar nuevo software una vez
aprendido Ias bases.
3. Windows 95: Las mejoras de este SO incluyen soporte multitareas
y arquitectura de 32 bits, permitiendo así correr mejores aplicaciones para
mejorar Ia eficacia del trabajo.
4. Windows NT: Con este SO se puede interactuar de forma eficaz
entre dos o más computadoras.
5. Mac OS: es muy bueno para organizar archivos y usarlos de
manera eficaz.
6. UNIX: es un SO multiusuario y multitarea, muchos usuarios
pueden estar usando una misma computadora por medio de terminales o
usar muchas de ellas.
7. Linux: sistema operativo derivado de UNIX que, manteniendo la
generalidad de sus características, como el ser multitarea y basado en
bibliotecas dinámicas, puede ser ejecutado en ordenadores o
computadoras personales. En Venezuela, el sistema operativo Linux es de

11. carácter público, por su condición de software libre. Siendo además el
escogido por el Estado como el sistema operativo oficial en cuanto a su
aplicabilidad en los diferentes campos.
Estándares Abiertos y Programas de Aplicación: La adopción del
Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos en Ia administración
pública y en los servicios públicos facilitará Ia interoperabilidad de los
sistemas de información del Estado, para dar respuestas rápidas y
oportunas a los ciudadanos. Se identifican los Programas de Aplicación
como: Software para tareas específicas. En éste apartado se agrupan los
procesadores de texto, Ias hojas de cálculo, los programas de diseño
asistido.
Campos de Ia Informática: un campo es la mínima unidad de
información a la que se puede acceder, se utiliza a la hora de realizar bases
de datos y constituye la unidad fundamental de entrada para el registro de
estos. En las hojas de cálculo los campos son llamados celdas. La mayoría
de los campos tienen atributos asociados a ellos. Por ejemplo, algunos
campos son numéricos mientras otros almacenan texto, también varía el
tamaño de estos.
Cada campo tiene un nombre, un campo puede ser: Campo
genérico, alfanuméricos, numéricos, booleanos, el campo de texto, de
fecha, de sumario, de hora y de cálculo. Actualmente pueden encontrarse
aplicaciones de la computación en todos los campos de la actividad
humana, algunos campos de acción de la informática en nuestras vidas y
en nuestra sociedad son: Educación, Comunicaciones, Internet.
La Informática y el Ejercicio Profesional de Ia Educación: La
incorporación de la informática en el campo educativo es un recurso
didáctico en el proceso de enseñanza y aprendizaje que le permite a los
estudiantes aprender, reforzar conocimientos y adquirir competencias

12. indispensables para incorporarse a la sociedad de la información. Su
objetivo es ofrecer a los estudiantes el acceso a las tecnologías, facilitar a
los docentes su proceso de actualización y permitir a los representantes
acceder rápidamente a información sobre el desempeño de sus hijos.
Mediante el uso de las computadoras la búsqueda de información se
ha hecho de forma más eficiente, ya que no solo, se depende del material
escrito, sino también del digitalizado como los libros electrónicos y
publicaciones educativas en Internet. Así mismo, existen instituciones
formales que imparten la educación virtual o a distancia, por lo tanto la
informática contribuye a la formación del ser humano brindándole las
herramientas que le permiten comunicarse con el facilitador.
Para constituir todo este proceso, se creó la Fundación Bolivariana
de Informática y Telemática Fundabit y los CBIT, los cuales buscan
promover la formación integral de la persona a través de la incorporación
de las TIC en el proceso educativo nacional, también se tienen la Jornada
Nacional de Formación Docente, así de esta manera brindar los beneficios
que tienen estas nuevas tecnologías a cada uno de los docentes en el
desarrollo educativo y con un enfoque pedagógico.
Visión y Logros de: Los CBIT: Crea aulas multimedia como
espacios educativos para procesar e intercambiar información, elaborar y
publicar trabajos, así como utilizar sistemas de aprendizaje.
Formación docente en tic: Articular los esfuerzos de docentes,
instituciones educativas y especialistas de las diferentes áreas del
conocimiento para impulsar el uso de las TIC en el proceso de enseñanza
y aprendizaje con la finalidad de elevar la calidad de la praxis pedagógica.

13. Proyecto Canaima Educativo: Viabiliza la incorporación de las
computadoras portátiles al aula como un recurso para el aprendizaje y tiene
por objetivo general promover Ia formación integral de los estudiantes
mediante el aprendizaje liberador y emancipador apoyado en Ias
Tecnologías de Información Libres.
Fundabit: Incorporar el uso educativo de Ia herramientas
informáticas y multimedia. Instalación de Centros Bolivarianos de
Informática y Telemática (CBIT), en aquellos municipios y parroquias que
aún no cuentan con éstos. Desarrollo de una “Herramienta Autor” para
elaborar materiales educativos en Software Libre y la capacitación de
docentes en el ámbito nacional.
Importancia de Ia Informática en Ia Supervisión: Al mismo tiempo
es necesario el apoyo de la informática en el profundo trabajo de
supervisión y dirección educativa, debido al gran compromiso que deben
cumplir, ya que estos realizan un proceso único, integral, holístico, social,
humanista, sistemático y metodológico, donde debe además de orientar y
acompañar el quehacer educativo integrando así la escuela, la familia y la
comunidad con sus distintos proyectos.
Utilidad del Computador en Ia Supervisión y Dirección
Educativa: Su utilidad puede ser muy amplia y variada aunque en la
mayoría de los casos va a estar dirigida al manejo y recuperación de
información, así como también una constante comunicación con los actores
involucrados, para este fin es necesario el uso de programas que permitan
la aplicación de la informática.

14. APORTES:
Es importante resaltar el uso de la telemática en la educación actual,
el computador se convierte en una herramienta didáctica donde el
estudiante adquiere habilidades tecnológicas. El Internet y las nuevas redes
de investigación han dado paso a las actividades de formación en el
proceso educativo del estudiante, del profesor y la institución. Por lo tanto
en el sistema educativo actual, se vienen generando cambios a partir del
desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
El uso de la computadora como herramienta permite el desarrollo de
los aprendizajes y la construcción de conocimientos, estimula el progreso
de habilidades, facilita las estrategias de búsqueda de la información, el
perfeccionamiento para la expresión de las ideas; las prácticas de
comunicación interpersonal, el fomento de la autonomía y la creatividad.
Permite la planificación de actividades, ahorra tiempos y esfuerzos, lo que
implica nuevas formas de pensar y hacer para mejorar la organización y la
gestión educativa.
Los estudiantes manifiestan una alta motivación hacia el uso de
estas herramientas informáticas y los profesores pueden aprovechar este
interés para introducirlos como medios útiles hacia el desarrollo del
aprendizaje. Es importante avanzar con nuevos modelos de educación y
que se establezca una estupenda red con amplitud virtual, donde existe
diversidad de información y se puede lograr realizar investigación acerca
de diferentes temas en el proceso educativo con el firme propósito de
promover la formación del educando.

15. BIBLIOGRAFÍA:
LAROUSSE, Coedición Internacional. Bogotá Colombia Editorial
Cultural S.A. (2008): Diccionario de informática y computación. Madrid
España.
Modulo Coordinación Sucre, (2013): Informática y Educación.
Centro de Investigaciones Psiquiátricas, Psicológicas y Sexológicas de
Venezuela. Cumaná, estado Sucre. Venezuela.