La estudiante saluda varios objetos en el salón de clases como la pizarra, el escritorio, la regla, el sacapuntas, el libro, las tijeras y el lápiz. Finaliza saludando a la maestra y expresando su deseo de escuchar.
El documento describe las tijeras como un artefacto simple constituido por dos hojas metálicas afiladas unidas por un eje. Explica su proceso histórico, función basada en el principio de palanca de primer grado, estructura geométrica, proceso de producción que incluye templado y cromado, y su impacto social como herramienta esencial para el corte.
Las tijeras son una herramienta que sirve para cortar diferentes materiales como papel, tela o cabello. Están compuestas por dos cuchillas filosas unidas por un eje o tornillo, y un mango que permite sostenerlas. A lo largo de la historia han ido evolucionando, desde las primeras tijeras en forma de C usadas en la Edad de Bronce hasta las actuales con cuchillas y mango. Existen diferentes tipos según su uso, como tijeras de cocina, de jardinería o de peluquería. Su función
La tijera es una herramienta antigua que se ha ido perfeccionando a lo largo de la historia. Originalmente tenía forma de "C" y estaba hecha de bronce o hierro. En la Edad Media adoptó su forma actual con dos cuchillas unidas por un eje. En los siglos XVI-XVII se popularizaron las tijeras españolas de acero con mangos labrados. En la actualidad existen muchos tipos de tijeras para usos específicos y se fabrican industrialmente con diversos materiales.
El documento describe el proceso de fabricación de tijeras. Se comienza con la forja de una barra de acero con alto contenido de carbono para dar forma a las hojas. Luego se separan las hojas de la barra, se realiza mecanizado para agregar agujeros y se somete a tratamiento térmico y templado. Finalmente, se pulen las hojas, se les da filo y se les agregan gomitas. Los desechos de acero pueden reciclarse o usarse para fabricar otros objetos.
Las tijeras sirven para cortar papel, hilo u otros materiales cortables. Están hechas de plástico y metal, con dos huecos para los dedos y dos hojas afiladas unidas por un tornillo que permiten cortar al moverlas. Históricamente, las tijeras se conocen desde la Edad de Bronce y han evolucionado desde formas primitivas de bronce hasta las versiones modernas de plástico y metal.
El documento analiza las tijeras a través de cinco fases: un análisis global que identifica su nombre y utilidad para cortar papel; un análisis anatómico de sus dos piezas unidas por un tornillo y cuchillas; un análisis funcional de las piezas y sus usos; un análisis técnico de sus medidas, peso, materiales y costo; y un análisis histórico-social sobre su antiguo uso desde la Edad de Bronce para cortar pieles y cabello.
Este documento presenta un análisis tecnológico de las tijeras. Explica que las tijeras están compuestas de hojas metálicas afiladas unidas por un tornillo y con mangos para agarrar. Describe los diferentes tipos de análisis que se pueden realizar como el morfológico, estructural, funcional y evolutivo. Brevemente resume la historia de las tijeras desde la Edad de Bronce hasta su forma moderna.
El documento describe las tijeras como un artefacto simple constituido por dos hojas metálicas afiladas unidas por un eje. Explica su proceso histórico, función basada en el principio de palanca de primer grado, estructura geométrica, proceso de producción que incluye templado y cromado, y su impacto social como herramienta esencial para el corte.
Las tijeras son una herramienta que sirve para cortar diferentes materiales como papel, tela o cabello. Están compuestas por dos cuchillas filosas unidas por un eje o tornillo, y un mango que permite sostenerlas. A lo largo de la historia han ido evolucionando, desde las primeras tijeras en forma de C usadas en la Edad de Bronce hasta las actuales con cuchillas y mango. Existen diferentes tipos según su uso, como tijeras de cocina, de jardinería o de peluquería. Su función
La tijera es una herramienta antigua que se ha ido perfeccionando a lo largo de la historia. Originalmente tenía forma de "C" y estaba hecha de bronce o hierro. En la Edad Media adoptó su forma actual con dos cuchillas unidas por un eje. En los siglos XVI-XVII se popularizaron las tijeras españolas de acero con mangos labrados. En la actualidad existen muchos tipos de tijeras para usos específicos y se fabrican industrialmente con diversos materiales.
El documento describe el proceso de fabricación de tijeras. Se comienza con la forja de una barra de acero con alto contenido de carbono para dar forma a las hojas. Luego se separan las hojas de la barra, se realiza mecanizado para agregar agujeros y se somete a tratamiento térmico y templado. Finalmente, se pulen las hojas, se les da filo y se les agregan gomitas. Los desechos de acero pueden reciclarse o usarse para fabricar otros objetos.
Las tijeras sirven para cortar papel, hilo u otros materiales cortables. Están hechas de plástico y metal, con dos huecos para los dedos y dos hojas afiladas unidas por un tornillo que permiten cortar al moverlas. Históricamente, las tijeras se conocen desde la Edad de Bronce y han evolucionado desde formas primitivas de bronce hasta las versiones modernas de plástico y metal.
El documento analiza las tijeras a través de cinco fases: un análisis global que identifica su nombre y utilidad para cortar papel; un análisis anatómico de sus dos piezas unidas por un tornillo y cuchillas; un análisis funcional de las piezas y sus usos; un análisis técnico de sus medidas, peso, materiales y costo; y un análisis histórico-social sobre su antiguo uso desde la Edad de Bronce para cortar pieles y cabello.
Este documento presenta un análisis tecnológico de las tijeras. Explica que las tijeras están compuestas de hojas metálicas afiladas unidas por un tornillo y con mangos para agarrar. Describe los diferentes tipos de análisis que se pueden realizar como el morfológico, estructural, funcional y evolutivo. Brevemente resume la historia de las tijeras desde la Edad de Bronce hasta su forma moderna.
Las tijeras son una herramienta muy antigua que se ha usado desde la Edad de Bronce para cortar pieles y cabello. Los griegos y romanos fabricaron diversos tipos de tijeras que se usaban para cortar el cabello, esquilar animales y podar árboles. En la Edad Media, las tijeras mantuvieron su forma original hasta el siglo XIV cuando se inventaron las tijeras modernas con un pasador entre los brazos. Más tarde, en el siglo XV, las tijeras se fabricaban de acero pero todavía eran
Este documento describe diferentes tipos de tijeras y peines para cortar el cabello. Detalla tijeras para cortes normales, cortes gruesos, desmechados y puntas disparadas. También especifica el largo recomendado de las tijeras según el uso y los tipos de peines comunes como anchos, angostos, graduados y con púas separadas. Finalmente, menciona peines con medición y de corte con nivel.
Historia del sastre que inventó las tijerasjmolpeceres
El resumen describe cómo un sastre inventó las tijeras y cómo su agente de patentes lo ayudó a redactar una solicitud de patente que protegiera ampliamente su invención. El agente guió al sastre para generalizar su reivindicación original de manera que cubriera no solo tijeras sino también otros instrumentos de corte como alicates y tenazas, maximizando así el potencial de regalías de la patente.
Este documento describe la palanca, una máquina simple que transmite fuerza mediante una barra rígida que gira alrededor de un punto de apoyo llamado fulcro. Históricamente, la palanca se ha utilizado desde la prehistoria y Arquímedes formuló su principio matemático. Existen tres tipos de palancas definidas por la posición relativa de la fuerza, resistencia y fulcro.
Este documento analiza las tijeras desde diferentes perspectivas. Describe sus partes principales, su mecanismo de funcionamiento basado en palancas, sus dimensiones y peso aproximados, y su historia como herramienta antigua usada para cortar desde la Edad de Bronce.
Este documento describe la cultura del hip hop y su impacto entre los jóvenes. Explica que el hip hop surgió como un método de expresión para los jóvenes marginados y ha crecido para convertirse en una importante influencia cultural. Detalla los cuatro elementos fundamentales del hip hop - MC, DJ, break dance y graffiti - y cómo se han desarrollado artistas e íconos latinos importantes como Cypress Hill. También explora cómo el hip hop ha afectado la moda, la educación y ha servido como una forma para que los jóvenes hablen sobre tem
El documento habla sobre objetos naturales y artificiales, y cómo la tecnología como el fuego, las herramientas, los autos, las casas, las ruedas y los teléfonos sirven para diferentes propósitos como cocinar, construir, transportarse y comunicarse. También menciona trabajos humanos como agricultor, chef y arquitecto, e identifica herramientas como el desatornillador, la brocha, la pala y el martillo y sus usos respectivos.
El documento habla sobre diferentes tipos de maquinaria para plegar y doblar chapa metalica como plegadoras de mesa oscilante, plegadoras mecánicas e hidráulicas. También describe prensas plegadoras de accionamiento mecánico o hidráulico, y explica los principios básicos del doblado de chapa como la fuerza necesaria para vencer la elasticidad del material y provocar un cambio de dirección. Finalmente, menciona diferentes tipos de doblado y herramientas como cizallas y tijeras us
El documento describe los diferentes tipos de tijeras, incluyendo tijeras antiguas, las partes de una tijera y cómo se hacen, así como tijeras para actividades escolares, coser, peluquerías, podar plantas, electricistas y tijeras curiosas como para cortar pizzas, cortar muchas veces, eléctricas y con rayo láser. También menciona el juego piedra, papel o tijera y que los niños pueden hacer sus propias tijeras.
Historia y evolucion de las herramientasangisitabbe1
El documento describe las diferentes herramientas que ha utilizado el ser humano a lo largo de la historia, desde las primeras como el mazo y la clava hasta herramientas más complejas como el taladro eléctrico. También menciona que otros animales como los chimpancés usan herramientas rudimentarias como piedras y palos. Finalmente, señala que durante mucho tiempo se creyó que sólo los humanos podían inventar herramientas, pero estudios recientes demostraron que los chimpancés fabrican lanzas para cazar.
El documento presenta un análisis del lápiz desde diferentes perspectivas: formal, funcional, técnico, socioeconómico, histórico y estético. Formalmente, un lápiz tiene forma alargada, está compuesto de grafito y madera y mide aproximadamente 15 cm. Funcionalmente, un lápiz es un instrumento manual que usa energía mecánica para escribir o dibujar sobre papel. Técnicamente, está construido con una mina de grafito envuelta en madera y pintado. Históricamente, el lá
Prevención de Riesgos Laborales. Utilización de Herramientas ManualesCésar Themudo
Este documento describe las herramientas manuales y las medidas para prevenir accidentes relacionados con su uso. Explica los riesgos generales de las herramientas manuales, las causas comunes de accidentes y medidas preventivas como el diseño ergonómico, prácticas de seguridad y una gestión adecuada que incluye la adquisición, formación, control, mantenimiento y transporte de las herramientas. También describe herramientas comunes como alicates, cinceles, cuchillos y medidas para su uso seguro.
El documento describe diferentes máquinas simples y compuestas. Habla sobre tijeras, alicates y palancas como máquinas simples. Luego menciona brevemente la construcción del primer ordenador electrónico ENIAC en 1946 y cómo la velocidad de los ordenadores se ha duplicado cada dos años desde entonces. También habla sobre los primeros cohetes de combustible sólido que usaban pólvora y que su uso más temprano data de China en el siglo III a.C., así como sobre la invención de los cohetes por Robert Goddard. Finalmente m
Planificación de un Proyecto tecnológico pensado para 1º ciclo (3 er. grado)elcuadrado
Este documento describe un proyecto tecnológico realizado por alumnos de 3er grado para construir un carrito de transporte de libros. El proyecto buscaba resolver el problema de la pérdida de tiempo al trasladar los libros entre el aula y la biblioteca. Los estudiantes debían diseñar y construir un carrito que pudiera transportar hasta 10 libros de manera fácil y sin que se cayeran. El proyecto incluyó la identificación del problema, búsqueda de información, elaboración de bocetos, se
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Las tijeras son una herramienta muy antigua que se ha usado desde la Edad de Bronce para cortar pieles y cabello. Los griegos y romanos fabricaron diversos tipos de tijeras que se usaban para cortar el cabello, esquilar animales y podar árboles. En la Edad Media, las tijeras mantuvieron su forma original hasta el siglo XIV cuando se inventaron las tijeras modernas con un pasador entre los brazos. Más tarde, en el siglo XV, las tijeras se fabricaban de acero pero todavía eran
Este documento describe diferentes tipos de tijeras y peines para cortar el cabello. Detalla tijeras para cortes normales, cortes gruesos, desmechados y puntas disparadas. También especifica el largo recomendado de las tijeras según el uso y los tipos de peines comunes como anchos, angostos, graduados y con púas separadas. Finalmente, menciona peines con medición y de corte con nivel.
Historia del sastre que inventó las tijerasjmolpeceres
El resumen describe cómo un sastre inventó las tijeras y cómo su agente de patentes lo ayudó a redactar una solicitud de patente que protegiera ampliamente su invención. El agente guió al sastre para generalizar su reivindicación original de manera que cubriera no solo tijeras sino también otros instrumentos de corte como alicates y tenazas, maximizando así el potencial de regalías de la patente.
Este documento describe la palanca, una máquina simple que transmite fuerza mediante una barra rígida que gira alrededor de un punto de apoyo llamado fulcro. Históricamente, la palanca se ha utilizado desde la prehistoria y Arquímedes formuló su principio matemático. Existen tres tipos de palancas definidas por la posición relativa de la fuerza, resistencia y fulcro.
Este documento analiza las tijeras desde diferentes perspectivas. Describe sus partes principales, su mecanismo de funcionamiento basado en palancas, sus dimensiones y peso aproximados, y su historia como herramienta antigua usada para cortar desde la Edad de Bronce.
Este documento describe la cultura del hip hop y su impacto entre los jóvenes. Explica que el hip hop surgió como un método de expresión para los jóvenes marginados y ha crecido para convertirse en una importante influencia cultural. Detalla los cuatro elementos fundamentales del hip hop - MC, DJ, break dance y graffiti - y cómo se han desarrollado artistas e íconos latinos importantes como Cypress Hill. También explora cómo el hip hop ha afectado la moda, la educación y ha servido como una forma para que los jóvenes hablen sobre tem
El documento habla sobre objetos naturales y artificiales, y cómo la tecnología como el fuego, las herramientas, los autos, las casas, las ruedas y los teléfonos sirven para diferentes propósitos como cocinar, construir, transportarse y comunicarse. También menciona trabajos humanos como agricultor, chef y arquitecto, e identifica herramientas como el desatornillador, la brocha, la pala y el martillo y sus usos respectivos.
El documento habla sobre diferentes tipos de maquinaria para plegar y doblar chapa metalica como plegadoras de mesa oscilante, plegadoras mecánicas e hidráulicas. También describe prensas plegadoras de accionamiento mecánico o hidráulico, y explica los principios básicos del doblado de chapa como la fuerza necesaria para vencer la elasticidad del material y provocar un cambio de dirección. Finalmente, menciona diferentes tipos de doblado y herramientas como cizallas y tijeras us
El documento describe los diferentes tipos de tijeras, incluyendo tijeras antiguas, las partes de una tijera y cómo se hacen, así como tijeras para actividades escolares, coser, peluquerías, podar plantas, electricistas y tijeras curiosas como para cortar pizzas, cortar muchas veces, eléctricas y con rayo láser. También menciona el juego piedra, papel o tijera y que los niños pueden hacer sus propias tijeras.
Historia y evolucion de las herramientasangisitabbe1
El documento describe las diferentes herramientas que ha utilizado el ser humano a lo largo de la historia, desde las primeras como el mazo y la clava hasta herramientas más complejas como el taladro eléctrico. También menciona que otros animales como los chimpancés usan herramientas rudimentarias como piedras y palos. Finalmente, señala que durante mucho tiempo se creyó que sólo los humanos podían inventar herramientas, pero estudios recientes demostraron que los chimpancés fabrican lanzas para cazar.
El documento presenta un análisis del lápiz desde diferentes perspectivas: formal, funcional, técnico, socioeconómico, histórico y estético. Formalmente, un lápiz tiene forma alargada, está compuesto de grafito y madera y mide aproximadamente 15 cm. Funcionalmente, un lápiz es un instrumento manual que usa energía mecánica para escribir o dibujar sobre papel. Técnicamente, está construido con una mina de grafito envuelta en madera y pintado. Históricamente, el lá
Prevención de Riesgos Laborales. Utilización de Herramientas ManualesCésar Themudo
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El documento describe diferentes máquinas simples y compuestas. Habla sobre tijeras, alicates y palancas como máquinas simples. Luego menciona brevemente la construcción del primer ordenador electrónico ENIAC en 1946 y cómo la velocidad de los ordenadores se ha duplicado cada dos años desde entonces. También habla sobre los primeros cohetes de combustible sólido que usaban pólvora y que su uso más temprano data de China en el siglo III a.C., así como sobre la invención de los cohetes por Robert Goddard. Finalmente m
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Este documento describe un proyecto tecnológico realizado por alumnos de 3er grado para construir un carrito de transporte de libros. El proyecto buscaba resolver el problema de la pérdida de tiempo al trasladar los libros entre el aula y la biblioteca. Los estudiantes debían diseñar y construir un carrito que pudiera transportar hasta 10 libros de manera fácil y sin que se cayeran. El proyecto incluyó la identificación del problema, búsqueda de información, elaboración de bocetos, se
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/